Об организации платных услуг

Понедельник, Июль 20, 2015

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Администрации

Дмитровского муниципального района

Московской области

141800, г. Дмитров, ул. Большевистская, д. 7. Тел./факс 993-97-13

«_25_»_09___2013 г. №_753___

Об организации платных услуг

Руководителям образовательных учреждений

Во исполнение пункта 16 Правил оказания платных образовательных услуг, утвержденных Постановлением Правительства Российской Федерации от 05.07.2001 N 505 (в ред. Постановления Правительства Российской Федерации от 01.04.2003 N 181) и на основании письма Министерства образования Московской области №12430-11/07 от 25.09.2013 года

приказываю:

1.  При заключении договоров с родителями на оказание платных услуг руководствоваться:

¾  приказом Министерства образования РФ от 10.07.2003№2994 ( приказ и приложение к нему прилагаются);

¾  приказом Управления образования Дмитровского муниципального района №44 от 27.01.12 года «Об утверждении Порядка определения платы для физических и юридических лиц за услуги, работы, относящиеся к основным видам деятельности, оказываемые ими сверх установленного муниципального задания для муниципальных образовательных учреждений Дмитровского муниципального района Московской области»;

2.  Управление образования предлагает организовать в обязательном порядке работу по информированию населения об оказании платных услуг. В этих целях необходимо разместить указанные в письме УО на сайте образовательного учреждения.

3.  При организации платных образовательных услуг обязательно:

3.1.  Изучение мнения участников образовательного процесса;

3.2.  Организация разработки образовательных программ, реализуемых на платной основе;

3.3.  Проведение процедуры утверждения этих образовательных программ

(рассмотрение Советом учреждения и издание нормативного акта об утверждении);

3.4.Разработка учебного плана по реализации образовательных программ на

платной основе в текущем учебном году;

3.5.Проведение расчетов по оплате за оказание платных образовательных услуг.

3.6.Провести мониторинг (вопросы прилагаются — приложение№1 ) мнения

родителей (законных представителей) обучающихся и воспитанников муниципальных

образовательных учреждений по вопросам качества оказания платных

образовательных услуг, привлечения и расходования добровольных

пожертвований и целевых взносов физических лиц. (результаты мониторинга

сдать по прилагаемой форме (приложение№ 5,6 к письму Министерства

образования Московской области №12430-11/07 от 25.09.2013) до 15.10.13 в

электронном виде и на бумажном носителе в каб. 210 Юрловой О. В.)

4. Контроль за исполнением данного приказа возложить на начальника отдела координации деятельности образовательных учреждений Комарову Т. Ю.

Начальник

Управления образования Т. Ю. Довженко

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Администрации

Дмитровского муниципального района

Московской области

141800, г. Дмитров, ул. Большевистская, д. 7. Тел./факс 993-97-13

«27_»сентября_2013 г. №_2081___

О комплексе мер, направленных на недопущение незаконных сборов денежных средств с родителей обучающихся и воспитанников образовательных учреждений

Руководителям ОУ

Управление образования направляет для изучения и работы письмо Министерства образования Московской области №12430-11/07 от 25.09.2013 года.

В соответствии с данным письмом необходимо незамедлительно разместить на школьные сайты следующую информацию:

1.  Документы о порядке оказания платных образовательных услуг (постановление Правительства Российской федерации от 10.08.2013№706 «Об утверждении Правил оказания образовательных платных образовательных услуг» (приложение №2 и др.);

2.  Перечень услуг, оказываемых на платной основе;

3.  Перечни услуг, оказываемых образовательными учреждениями гражданам бесплатно в рамках реализации общеобразовательных программ в соответствии с ФГОС (на базовом, углубленном и профильном уровнях);

4.  Образец договора об оказании платных образовательных услуг (приказ Минобрнауки России от 10.07.2003 №2994 «Об утверждении примерной формы договора об образовании по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (приложение №3) и др.;

5.  Документы об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе, изучаемой на платной основе

6.  Телефон постоянно действующей «горячей линии»;

7.  Сведения о возможности, порядке и условиях внесения физическими и юридическими лицами добровольных пожертвований и целевых взносов, механизмах принятия решения о необходимости привлечения указанных средств на нужды образовательного учреждения, а также осуществления контроля за их расходованием.

Начальник

Управления образования Т. Ю. Довженко

Исп. О. В. Юрлова.

Тел: 8(496)227-99-79

Рубрика: Услуги

Закон о внесении изменений в некоторые законы Ямало-Ненецкого автономного округа в сфере физической культуры и спорта

Понедельник, Июль 20, 2015

ПРОЕКТ

ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ

ЗАКОН

О внесении изменений в некоторые законы Ямало-Ненецкого автономного округа в сфере физической культуры и спорта

Принят Законодательным Собранием

Ямало-Ненецкого автономного округа

_______________________ 2014 г.

Статья 1

Внести в Закон Ямало-Ненецкого автономного округа от 02 декабря 2008 года № 104-ЗАО «О физической культуре и спорте в Ямало-Ненецком автономном округе» (Красный Север, 2008, 05 декабря, спецвыпуск № 158-159; 2010, 07 июня, спецвыпуск № 68; 2010, 14 октября, спецвыпуск № 130; 2011, 05 мая, спецвыпуск № 23; 2011, 28 декабря, спецвыпуск № 88; 2012, 30 апреля, спецвыпуск № 35/2; 2013, 07 мая, спецвыпуск № 24; 2013, 25 июля, спецвыпуск № 42; Ведомости Государственной Думы Ямало-Ненецкого автономного округа, 2008, ноябрь, № 8-1; Ведомости Законодательного Собрания Ямало-Ненецкого автономного округа, 2010, апрель — май, № 4; 2010, июнь — сентябрь, № 6; 2011, апрель, № 3-1; 2011, декабрь, № 9-2; 2012, апрель, № 3; 2013, апрель, № 3; 2013, июль-август, №6) следующие изменения:

1) в части 1 статьи 3:

а) пункт 1 изложить в следующей редакции:

«1) разработка и реализация государственных программ автономного округа в области физической культуры и спорта;»;

б) в пункте 13 слова «законодательством Российской Федерации» заменить словами «федеральным законодательством»;

в) дополнить пунктом 152 следующего содержания:

«152) приостановление действия государственной аккредитации региональной спортивной федерации в случае невыполнения ею обязанностей, предусмотренных федеральным законодательством;

г) дополнить пунктом 153 следующего содержания:

«153) прекращение действия государственной аккредитации региональной спортивной федерации в соответствии с федеральным законодательством;»;

2) часть 3 статьи 41 изложить в следующей редакции:

«3. Результаты мониторинга в области физической культуры и спорта используются при разработке и реализации государственных программ автономного округа в области физической культуры и спорта, определении приоритетов развития физической культуры и спорта в автономном округе.»;

3) в части 3 статьи 7 слова «государственной власти» исключить;

4) статью 10 дополнить частью 6 следующего содержания:

«6. Порядок финансирования за счет средств окружного бюджета и нормы расходов финансовых средств на проведение официальных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий автономного округа, включенных в Единый календарный план, устанавливаются постановлением Правительства автономного округа.»;

5) статью 11 признать утратившей силу;

6) пункт 1 статьи 12 изложить в следующей редакции:

«1) реализация государственных программ автономного округа в области физической культуры и спорта;»;

7) в статье 15:

а) часть 5 изложить в следующей редакции:

«5. Лицам в возрасте до 30 лет включительно, имеющим документ об образовании и о квалификации, принятых на основное (постоянное) место работы по трудовому договору в государственные учреждения автономного округа спортивной направленности, муниципальные учреждения спортивной направленности в автономном округе (далее – учреждения спортивной направленности) на должности специалистов, связанные с организацией тренировочного процесса и (или) воспитанием спортсменов, не имеющие стажа работы в организациях спортивной направленности независимо от организационно-правовой формы на данных должностях (далее – молодые специалисты), предоставляются следующие меры социальной поддержки:

1) в течение первых трех лет работы ежемесячное пособие в размере, установленном постановлением Правительства автономного округа;

2) единовременное пособие в размере, установленном постановлением Правительства автономного округа;

Молодые специалисты имеют право на получение единовременного и ежемесячного пособий при наличии в заключенном на неопределенный срок трудовом договоре обязательства возвратить единовременное пособие работодателю в случае увольнения по собственному желанию или по основаниям, предусмотренным пунктами 5, 6, 8, 11 статьи 81 и пунктами 1, 2 статьи 336 Трудового кодекса Российской Федерации, до истечения трехлетнего периода с момента вступления в трудовые отношения с учреждениями спортивной направленности на должности специалистов, связанные с организацией тренировочного процесса и (или) воспитанием спортсменов.

Право на получение единовременного пособия предоставляется один раз за весь период трудовой деятельности. В случае возврата молодым специалистом полученного единовременного пособия в связи с увольнением по основаниям, предусмотренным пунктами 5, 6, 8, 11 статьи 81 и пунктами 1, 2 статьи 336 Трудового кодекса Российской Федерации, вторично право на получение единовременного пособия не возникает.»;

б) дополнить частью 6 следующего содержания:

«6. Работникам при достижении возраста, дающего право на трудовую пенсию по старости, местом основной (постоянной) работы которых являются учреждения спортивной направленности, имеющим стаж работы в учреждениях спортивной направленности не менее 10 лет, предоставляется единовременное пособие в размере, установленном постановлением Правительства автономного округа.»;

в) дополнить частью 7 следующего содержания:

«7. Работникам, местом основной (постоянной) работы которых являются учреждения спортивной направленности, один раз в два года предоставляется компенсационная выплата на оздоровление в размере, установленном постановлением Правительства автономного округа.

Право на компенсационную выплату на оздоровление возникает у работника учреждения спортивной направленности одновременно с правом на компенсацию расходов на оплату стоимости проезда к месту использования ежегодного оплачиваемого отпуска и обратно.

Письменное заявление о компенсационной выплате на оздоровление предоставляется работником учреждения спортивной направленности одновременно с письменным заявлением на компенсацию расходов на оплату стоимости проезда к месту использования ежегодного оплачиваемого отпуска и обратно не позднее чем за две недели до начала отпуска.

Компенсационная выплата на оздоровление является целевой и не суммируется в случае, если работник учреждения спортивной направленности своевременно не воспользовался своим правом на компенсационную выплату на оздоровление.

Право на компенсационную выплату на оздоровление сохраняется у работника учреждения спортивной направленности при его переходе из другого государственного учреждения автономного округа, муниципального учреждения в автономном округе в пределах последнего двухлетнего периода на основании справки с предыдущего места работы в случае, если по прежнему месту работы он имел право на компенсационную выплату на оздоровление и его не использовал.»;

г) дополнить частью 8 следующего содержания:

«8. Порядок предоставления мер социальной поддержки, предусмотренных частями 5, 6 и 7 настоящей статьи, устанавливается постановлением Правительства автономного округа.»;

д) дополнить частью 9 следующего содержания:

«9. Меры социальной поддержки, предусмотренные частями 5, 6 и 7 настоящей статьи, предоставляются за счет средств окружного бюджета.».

Статья 2

Внести в Закон Ямало-Ненецкого автономного округа от 20 декабря 2007 года № 150-ЗАО «О наделении органов местного самоуправления муниципальных образований в Ямало-Ненецком автономном округе отдельными государственными полномочиями в сфере физической культуры и спорта» (Красный Север, 2007, 28 декабря, спецвыпуск № 126-127; 2010, 14 октября, спецвыпуск № 130; 2011, 28 декабря, спецвыпуск № 88; 2012, 25 июля, спецвыпуск № 58; Ведомости Государственной Думы Ямало-Ненецкого автономного округа, 2007, декабрь, № 10/2; Ведомости Законодательного Собрания Ямало-Ненецкого автономного округа, 2010, июнь — сентябрь, № 6; 2011, декабрь, № 9-2; 2012, июль, № 6) следующие изменения:

1) в статье 1:

а) часть 1 после слов «автономный округ» дополнить словами «, органы местного самоуправления»;

б) часть 2 изложить в следующей редакции

«1) проведение окружных официальных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий, межмуниципальных официальных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий на территории автономного округа;

2) осуществление выплаты единовременного пособия лицам в возрасте до 30 лет включительно, имеющим документ об образовании и о квалификации, принятых на основное (постоянное) место работы по трудовому договору в муниципальные учреждения спортивной направленности в автономном округе на должности специалистов, связанные с организацией тренировочного процесса и (или) воспитанием спортсменов, не имеющие стажа работы в организациях спортивной направленности независимо от организационно-правовой формы на данных должностях (далее – молодые специалисты);

3) осуществление выплаты ежемесячного пособия молодым специалистам в течение первых трех лет работы в муниципальных учреждениях спортивной направленности в автономном округе;

4) осуществление выплаты единовременного пособия работникам при достижении возраста, дающего право на трудовую пенсию по старости, местом основной (постоянной) работы которых являются муниципальные учреждения спортивной направленности в автономном округе, имеющим стаж работы в государственных учреждениях автономного округа спортивной направленности, муниципальных учреждениях спортивной направленности в автономном округе не менее 10 лет;

5) предоставление компенсационной выплаты на оздоровление работникам муниципальных учреждений спортивной направленности в автономном округе.»;

2) в части 2 статьи 3:

а) пункт 1 изложить в следующей редакции:

«1) проводить указанные в пункте 1 части 2 статьи 1 настоящего Закона спортивные и физкультурные мероприятия в соответствии с Единым календарным планом официальных физкультурных и спортивных мероприятий автономного округа, утвержденным нормативным правовым актов автономного округа (далее – спортивные мероприятия);»;

б) подпункт 3 изложить в следующей редакции:

«3) представлять отчетность в соответствии со статьей 7 настоящего Закона, документы и информацию об осуществлении отдельных государственных полномочий;»;

в) дополнить пунктом 6 следующего содержания:

«6) в случае прекращения осуществления отдельных государственных полномочий обеспечить возврат финансовых и материальных средств.»;

3) пункт 2 части 1 статьи 4 изложить в следующей редакции:

«2) издавать обязательные для исполнения нормативные правовые акты автономного округа и осуществлять контроль за их исполнением;»;

4) в статье 5:

а) в наименовании слова «и материально-техническое» исключить;

б) часть 1 изложить в следующей редакции:

«1. Для осуществления органами местного самоуправления отдельных государственных полномочий бюджетам муниципальных районов, городских округов в автономном округе из окружного бюджета предоставляются субвенции в объеме, устанавливаемом законом автономного округа об окружном бюджете на очередной финансовый год и плановый период.»;

в) в части 2 слова «бюджету муниципального образования» заменить словами «бюджетам муниципального района, городского округа в автономном округе»;

г) часть 5 признать утратившей силу;

5) в статье 6:

а) в наименовании слова «, передаваемых органам местного самоуправления» исключить;

б) в части 1 слова «в порядке, установленном законодательством автономного округа» исключить;

6) в статье 7:

а) часть 1 после слов «представляют в» дополнить словом «уполномоченный»;

б) часть 2 после слов «представляют в» дополнить словом «уполномоченный»;

7) статью 8 изложить в следующей редакции:

«Статья 8. Порядок осуществления контроля за исполнением органами местного самоуправления отдельных государственных полномочий

1. Контроль за осуществлением органами местного самоуправления отдельных государственных полномочий осуществляется уполномоченным исполнительным органом государственной власти автономного округа в сфере физической культуры и спорта.

Контроль за целевым использованием органами местного самоуправления предоставленных бюджетам муниципальных районов и городских округов в автономном округе для осуществления отдельных государственных полномочий финансовых средств осуществляется органом государственного финансового контроля, являющимся органом исполнительной власти автономного округа.

Контроль за осуществлением органами местного самоуправления отдельных государственных полномочий в части использования материальных средств, переданных органам местного самоуправления для осуществления отдельных государственных полномочий, осуществляется уполномоченным исполнительным органом государственной власти автономного округа в сфере управления государственным имуществом автономного округа.

2. Контроль осуществляется путем:

1) проведения проверок деятельности органов местного самоуправления по осуществлению отдельных государственных полномочий;

2) запроса и получения документов и информации по осуществлению отдельных государственных полномочий;

3) заслушивания должностных лиц местного самоуправления по осуществлению ими отдельных государственных полномочий.

3. В случае выявления нарушений требований федерального законодательства и законодательства автономного округа по вопросам осуществления органами местного самоуправления или должностными лицами местного самоуправления отдельных государственных полномочий уполномоченные исполнительные органы государственной власти автономного округа вправе давать письменные предписания по устранению таких нарушений, обязательные для исполнения органами местного самоуправления и должностными лицами местного самоуправления.

4. Предписание об устранении выявленных нарушений подлежит обязательному рассмотрению не позднее чем в десятидневный срок со дня его поступления в орган местного самоуправления. О результатах рассмотрения предписания в день его рассмотрения сообщается в письменной форме в уполномоченный исполнительный орган государственной власти автономного округа, выдавший предписание.»;

8) наименование статьи 10 «Вступление в силу настоящего Закона» изложить в следующей редакции:

«Статья 11. Вступление в силу настоящего Закона»;

9) в приложении 1 к Закону Ямало-Ненецкого автономного округа «О наделении органов местного самоуправления муниципальных образований в Ямало-Ненецком автономном округе отдельными государственными полномочиями в сфере физической культуры и спорта»:

а) абзац третий пункта 2 изложить в следующей редакции:

«S — размер расходов i-го органа местного самоуправления на оплату физическим

1

лицам (судьям, привлеченным специалистам и обслуживающему персоналу) за выполнение работ (услуг) по организации и проведении спортивных мероприятий на очередной финансовый год (первый и второй год планового периода);»;

б) в пункте 3:

в абзаце третьем слова «, включенных в Единый календарный план физкультурно-оздоровительных, спортивных и спортивно-массовых мероприятий автономного округа» исключить;

в абзаце четвертом слова «, включенных в Единый календарный план физкультурно-оздоровительных, спортивных и спортивно-массовых мероприятий автономного округа» исключить;

в абзаце пятом слова «, включенных в Единый календарный план физкультурно-оздоровительных, спортивных и спортивно-массовых мероприятий автономного округа» исключить;

в абзаце шестом слова «, включенных в Единый календарный план физкультурно-оздоровительных, спортивных и спортивно-массовых мероприятий автономного округа» исключить;

в абзаце седьмом слова «, включенных в Единый календарный план физкультурно-оздоровительных, спортивных и спортивно-массовых мероприятий автономного округа» исключить;

в абзаце восьмом слова «, включенных в Единый календарный план физкультурно-оздоровительных, спортивных и спортивно-массовых мероприятий автономного округа» исключить;

в абзаце десятом слова «Положением о соревновании» заменить словами «положением (регламентом) о спортивных соревнованиях»;

в) в пункте 4:

в абзаце третьем слова «, включенных в Единый календарный план физкультурно-оздоровительных, спортивных и спортивно-массовых мероприятий автономного округа» исключить;

в абзаце четвертом слова «, включенных в Единый календарный план физкультурно-оздоровительных, спортивных и спортивно-массовых мероприятий автономного округа» исключить;

в абзаце пятом слова «, включенных в Единый календарный план физкультурно-оздоровительных, спортивных и спортивно-массовых мероприятий автономного округа» исключить;

в абзаце шестом слова «, включенных в Единый календарный план физкультурно-оздоровительных, спортивных и спортивно-массовых мероприятий автономного округа» исключить;

г) в пункте 5:

абзац третий изложить в следующей редакции:

«С — количество планируемых часов аренды спортивных сооружений в день в

1

соответствии с положением (регламентом) о спортивных соревнованиях на очередной финансовый год (первый и второй год планового периода);»;

в абзаце четвертом слова «Положением о соревновании» заменить словами «положением (регламентом) о спортивных соревнованиях»;

в абзаце восьмом слова «, включенных в Единый календарный план физкультурно-оздоровительных, спортивных и спортивно-массовых мероприятий автономного округа» исключить;

в абзаце девятом слова «, включенных в Единый календарный план физкультурно-оздоровительных, спортивных и спортивно-массовых мероприятий автономного округа» исключить;

д) в пункте 6:

абзац третий изложить в следующей редакции:

«С — количество планируемых часов аренды транспортного средства в день для

1

обеспечения спортивных мероприятий в соответствии с положением (регламентом) о спортивных соревнованиях на очередной финансовый год (первый и второй год планового периода);»;

в абзаце четвертом слова «Положением о соревновании» заменить словами «положением (регламентом) о спортивных соревнованиях»;

в абзаце восьмом слова «, включенных в Единый календарный план физкультурно-оздоровительных, спортивных и спортивно-массовых мероприятий автономного округа» исключить;

в абзаце девятом слова «, включенных в Единый календарный план физкультурно-оздоровительных, спортивных и спортивно-массовых мероприятий автономного округа» исключить;

е) в пункте 7:

в абзаце третьем слова «Положением о соревновании» заменить словами «положением (регламентом) о спортивных соревнованиях»;

в абзаце пятом слова «Положением о соревновании» заменить словами «положением (регламентом) о спортивных соревнованиях»;

ж) в пункте 8:

в абзаце восьмом слова «включенных в Единый календарный план физкультурно-оздоровительных, спортивных и спортивно-массовых мероприятий автономного округа» исключить;

в абзаце девятом слова «включенных в Единый календарный план физкультурно-оздоровительных, спортивных и спортивно-массовых мероприятий автономного округа» исключить;

з) в пункте 9:

абзац третий изложить в следующей редакции:

«С — количество планируемых участников спортивных мероприятий в

1

соответствии с положением (регламентом) о спортивных соревнованиях на очередной финансовый год (первый и второй год планового периода);

в абзаце седьмом слова «, включенных в Единый календарный план физкультурно-оздоровительных, спортивных и спортивно-массовых мероприятий автономного округа» исключить;

в абзаце восьмом слова «, включенных в Единый календарный план физкультурно-оздоровительных, спортивных и спортивно-массовых мероприятий автономного округа» исключить;

и) в пункте 9.1:

абзац третий изложить в следующей редакции:

«S – объем затрат на осуществление выплаты единовременного пособия

1

работникам при достижении возраста, дающего право на трудовую пенсию по старости, местом основной (постоянной) работы которых являются муниципальные учреждения спортивной направленности в автономном округе, имеющим стаж работы в государственных учреждениях спортивной направленности автономного округа, муниципальных учреждениях спортивной направленности в автономном округе не менее 10 лет;»;

в абзаце четвертом слова «пособия и ежемесячной надбавки» заменить словами «и ежемесячного пособий»;

подпункт 1 изложить в следующей редакции:

«1) объем затрат на осуществление выплаты единовременного пособия работникам при достижении возраста, дающего право на трудовую пенсию по старости, местом основной (постоянной) работы которых являются муниципальные учреждения спортивной направленности в автономном округе, имеющим стаж работы в государственных учреждениях автономного округа спортивной направленности автономного округа, муниципальных учреждениях спортивной направленности в автономном округе не менее 10 лет, определяется по следующей формуле:

S = Р x Кn, где

1 1

S — объем затрат на осуществление выплаты единовременного пособия,

1

работникам при достижении возраста, дающего право на трудовую пенсию по старости, местом основной (постоянной) работы которых являются муниципальные учреждения спортивной направленности в автономном округе, имеющим стаж работы в государственных учреждениях автономного округа спортивной направленности, муниципальных учреждениях спортивной направленности в автономном округе не менее 10 лет;

Р — размер единовременного пособия, выплачиваемого работникам

1

при достижении возраста, дающего право на трудовую пенсию по старости, местом основной (постоянной) работы которых являются муниципальные учреждения спортивной направленности в автономном округе, имеющим стаж работы в государственных учреждениях автономного округа спортивной направленности, муниципальных учреждениях спортивной направленности в автономном округе не менее 10 лет;

Кn — количество работников муниципальных учреждений спортивной направленности в автономном округе, которым осуществляется выплата единовременного пособия;»;

подпункт 2 изложить в следующей редакции:

«2) объем затрат на осуществление выплаты молодым специалистам единовременного и ежемесячного пособий определяется по следующей формуле:

S2 = (Р2 + (Рм*М)) x Кn, где

S2 — объем затрат на осуществление выплаты молодым специалистам единовременного и ежемесячного пособий;

Р2 — размер единовременного пособия молодым специалистам;

Рм — размер ежемесячного пособия молодым специалистам;

М – количество месяцев выплаты ежемесячного пособия молодым специалистам в очередном финансовом году (первый и второй год планового периода);

Кn — количество молодых специалистов в муниципальных учреждениях спортивной направленности в автономном округе, которым осуществляется выплата единовременного и ежемесячного пособий;»;

абзац пятый подпункта 3 изложить в следующей редакции:

«Кn — количество работников муниципальных учреждений спортивной направленности в автономном округе, которым осуществляется компенсационная выплата на оздоровление.».

Статья 3

1. Настоящий Закон вступает в силу со дня его официального опубликования.

2. Положения подпункта «а» пункта 1, пунктов 2, 6 и 7 статьи 1, статьи 2 настоящего Закона распространяют свое действие на отношения, возникшие с 01 января 2014 года.

Губернатор

Ямало-Ненецкого автономного округа Д. Н. Кобылкин

г. Салехард

«___» __________2014 г.

№______ — ЗАО

Рубрика: Спорт

Договор об осуществлении перевозки грузов автомобильным транспортом и транспортно-экспедиционного обслуживания на территории Российской Федерации

Понедельник, Июль 20, 2015

ДОГОВОР №

об осуществлении перевозки грузов автомобильным транспортом

и транспортно-экспедиционного обслуживания

на территории Российской Федерации

г. Москва “___“ __________ 20__ г.

OOO «СТТ Логистика», именуемое в дальнейшем Исполнитель, в лице исполнительного директора Быкова Вадима Николаевича, действующего на основании доверенности от 3 декабря 2012 года № 1, с одной стороны, и __________________________, именуемое в дальнейшем Заказчик, в лице ____________________________________________________, действующего на основании ________________, с другой стороны, именуемые в дальнейшем каждый в отдельности или вместе соответственно Сторона или Стороны, заключили настоящий договор о нижеследующем:

1.  ПРЕДМЕТ ДОГОВОРА

1.1.  В соответствии с условиями настоящего Договора Исполнитель обязуется по поручению и за счет Заказчика выполнить или организовать выполнение определенных настоящим Договором услуг, связанных с перевозкой груза автомобильным транспортом, а Заказчик обязуется произвести оплату по согласованным ставкам.

1.2.  Поручения, указанные в пункте 1.1. настоящего Договора, оформляются в форме транспортной заявки, приведенной в Приложении № 1 к настоящему Договору (далее – Заявка), и являются неотъемлемой частью настоящего Договора.

1.3.  При оказании услуг по настоящему договору Стороны руководствуются требованиями российского законодательства в отношении осуществления автомобильных перевозок грузов и транспортно-экспедиционного обслуживания, в том числе Федеральным законом от 08.11.2007 № 259-ФЗ «Устав автомобильного транспорта и городского наземного электрического транспорта», Федеральным законом от 30.06.2003 № 87-ФЗ «О транспортно-экспедиционной деятельности», Правилами перевозок грузов автомобильным транспортом, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 15.04.2011 № 272, а также Гражданским кодексом Российской Федерации и другими правовыми актами Российской Федерации.

1.4.  Настоящим Стороны пришли к соглашению, что в качестве экспедиторских расписок будут использоваться транспортные накладные, а в качестве складских расписок – акты и/или иные документы о приеме грузов на хранение. По договоренности Сторон допускается использование иных форм экспедиторских документов.

2.  ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОК

2.1.  Для осуществления услуг по настоящему Договору Заказчик оформляет Заявку, являющуюся неотъемлемой частью настоящего Договора.

2.2.  Заявка составляется по форме, приведенной в Приложении № 1 к настоящему Договору, и направляется Исполнителю электронной почтой в сканированном виде.

2.3.  Заявка должна содержать все предусмотренные в ней сведения. При отсутствии каких-либо сведений Заявка считается не направленной.

2.4.  Заявка должна быть направлена Заказчиком Исполнителю в срок не позднее 5 (пяти) рабочих дней до подачи транспортного средства под загрузку. При нарушении указанного срока Исполнитель вправе отказаться от исполнения Заявки, если иное не согласовано Сторонами. Отказ от исполнения Заявки должен быть осуществлен Исполнителем в течение 7 (семи) рабочих часов с момента ее получения путем направления Заказчику соответствующего сообщения посредством электронной почты или факсимильной связью.

2.5.  Исполнитель обязан подтвердить получение Заявки, а также рассмотреть ее в течение 7 (семи) рабочих часов с момента ее получения. Подтверждением Исполнителя о принятии Заявки к исполнению является Заявка, подписанная уполномоченным лицом и заверенная оттиском печати Исполнителя. С момента принятия Заявки к исполнению Стороны несут ответственность за выполнение обязательств по настоящему Договору.

2.6.  Настоящим Стороны договорились, что Заявка, направленная посредством факсимильной или электронной почты, имеет силу оригинала.

2.7. На каждую партию груза, следующего на одном автотранспортном средстве, оформляется Заявка, а также транспортная накладная (далее – ТН) либо товарно-транспортная накладная (далее – ТТН), предоставляемая Заказчиком (Грузоотправителем) в четырех экземплярах в месте загрузки. Грузы без надлежаще оформленных ТН либо ТТН к перевозке не принимаются.

3.  ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ИСПОЛНИТЕЛЯ

3.1.  Исполнитель обязан:

3.1.1.  Осуществлять перевозку или организацию перевозки и транспортно-экспедиторского обслуживания грузов по Заявкам Заказчика.

3.1.2.  Заключать договоры перевозки с перевозчиками от своего имени, но за счет Заказчика, оставаясь при этом ответственным за действия таких лиц.

3.1.3.  Обеспечивать подачу транспортных средств под загрузку в сроки, указанные в Заявке. Транспортные средства должны быть исправны и отвечать техническим и санитарным требованиям для перевозки груза, указанного в Заявке.

3.1.4.  Осуществлять оперативный контроль за ходом перевозки груза Заказчика, информировать Заказчика об изменениях в ходе перевозки, а также предоставлять по требованию Заказчика информацию о процессе перевозки груза.

3.1.5.  Незамедлительно информировать Заказчика обо всех проблемах, возникающих в процессе осуществления загрузки, перевозки и/или разгрузки и препятствующих своевременной доставке груза либо угрожающих его сохранности.

3.1.6.  По просьбе Заказчика оказывать консультации по заполнению товаротранспортных документов для беспрепятственного следования грузов, принятых Исполнителем для перевозки.

3.1.7.  Обеспечивать наличие всей транспортной документации по указанию Заказчика.

3.1.8.  При погрузке груза в транспортное средство и/или контейнер в месте погрузки, указанном в Заявке, проверять внешнее состояние упаковки груза, сверять число мест с данными, указанными в транспортных документах. При обнаружении недостатков или несоответствий Исполнитель обязан поставить Заказчика об этом в известность, не покидая места загрузки, и требовать от Заказчика их устранения. В случае отказа Заказчика от их устранения Исполнитель обязуется произвести необходимые отметки в товаросопроводительных документах. При принятии груза с большим количеством мест представитель Исполнителя (водитель) должен указать в ТН/ТТН, что груз принят без пересчета грузовых мест, а Заказчик должен опломбировать транспортное средство. Если Заказчик настаивает на пересчете грузовых мест, то он должен указать это требование в Заявке.

3.1.9.  Организовать доставку груза Заказчика в указанный пункт назначения и сдачу его уполномоченному лицу.

3.1.10.  По отдельным поручениям Заказчика заключать договоры на охрану грузов и их страхование за счет Заказчика.

3.2.  Исполнитель вправе:

3.2.1.  Самостоятельно выбирать перевозчиков груза, наделять их функциями экспедитора, определять условия заключаемых с ними договоров перевозки и экспедирования груза, в любом случае оставаясь ответственным лицом перед Заказчиком за действия привлеченных лиц.

3.2.2.  При необходимости привлекать к исполнению своих обязанностей третьих лиц, а также совершать иные юридически значимые действия в отношениях с третьими лицами: хранителями, и другими предприятиями, услуги (работы) которых необходимы для надлежащего выполнения Исполнителем Заявок Заказчика. Исполнитель, возложивший исполнение своих обязательств по настоящему договору на субподрядчиков, несет перед Заказчиком ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение ими обязательств по настоящему договору как за свои собственные действия.

3.2.3.  Исполнитель оставляет за собой право отказаться от исполнения Заявки в следующих случаях:

— если груз не соответствует указанному в Заявке;

— если упаковка груза, передаваемого Заказчиком либо Грузоотправителем по указанию Заказчика для осуществления перевозки, повреждена, а Заказчик/Грузоотправитель отказывается ее заменить;

—  если отсутствуют документы на груз, необходимые для выполнения перевозки грузов.

—  если характер транспортной упаковки/тары не соответствует характеру, свойствам груза, его весу, применимым стандартам и/или условиям перевозки. При этом Исполнитель не несет ответственность перед Заказчиком за невыполнение обязательств по настоящему Договору, а Заказчик несет ответственность перед Исполнителем в соответствии с пунктом 6.19. настоящего Договора, как за непредставление груза (срыв перевозки по вине Заказчика);

—  если загрузка груза осуществляется более 48 часов.

Во всех указанных случаях Исполнитель не несет ответственность перед Заказчиком за невыполнение обязательств по настоящему Договору, а Заказчик несет ответственность перед Исполнителем в соответствии с пунктом 6.19. настоящего Договора, как за непредставление груза (срыв перевозки по вине Заказчика).

3.2.4.  Исполнитель принимает к перевозке контейнеры с грузом по наружному осмотру контейнеров и пломб и по весу, указанному в Заявке.

4.  ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ЗАКАЗЧИКА

4.1.  Заказчик обязан:

4.1.1.  Направить Исполнителю надлежащим образом оформленную Заявку в порядке и сроки, установленные настоящим Договором.

4.1.2.  Сообщить Исполнителю полную и достоверную информацию, необходимую для выполнения услуг по настоящему Договору, а также своевременно предоставить правильно оформленные документы, необходимые для перевозки и транспортно-экспедиционного обслуживания.

4.1.3.  Предоставить к перевозке правильно оформленные и маркированные грузы, по номенклатуре и в количестве, указанном в Заявке, в таре и упаковке, обеспечивающей его сохранность при перевозке и проведении погрузочно-разгрузочных работ. Транспортная упаковка должна надежно защищать от любых случайных повреждений, которые могут иметь место в процессе транспортировки. Упаковка предъявляемых к перевозке грузов должна быть сухой и чистой, грузы не должны иметь заостренных углов, выступов и прочего, что могло бы загрязнить или повредить транспортное средство/контейнер, а также вызвать повреждение других грузов, следующих на одном транспортном средстве/в одном контейнере.

4.1.4.  Обеспечивать правильное размещение и крепление груза в транспортном средстве и/или контейнере, исключающее его перемещение внутри транспортного средства/контейнера при перевозке, с соблюдением равномерности и рациональности распределения груза внутри транспортного средства/контейнера.

4.1.5.  Предоставлять к перевозке груженый контейнер и с исправными пломбами. Номера контейнеров и отправительские контрольные знаки на оттисках пломб должны совпадать с номером контейнера и контрольным знаком, указанным в товарно-транспортном документе. Ответственность перед Исполнителем за соблюдение данных требований несет Заказчик.

4.1.6.  Обеспечить Исполнителя специальными инструкциями по перевозке, перевалке и хранению грузов, требующих специальных условий перевозки, перевалки и/или хранения (опасные, скоропортящиеся и др.).

4.1.7.  Заказчик обязуется обеспечить проведение процедуры погрузки/разгрузки транспортных средств и/или контейнеров в сроки, согласованные Сторонами в Заявке. Простои транспортных средств, сверхнормативное хранение, возникшие по вине Заказчика, оплачиваются Заказчиком дополнительно, если иное не оговорено в Заявке и не подтверждено Исполнителем.

4.1.8.  Заказчик обязуется обеспечить проведение процедуры загрузки/разгрузки транспортных средств и перевозимого груза в течение 8 часов с момента подачи транспортных средств на место загрузки/разгрузки. В случае, когда со времени подачи транспортного средства под загрузку/разгрузку до окончания рабочего времени остается менее 8 часов, Заказчик обязуется осуществить загрузку/погрузку в течение 1 рабочего дня, в который транспортное средство прибыло в место разгрузки. Простой транспортных средств свыше указанного времени оплачивается Заказчиком по требованию Исполнителя на условиях пункта 6.17. настоящего Договора, если иной размер штрафных санкций не оговорен в Заявке.

4.1.9.  Заказчик обязуется осуществить все необходимые мероприятия в целях своевременной и надлежащей приемки груза от Исполнителя. Для этого Исполнитель уведомляет Заказчика о дате прибытия транспортного средства в место разгрузки в срок не позднее чем за 1 день до дня прибытия, если иной срок не оговорен в Заявке.

4.1.10.  Заказчик обязуется производить самостоятельную погрузку/разгрузку транспортных средств и/или контейнеров либо оплачивать Исполнителю заранее согласованную стоимость таких работ.

4.1.11.  Заказчик обязуется очистить транспортные средства и контейнеры от остатков груза и (или) тары после осуществления разгрузки, а при необходимости – их промыть и продезинфецировать. В случае невыполнения Заказчиком таких действий, последний возмещает документально подтвержденные расходы Исполнителя на очистку транспортных средств и (или) контейнеров от остатков груза и (или) тары, а также промывку и дезинфекцию.

4.1.12.  Обеспечивать своевременное и надлежащее оформление в установленном порядке товаротранспортных документов, накладных, в том числе внесение отметок о сдаче/получении груза Грузоотправителем/Грузополучателем, о фактическом времени убытия/прибытия транспортных средств в/из пунктов загрузки/разгрузки.

4.1.13.  Обеспечивать наличие на складах Грузополучателей лиц, уполномоченных от имени Грузополучателей осуществлять приемку груза, а также документов, подтверждающих полномочия таких лиц, и печатей Грузополучателей.

4.1.14.  В случае перегруза транспортного средства свыше допустимых норм по пути следования транспортного средства при наличии вины Заказчика/Грузоотправителя оплатить Исполнителю штрафы и расходы, которые Исполнитель должен понести или понес.

4.1.15.  Обеспечить условия безопасности транспортных средств Исполнителя (наличие огороженной, освещенной и охраняемой стоянки) на время их простоя по вине Заказчика и во время погрузочных/разгрузочных работ.

4.1.16.  В порядке и сроки, установленные настоящим Договором, оплачивать услуги Исполнителя, а также возмещать Исполнителю все понесенные им при оказании услуг по настоящему Договору расходы, в том числе непредвиденные, но необходимые для надлежащего оказания услуг по настоящему Договору.

4.1.17.  Обеспечить разгрузку транспортного средства в месте разгрузки в течение 1 рабочего дня, в который транспортное средство прибыло в место разгрузки.

4.1.18.  Немедленно информировать Исполнителя о необходимость переадресации транспортного средства либо о возникновении дополнительных мест погрузки/выгрузки. Дополнительный пробег оплачивается из расчета 45 рублей за 1 км. Дополнительным пробегом является разница между расстоянием, пройденным автотранспортным средством после изменения маршрута и расстоянием неизмененного (первоначального маршрута).

4.1.19.  В течение 3 (трех) рабочих дней с даты получения от Исполнителя Акта об оказании услуг (далее – Акт) в случае отсутствия обоснованных возражений подписать Акт, заверить оттиском печати Заказчика и направить в адрес Исполнителя. При наличии обоснованных возражений они должны быть направлены в адрес Исполнителя в указанный срок.

4.2.  Заказчик вправе:

4.2.1.  Получать информацию, касающуюся выполнения Заявки.

4.2.2.  По предварительному письменному согласию Исполнителя изменить маршрут следования, адрес погрузки и разгрузки, с последующим возмещением Исполнителю всех согласованных с Заказчиком дополнительных расходов. При этом Заказчик обязан в письменной форме отозвать Заявку, не подлежащую исполнению, и подать новую Заявку в порядке и сроки, указанные в настоящем Договоре.

5. ПОРЯДОК РАСЧЕТОВ

5.1.  Расчеты производятся между Заказчиком и Исполнителем за услуги по каждой отдельной Заявке по согласованным ставкам.

5.2.  Оплата осуществляется Заказчиком на основании выставленного Исполнителем счета. Датой оплаты считается дата поступления денежных средств на расчетный счет Исполнителя.

5.3.  Оплата осуществляется по безналичному расчету путем перечисления соответствующих денежных средств на расчетный счет Исполнителя в течение 5 (пяти) календарных дней с даты получения выставленного Исполнителем счета. Банковские расходы, связанные с перечислением денежных средств, берет на себя Заказчик.

5.4.  В исключительных случаях срок оплаты может быть увеличен по соглашению Сторон, при этом полная оплата услуг должна быть произведена не позднее 5 (пяти) банковских дней с момента получения Заказчиком счета на оплату услуг, счета-фактуры, Акта.

5.5.  По факту оказания услуг по настоящему Договору Исполнитель составляет Акт и направляет его в адрес Заказчика курьером либо почтовым отправлением для подписания и проставления оттиска печати Заказчика. Одновременно в адрес Заказчика направляется счет-фактура.

5.6.  В течение 5 (пяти) рабочих дней с момента получения оригиналов документов Заказчик подписывает их, проставляет оттиск печати и возвращает один экземпляр данных документов Исполнителю (с учетом положений пункта 4.1.19 настоящего Договора). При ненаправлении Заказчиком обоснованных возражений в срок, указанный в пункте 4.1.19 настоящего Договора, Акт считается подписанным Заказчиком, услуги считаются надлежаще оказанными в полном объеме.

5.7.  Заказчик обязуется оплатить выставленный Исполнителем счет без вычетов или отнесения на счет любой претензии, контрпретензии или зачета, если иное не согласовано Сторонами.

5.8.  За нарушение сроков оплаты счетов, выставленных Исполнителем, Заказчик выплачивает Исполнителю штраф в размере 1% от неперечисленной в установленный срок суммы счета за каждый календарный день просрочки.

5.9.  Дополнительные расходы (кроме провозной платы), суммы причитающихся санкций, неустоек и других платежей, уплачиваются Сторонами друг другу на основании отдельных счетов в течение 10 дней с даты возникновения обстоятельств, являющихся основаниями для их уплаты.

6.  ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН

6.1.  Исполнитель и Заказчик несут ответственность в размере прямых убытков, нанесенных неисполнением или ненадлежащим исполнением своих обязательств. Стороны ни при каких условиях не возмещают друг другу упущенную выгоду.

6.2.  Сторона, нарушившая свои обязательства по договору, должна без промедления устранить эти нарушения.

6.3.  Исполнитель несет ответственность за сохранность груза Заказчика (в том случае, если Исполнитель пересчитывал и проверял качество груза перед началом перевозки) в период его перевозки. Исполнитель подтверждает, что в случае осуществления перевозки груза третьими лицами, всю ответственность за действие и/или бездействие третьего лица несет Исполнитель.

6.4.  Исполнитель по требованию Заказчика возмещает прямые убытки последнего за виновную утрату, повреждение (порчу) груза в процессе перевозки, если использование груза по прямому назначению невозможно. При этом Исполнитель не несет ответственности за ущерб грузу, происшедший вследствие непредоставления Заказчиком информации либо предоставления неполной/неверной информации о его свойствах и обязательных условиях перевозки (ценные или опасные грузы, а также особенных условий, в частности, определяющих температурный режим, влажность, герметичность транспортного средства и т. п. также Исполнитель не несет ответственности за порчу или повреждение груза, происшедшие вследствие неправильного размещения или крепления груза внутри транспортного средства и/или контейнера. Во всех случаях размер такой ответственности не может превышать стоимости утраченного, поврежденного или недоставленного груза.

6.5.  За виновную неподачу транспортного средства под загрузку по подтвержденной Заявке Исполнитель уплачивает по требованию Заказчика штраф в размере 10% от ставки, согласованной в Заявке, если иной размер штрафа не согласован Сторонами в Заявке.

6.6.  Исполнитель не несет ответственности в отношении всех взысканий, претензий, ущербов, потерь и расходов, какие бы они ни были, возникающих в связи с действиями Исполнителя в соответствии с инструкциями и поручениями Заказчика.

6.7.  Грузы, прибывшие в исправном контейнере с неповрежденной пломбой грузоотправителя, выдаются грузополучателю без проверки веса, состояния груза и количества грузовых мест.

6.8.  Исполнитель не несет ответственность за внутритарную недостачу содержимого грузовых мест, принятых/переданных в исправной таре/упаковке.

6.9.  Исполнитель не несет ответственность по требованиям и претензиям, вытекающим из договоров, заключенных Заказчиком с третьими лицами (отправитель, получатель и др.).

6.10. Заказчик несет ответственность:

6.10.1. за полноту, правильность и достоверность информации, сообщенной Заказчиком и необходимой для выполнения перевозки и/или транспортно-экспедиционного обслуживания грузов, а также полноту, достоверность и действительность представленных документов — в размере расходов и штрафных санкций, связанных с нарушением указанных условий. Также Заказчик по требованию Исполнителя оплачивает связанный с нарушением указанных условий простой транспортных средств в размере, определяемом в соответствии с пунктом 6.16. настоящего Договора.

6.10.2. За превышение весовых параметров в размере расходов, связанных с таким превышением.

6.10.3. За ущерб, причиненный представителям, оборудованию или транспортным средствам (в том числе контейнерам) представителей Исполнителя при погрузочно-разгрузочных операциях, а также свойств груза, о которых Исполнитель не был предупрежден, а также за повреждения транспортного средства и (или) контейнеров, вызванные дефектами упаковки груза или неправильным либо недостаточным креплением груза — в размере документально подтвержденного причиненного ущерба.

6.11. Если доставленный груз или его часть не принимаются Заказчиком, его доверенным лицом или получателем груза в месте и в срок, указанные Заказчиком в Заявке, и Заказчик также не дает никаких письменных инструкций, Исполнитель обязуется обеспечить сохранность груза, а Заказчик кроме штрафных санкций за простой, оплачивает все расходы, связанные с таким хранением.

6.12. Заказчик несет ответственность за качество упаковки. Заказчик обязуется возместить Исполнителю все расходы, связанные с переупаковкой и дополнительным укреплением груза, если такие расходы были по поручению Заказчика произведены Исполнителем.

6.13. В случае неоплаты Заказчиком полностью или части услуг Исполнителя, последний имеет право удерживать переданные ему для перевозки грузы в обеспечение причитающейся ему провозной платы (или ее части) и других платежей по перевозке.

6.14. Если иное не предусмотрено российским законодательством, ответственность Исполнителя за просрочку в доставке грузов, как бы она ни возникла, не превышает размеров вознаграждения Исполнителя по конкретной грузоперевозке.

6.15. В отношении всех претензий ответственность Исполнителя, как бы она ни возникла, не превышает стоимости утраченного, поврежденного или недоставленного груза.

6.16. При возникновении простоя в пути следования, под погрузкой или разгрузкой по прямой или косвенной вине Заказчика или грузоотправителя/грузополучателя, Заказчик по требованию Исполнителя уплачивает штраф за простой транспортного средства. За каждые полные (неполные) сутки простоя транспортного средства виновная Сторона выплачивает другой Стороне по ее требованию штраф в размере 2000 (две тысячи) рублей 00 копеек, если иное не оговорено в Заявке.

6.17. Заказчик по требованию Исполнителя уплачивает штраф за простой транспортного средства в связи с несвоевременным представлением груза в месте загрузки в размере 2000 (две тысячи) рублей 00 копеек за каждый полные (неполные) сутки простоя, если иное не оговорено в Заявке.

6.18. Заказчик по требованию Исполнителя уплачивает штраф в размере 10% от ставки, согласованной в Заявке, за отказ от перевозки или изменение ее условий менее чем за 2 рабочих дня (для сборных грузов — за 3 рабочих дня) до дня прибытия транспортных средств в место загрузки согласно Заявке.

6.19. Заказчик по требованию Исполнителя уплачивает штраф в размере 10% от ставки, согласованной в Заявке, за непредставление груза к перевозке в месте загрузки, а также за возникший в связи с этим простой транспортных средств в размере, установленном в пункте 6.17. настоящего Договора.

6.20. Заказчик обязан участвовать в составлении акта учета времени работы автотранспортного средства, отмечать в нем фактическое время прибытия и убытия автотранспорта из пунктов назначения и визировать таковой. Подпись уполномоченного представителя Заказчика, с указанием Ф. И.О., и должности, заверяется печатью последнего.

7.  ФОРС-МАЖОР

7.1.  Если полное или частичное неисполнение или ненадлежащее исполнение договорных обязательств было вызвано наступлением форс-мажорных обстоятельств, возникших после заключения настоящего договора, стороны освобождаются от ответственности по договору. К форс-мажорным обстоятельствам относятся: стихийные бедствия, эпидемии, война или военные действия, забастовки и иные чрезвычайные и непредотвратимые при данных условиях обстоятельства.

7.2.  Сторона, для которой создалась невозможность исполнения своих обязательств по настоящему договору, обязана незамедлительно письменно уведомить другую сторону о наступлении форс-мажорных обстоятельств, предполагаемом сроке их действия и прекращения.

7.3.  Если указанные форс-мажорные обстоятельства повлияли на возможность исполнения обязательств в срок, то этот срок соразмерно продлевается на время действия форс-мажорных обстоятельств.

7.4.  Если указанные форс-мажорные обстоятельства будут длиться свыше 3 месяцев, то каждая из сторон вправе расторгнуть настоящий договор, уведомив об этом другую сторону в разумный срок. При этом ни одна из сторон не будет требовать от другой стороны возмещения убытков.

7.5.  Надлежащим доказательством наличия указанных обстоятельств и их продолжительности будут служить свидетельства соответствующих торгово-промышленных палат или акты органов государственной власти и управления.

8.  РАЗРЕШЕНИЕ СПОРОВ

8.1.  В случае возникновения споров, Стороны будут стремиться к их урегулированию путем переговоров, а в случае, если Стороны не смогут прийти к соглашению, то все споры подлежат разрешению в соответствии с действующим законодательством в Арбитражном суде по местонахождению Исполнителя.

8.2.  До предъявления соответствующего иска Сторона, имеющая претензии к другой Стороне, обязана их направить в адрес в письменной форме с приложением документов (их копий), подтверждающих обоснованность претензий в течение 20 (двадцати) рабочих дней с момента возникновения оснований для ее предъявления, если применимыми к настоящему Договору правилами или нормами не установлен более короткий срок. Датой предъявления претензий считается дата ее получения другой Стороной. Рассмотрение претензий должно быть осуществлено в течение 30 (тридцати) рабочих дней со дня получения.

8.3.  Стороны признают, что вся корреспонденция с официальных электронных адресов Исполнителя и на официальные электронные адреса Исполнителя с доменным именем sttlogistics.ru считается действительной и имеет юридическую силу с правом ее использования как доказательство при разрешении Сторонами спорных вопросов, как в судебном, так и в досудебном порядке. Обмен документами, а также переписка с использованием факсимильной и электронной связи должны осуществляться Сторонами с 9.00 до 18.00 по московскому времени.

8.4.  Стороны признают, что вся корреспонденция с официальных электронных адресов Заказчика и на официальные электронные адреса Заказчика с доменным именем ___________________ считается действительной и имеет юридическую силу с правом ее использования как доказательство при разрешении Сторонами спорных вопросов, как в судебном, так и в досудебном порядке.

9.  ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

9.1.  Настоящий договор вступает в силу с момента его подписания и будет действовать до расторжения его Сторонами.

9.2.  Договор может быть изменен или дополнен при согласовании Сторон и досрочно расторгнут по инициативе любой из Сторон, при условии предварительного письменного уведомления об этом другой Стороны за 30 дней до даты расторжения.

9.3.  Прекращение срока действия Договора и/или его расторжение не освобождает Стороны от окончательного выполнения финансовых обязательств друг перед другом.

9.4.  Отношения по поводу оплаты штрафов возникают после выставления соответствующего требования.

9.5.  Стороны устанавливают, что документы (за исключением дополнительных соглашений об изменении, дополнении или расторжении Договора), переданные посредством факсимильной связи и/или электронной почты, допустимы в качестве письменных доказательств совершения Стороной соответствующего юридического действия.

9.6.  Настоящий договор составлен в двух экземплярах, имеющих равную юридическую силу.

ИСПОЛНИТЕЛЬ ЗАКАЗЧИК

 

 

ООО «СТТ Логистика»

ИНН 7714890778, КПП 771401001

ОКПО 16421979

Юридический адрес: 125319, Москва,

Кочновский пр-д, д. 9

Тел./факс: 8 (495) 234-52-57/234-52-58

Электронная почта: info@sttlogistics. ru

Банковские реквизиты:

Р/сч 40702810101000004060 в «НОТА-Банк» (ОАО) г. Москва,

К/сч 30101810700000000569

БИК 044525569

____________________________В. Н. Быков

Приложение № 1

к договору № _________ от «___» ________ 20 г.

На бланке компании Заказчика

Куда:

Кому:

Дата:

Транспортная Заявка № ___

на перевозку груза

В рамках договора № _________ от «___» ______ 201__ г. просим Вас обеспечить выполнение указанной ниже перевозки груза на следующих условиях:

1. Тип (тент, открытый, рефрижератор) и количество а/м, грузоподъемность:

2. Дата и время загрузки:

3. Адрес загрузки (наименование отправителя, город, улица, улица либо микрорайон, номер дома, корпуса, строения):

4. ФИО контактного лица на загрузке, контактный номер телефона:

5. Описание груза (наименование, размеры и количество мест, вид тары и способ упаковки, вес брутто, объем в кубических метрах),

способ погрузки (задняя, боковая, верхняя),

опасный/неопасный (класс опасности, код ООН):

6. Перечень сопроводительных документов на груз (представляемых по желанию Заказчика или наличие которых установлено законодательством Российской Федерации)

7. Дополнительные требования (количество крепежных ремней, температурный режим и т. д.):

8. Адрес разгрузки (наименование получателя, город, улица либо микрорайон, номер дома, корпуса, строения):

9. ФИО контактного лица на разгрузке, контактный номер телефона:

10. Нормативное время простоя на загрузке/ разгрузке:

8 часов

11. Штрафные санкции:

12. Стоимость услуг:

13. Прочие условия:

Просим подтвердить принятие заявки к исполнению и сообщить № ТС, ФИО и паспортные данные водителя.

Ф. И.О. и подпись уполномоченного лица Заказчика Печать

14. Гос. ном. знаки подвижного состава, согласованного к перевозке:

15. Ф. И.О. и паспортные данные водителя:

16. Контактный телефон водителя:

Ф. И.О. и подпись уполномоченного лица Исполнителя Печать

Рубрика: Авто и Мото

Основная образовательная программа основного общего образования на 2014 – 2015 учебный год

Понедельник, Июль 20, 2015

Утверждаю:

Директор МБОУ СОШ№17

__________________Челазнова Е. В.

«29»августа 2014 г.

муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 17»

Свердловского района г. Красноярска

Основная образовательная программа

основного общего образования

на 2014 – 2015 учебный год

г. Красноярск

2014

Основная образовательная программа основного общего образования (далее ООП ООО) — это нормативный документ, определяющий приоритетные ценности и цели, особенности содержания, организации учебно-методического обеспечения образовательного процесса основного общего образования в МБОУ СОШ № 17 на 2014-2015 учебный год.

Назначение образовательной программы

ООП ООО МБОУ СОШ № 17 — внутренний образовательный стандарт, который способствует реализации права родителей на информацию об образовательных услугах, право на выбор образовательных услуг и право на гарантию качества образования.

Для педагогического коллектива образовательная программа определяет главное в содержании образования и способствует координации деятельности всех педагогических работников.

Образовательная программа регламентирует организацию всех видов образовательной деятельности обучающихся.

Образовательная программа является основанием для определения качества выполнения государственных стандартов.

Адресность программы

Образовательная программа МБОУ СОШ № 17 адресована:

Нормативно-правовое обоснование образовательной программы

·  Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 21.07.2014) "Об образовании в Российской Федерации";

·  приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1015 (ред. от 28.05.2014) «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

·  приказ Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 года №1089 "Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (в редакции Приказов Минобрнауки России от 03.06.2008 N 164, от 31.08.2009 N 320, от 19.10.2009 N 427, от 10.11.2011 N 2643, от 24.01.2012 N 39, от 31.01.2012 N 69);

·  Приказ Министерства образования Российской Федерации №1312 от 09.03.2004г. «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений российской Федерации, реализующих программы общего образования» (с изменениями, внесёнными приказами Минобрнауки РФ №241 от 20.08.2008г.; №889 от 30.08.2010г.; №1994 от 03.06.2011г.; №74 от 01.02.2012г.);

·  Закон Красноярского края от 20 декабря 2005 года N 17-4256 «Об установлении краевого (национально-регионального) компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Красноярском крае (с изменениями на 30 июня 2011 года)»;

·  Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в образовательных организациях, утверждённых Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации №189 от 29.12.2010г. «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821 – 10» (с изменениями от 25.12.2013г., внесёнными Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации №72).

Информация о школе

Название ОУ

муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» № 17 Свердловского района г. Красноярска

Учредитель

Главное Управление образования Администрации

г. Красноярска

Год основания

1965

Юридический адрес

Г. Красноярск, ул. Кольцевая, 3 – А;

телефон — 236 33 85; факс — 236 33 85;

e-mail — krasscool17@mail.ru;

адрес сайта в Интернете — krasschool17.ru

Свидетельство о регистрации

24 № 004500309 от 28.11.07

Лицензия

РО № от 11.03.2011 г.

Свидетельство об аккредитации

ОП 001571 от 24.03.11

Структура ОУ

Школы: начальная, основная, старшая; структурное подразделение «Центр сопровождения обучающихся «Здоровье»

Педагогический коллектив

Общее количество – 58 (без учёта совместителей)

Имеют первую и высшую квалификационные категории — 38, в том числе – 4 — Почётный работник общего образования РФ; 2 — Отличник народного просвещения.

Коллектив обучающихся

Общее количество обучающихся – 625, из них:

в основной школе — 318

Количество классов — комплектов

27, из них в 5в, 6б классах обучаются слабослышащие дети (12 человек)

2. Миссия образовательного учреждения

Миссия муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 17» заключается в создании образовательной среды, обеспечивающей равные возможности получения качественного образования, развитие и самореализацию учащихся с разными образовательными возможностями сегодня и в будущем.

3.  Целевые ориентиры и принципы построения образовательного процесса в МБОУ СОШ № 17

В соответствии с возрастными особенностями подросткового периода, когда ребенок устремлен к реальной практической деятельности, познанию мира, самопознанию и самоопределению, специфика педагогических целей основной школы в большей степени связана с личностным развитием детей. Образовательная программа ориентирована не только на знаниевый, но в на деятельностный компонент образования, что позволяет повысить мотивацию обучения, в наибольшей степени реализовать способности, возможности, потребности и интересы ребенка.

Целями ООП ООО являются:

·  формирование у учащихся целостного представления о мире, основанного на приобретенных знаниях, умениях, навыках и способах деятельности;

·  создание условий для приобретения учащимися опыта разнообразной деятельности (индивидуальной и коллективной), опыта познания и самопознания;

·  подготовка учащихся к осуществлению осознанного выбора индивидуальной образовательной или профессиональной траектории.

Задачи ООП ООО:

·  реализация требований Государственного образовательного стандарта основного общего образования;

·  обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего общего образования;

·  обеспечение доступности получения качественного образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы общего образования всеми учащимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья;

·  усиление воспитательного потенциала школы, обеспечение психолого-педагогического сопровождения учащихся, формирование образовательного базиса, основанного не только на знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, создание необходимых условий для её самореализации;

·  обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса, взаимодействия всех его участников;

·  организация интеллектуальных и творческих соревнований, технического творчества, проектной и учебно-исследовательской деятельности;

·  участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды;

·  подготовка обучающихся к осознанному и ответственному выбору жизненного и профессионального пути;

·  сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья учащихся, обеспечение их безопасности.

Образовательная деятельность и отношения в школе строятся на следующих принципах:

1. Принцип самоактуализации. У каждого ребенка существует потребность в актуализации своих способностей (интеллектуальных, коммуникативных, физических и др.). Важно пробудить и поддержать стремление учащихся к проявлению и развитию своих способностей.

2. Принцип индивидуальности. Создание условий для формирования индивидуальности личности учащегося и педагога, уникальности общешкольного и классных коллективов — это главная задача и магистральное направление развития школьного сообщества. Необходимо не только учитывать индивидуальные особенности ребенка или взрослого, но и всячески содействовать их дальнейшему развитию.

3. Принцип субъектности. Индивидуальность присуща лишь тому человеку, который реально обладает субъектными полномочиями и умело использует их в построении деятельности, общения и отношений. Следует помочь ребенку стать подлинным субъектом жизнедеятельности в классе и школе, способствовать формированию и обогащению его субъектного опыта.

4. Принцип выбора. Без ситуации выбора невозможно развитие индивидуальности и субъектности, самоактуализации способностей ребенка. Педагогически целесообразно, чтобы учащийся жил, учился и воспитывался в условиях постоянного выбора, обладал субъектными полномочиями в выборе цели, содержания, форм и способов организации учебно-воспитательного процесса и жизнедеятельности в классе и школе.

5. Принцип творчества и успеха. Индивидуальная и коллективная творческая деятельность позволяет определить и развивать индивидуальные особенности учащегося и уникальность учебной группы. Благодаря творчеству ребенок выявляет свои способности, узнает о «сильных» сторонах своей личности. Достижение успеха в том или ином виде деятельности способствует формированию позитивной Я-концепции личности учащегося, стимулирует осуществление ребенком дальнейшей работы по самосовершенствованию и самостроительству своего «Я».

6. Принцип доверия и поддержки. Арсенал педагогической деятельности насыщается гуманистическими личностно-ориентированными технологиями обучения и воспитания учащихся.

4. Планируемые результаты образовательной деятельности

1. Достижение выпускниками уровня функциональной грамотности, необходимой в современном обществе, как по математическому и естественно-научному, так и по социально-культурному направлениям.

2. Овладение общими умениями, навыками, способами деятельности как существенными элементами культуры:

Познавательная деятельность:

·  Использование для познания окружающего мира различных методов (наблюдение, измерение, опыт, эксперимент, моделирование и др.).

·  Определение структуры объекта познания, поиск и выделение значимых функциональных связей и отношений между частями целого.

·  Умение разделять процессы на этапы, звенья; выделение характерных причинно-следственных связей.

·  Определение адекватных способов решения учебной задачи на основе заданных алгоритмов. Комбинирование известных алгоритмов деятельности в ситуациях, не предполагающих стандартное применение одного из них.

·  Сравнение, сопоставление, классификация, ранжирование объектов по одному или нескольким предложенным основаниям, критериям.

·  Умение различать факт, мнение, доказательство, гипотезу, аксиому.

·  Исследование несложных практических ситуаций, выдвижение предположений, понимание необходимости их проверки на практике.

·  Использование практических и лабораторных работ, несложных экспериментов для доказательства выдвигаемых предположений; описание результатов этих работ.

·  Творческое решение учебных и практических задач: умение мотивированно отказываться от образца, искать оригинальные решения; самостоятельное выполнение различных творческих работ; участие в проектной деятельности.

Информационно-коммуникативная деятельность

·  Адекватное восприятие устной речи и способность передавать содержание прослушанного текста в сжатом или развернутом виде в соответствии с целью учебного задания.

·  Осознанное беглое чтение текстов различных стилей и жанров, проведение информационно-смыслового анализа текста.

·  Использование различных видов чтения (ознакомительное, просмотровое, поисковое и др.). Владение монологической и диалогической речью. Умение вступать в речевое общение, участвовать в диалоге (понимать точку зрения собеседника, признавать право на иное мнение).

·  Создание письменных высказываний, адекватно передающих прослушанную и прочитанную информацию с заданной степенью свернутости (кратко, выборочно, полно).

·  Составление плана, тезисов, конспекта.

·  Приведение примеров, подбор аргументов, формулирование выводов.

·  Отражение в устной или письменной форме результатов своей деятельности.

·  Умение перефразировать мысль (объяснять "иными словами").

·  Выбор и использование выразительных средств языка и знаковых систем (текст, таблица, схема, аудиовизуальный ряд и др.) в соответствии с коммуникативной задачей, сферой и ситуацией общения.

·  Использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, интернет-ресурсы и другие базы данных.

Рефлексивная деятельность

·  Самостоятельная организация учебной деятельности (постановка цели, планирование, определение оптимального соотношения цели и средств и др.).

·  Владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть возможные последствия своих действий.

·  Поиск и устранение причин возникших трудностей.

·  Оценивание своих учебных достижений, поведения, черт своей личности, своего физического и эмоционального состояния.

·  Осознанное определение сферы своих интересов и возможностей.

·  Соблюдение норм поведения в окружающей среде, правил здорового образа жизни.

·  Владение умениями совместной деятельности: согласование и координация деятельности с другими ее участниками; объективное оценивание своего вклада в решение общих задач коллектива; учет особенностей различного ролевого поведения (лидер, подчиненный и др.). Оценивание своей деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей.

·  Использование своих прав и выполнение своих обязанностей как гражданина, члена общества и учебного коллектива.

5. Содержание и организация образовательного процесса

Модель выпускника 9-го класса выступает главным целевым ориентиром в образовательной деятельности:

Выпускник основной школы должен:

1.  Освоить на уровне требований федерального компонента государственного стандарта основного общего образования учебные программы по всем предметам учебного плана МБОУ СОШ № 17.

2.  Овладеть необходимыми знаниями и навыками социальных и культурных норм жизни в обществе.

3.  Овладеть простейшими знаниями о профессиях.

4.  Проявлять первоначальное владение ключевыми компетентностями:

·  самостоятельно ставить цели и определять пути их достижения;

·  соблюдать культуру учебного труда;

·  осуществлять информационно-коммуникативную деятельность;

·  осуществлять рефлексивную деятельность;

·  уметь вести диалог и взаимодействовать с социумом (коллективом, семьей, друзьями);

·  вести здоровый образ жизни;

·  иметь знания о себе как личности;

·  уметь решать проблемные ситуации и брать на себя ответственность;

·  проявлять активную жизненную позицию, использовать приобретенный в школе опыт деятельности в реальной жизни, за рамками учебного процесса.

Организация педагогического процесса и режим функционирования школы определяются положениями Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 21.07.2014) "Об образовании в Российской Федерации", приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1015 (ред. от 28.05.2014) "Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного
общего и среднего общего образования, Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в образовательных организациях, Уставом школы, лицензией и документами об аккредитации школы.

Зачисляются в 5 класс все учащиеся, успешно освоившие образовательную программу начального общего образования. Учащимся 5 класса предлагается программа основного общего образования, обеспечивающая подготовку по общеобразовательным предметам, в которой соблюдены принципы непрерывности и преемственности между начальной и основной школой.

Индивидуальные образовательные запросы учащихся учитываются при разработке компонента образовательного учреждения учебного плана и учебного плана дополнительного образования. В 9 классе организуется предпрофильная подготовка.

Учебный план для 5 — 9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Количество часов учебного плана в каждом классе соответствует максимально допустимой нагрузке учащихся при 5 или 6-дневной учебной неделе. Учебная нагрузка учащихся в неделю не превышает норматив.

Учебный план основной образовательной программы

основного общего образования МБОУ СОШ № 17 на 2014-2015 учебный год

Учебный план ООП ООО МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №17»  – нормативный документ, определяющий  перечень учебных предметов и объём учебного времени, отводимого на их изучение.

Нормативная база учебного плана:

·  Приказ Министерства образования Российской Федерации №1312 от 09.03.2004г. «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений российской Федерации, реализующих программы общего образования» (с изменениями, внесёнными приказами Минобрнауки РФ №241 от 20.08.2008г.; №889 от 30.08.2010г.; №1994 от 03.06.2011г.; №74 от 01.02.2012г.);

·  Закон Красноярского края от 20 декабря 2005 года N 17-4256 «Об установлении краевого (национально-регионального) компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Красноярском крае» (с изменениями на 30 июня 2011 года);

·  Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в образовательных организациях, утверждённых Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации №189 от 29.12.2010г. «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821 – 10» (с изменениями от 25.12.2013г., внесёнными Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации №72).

Учебный план МБОУ СОШ №17 включает федеральный компонент, региональный компонент, компонент образовательного учреждения.

Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования устанавливает обязательные для изучения учебные предметы: Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, Информатика и информационно-коммуникационные технологии, История, Обществознание (включая Экономику и Право), География, Природоведение, Физика, Химия, Биология, Искусство (Изобразительное искусство и Музыка), Технология, Основы безопасности жизнедеятельности, Физическая культура.

Учебный предмет «Технология» федерального компонента учебного плана изучается в двух направлениях: «Технология. Обслуживающий труд» (девочки 5-8-х классов), «Технология. Технический труд» (мальчики 5-8-х классов). Изучение предмета «Технология» мальчиками 5-8-х классов организуется на базе КГБОУ СПО «Красноярский политехнический техникум».

Физическая культура в 5-9-х классах изучается по 3 часа в неделю.

Региональный компонент учебного плана представлен предметами: «Художественная культура Красноярского края» в 5-7-х классах (по 0,5 часа в каждом классе), «Природа и экология Красноярского края» в 5-8-х классах (по 0,5 часа в каждом классе), «История Красноярского края» в 6-9-х классах (по 0,5 часа в каждом классе).

Часы компонента образовательного учреждения используются для увеличения количества часов на изучение учебных предметов федерального компонента базисного учебного плана, для введения новых учебных предметов, спецкурсов, проведения индивидуальных и групповых занятий и распределяются следующим образом:

·  на изучение русского языка добавляется в 5-х классах по 3 часа в каждом классе; в 6-7-х классах – по 2 часа в каждом классе; в 9-х классах – по 1 часу в каждом классе (вводится курс «Роль орфографии и пунктуации в письменном общении»);

·  биология и география в 6-х классах дополняются одним часом по каждому предмету для удовлетворения образовательных потребностей обучающихся;

·  вводится учебный предмет ОБЖ в 5-7, 9-х классах (по 1 часу в каждом классе);

·  в 6-х классах добавляется 1 час на изучение предмета «Психология общения», в 9-х классах–1 час на изучение предмета «Черчение».

Организация индивидуальных и групповых занятий осуществляется в целях обеспечения индивидуальных образовательных потребностей учащихся и организации предпрофильной подготовки:

·  1 час в неделю используется для проведения консультаций по математике для группы учащихся 6а и 6в классов;

·  2 часа в неделю используются для деления класса на группы при проведении уроков технологии в 7б классе;

·  1 час в неделю используется для организации проектной и исследовательской деятельности по русскому языку для группы учащихся 7а и 7б классов;

·  1 час в неделю используется для деления класса на группы при проведении уроков технологии и 3 часа в неделю — для деления класса на группы при проведении уроков английского языка в 8в классе;

·  2 часа в неделю используются для проведения консультаций по математике, 1 час в неделю — для решения олимпиадных задач по биологии, 7 часов в неделю — для решения олимпиадных задач по информатике и ИКТ, 1 час в неделю — для организации проектной и исследовательской деятельности по географии и 1 час в неделю – для организации проектной и исследовательской деятельности по ОБЖ для групп учащихся 8-х классов (8абвг);

·  проведение занятий курсов предпрофильной подготовки для групп учащихся 9а и 9б классов: 1 час в неделю – курс «Секреты сочинения»; 1 час в неделю – курс «Модуль»; 1час в неделю – курс «Способы решения расчётных задач по химии»; 1 час в неделю – курс «Профессиональное самоопределение»;

·  1 час в неделю используется для организации проектной и исследовательской деятельности по истории для группы учащихся 9а и 9б классов.

Предмет

5 кл

6 кл

7 кл

8 кл

9 кл

а, б — 2

а, в — 2

а, б — 2

а, б, в, г — 4

а, б — 2

Федеральный компонент

Русский язык

3

3

3

3

2

Литература

2

2

2

2

3

Иностранный язык

3

3

3

3

3

Математика

5

5

5

5

5

Информатика и ИКТ

1

2

История

2

2

2

2

2

Обществознание (включая экономику и право)

1

1

1

1

Природоведение

2

География

1

2

2

2

Биология

1

2

2

2

Физика

2

2

2

Химия

2

2

Искусство (Музыка)

1

1

1

Искусство (ИЗО)

1

1

1

1

1

Технология

2

2

2

1

Основы безопасности жизнедеятельности

1

Физическая культура

3

3

3

3

3

Итого ФК

24

25

29

31

30

Региональный компонент

История Красноярского края

0,5

0,5

0,5

0,5

Художественная культура Красноярского края

0,5

0,5

0,5

Природа и экология Красноярского края

0,5

0,5

0,5

0,5

Итого РК

1

1,5

1,5

1

0,5

Компонент образовательного учреждения

Русский язык

3

2

2

Роль орфографии и пунктуации в письменном общении

1

География

1

Биология

1

Черчение

1

Психология общения

1

Основы безопасности жизнедеятельности

1

1

1

1

Индивидуальные и групповые занятия

0,5

1,5

4

2,5

Итого КОУ

4

6,5

4,5

4

5,5

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка

29

33

35

36

36

Рабочие программы учебных предметов, используемые

в образовательном процессе

Рабочие программы учебных предметов Федерального компонента учебного плана составлены на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004г. № 1089) с изменениями на 31 января 2012 года, внесёнными приказом Минобрнауки России от 31 января 2012 года N 69, часть I и с учётом примерных программ основного общего образования по предметам.

Рабочие программы предметов регионального компонента учебного плана разработаны на основе Краевого (национально-регионального) компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Красноярском крае (с изменениями на 30 июня 2011 года).

Рабочие программы курсов предпрофильной подготовки разработаны с учётом авторских программ.

Организационно-педагогические условия образовательного процесса

Продолжительность учебного года

4 четверти; 5-8 классы – 35 учебных недель; 9 класс – 34 учебные недели

Продолжительность каникул

в течение учебного года составляет 30 календарных дней, летом — в 5-8 классах – 13 недель.

В 9-х классах продолжительность летних каникул определяется с учетом прохождения учащимися государственной итоговой аттестации

Начало уроков

8 часов 30 минут

Продолжительность учебной недели

5 классы – 5 дней, 6-9  классы – 6 дней

Продолжительность урока

45 минут

Продолжительность перемен

10-20 минут каждая

Наполняемость классов

25 человек

Начало занятий дополнительного образования

через 40 минут после окончания уроков

Групповые занятия организуются при изучении учебных предметов

иностранный язык (2 группы), информатика (2 группы), физическая культура (мальчики, девочки, СМГ), технология (мальчики и девочки), курсы по выбору (группа из параллели).

Введение дополнительных штатных единиц

Руководитель структурного подразделения; педагоги-психологи; педагоги — дефектологи; педагог — организатор; педагоги ДОП

Организация аттестации учащихся

В 5-9-х классах – по четвертям, полугодиям и итоговая в конце учебного года

Промежуточная аттестация учащихся 5-9 классов проводится в следующих формах:

•  устный опрос;

•  письменная контрольная работа;

•  письменная контрольная работа с использованием контрольных измерительных материалов, аналогичных контрольным измерительным материалам, используемым при проведении ОГЭ;

•  сочинение, изложение;

•  аудирование;

•  зачёт.

В 9-х классах государственная (итоговая) аттестация (ГИА) выпускников школы осуществляется в соответствии с Порядком ГИА

Особенности организации пространственно-предметной среды

Школа располагается в одном здании.

Учебные кабинеты школы имеют материально – техническую базу, позволяющую в полном объеме реализовать ООП ООО

Организация дополнительного образования

Дополнительное образование в школе осуществляется согласно лицензии по направлениям дополнительного образования:

·  художественному («Дизайн», «Флордизайн», «Рукодельница», «Театральная культура»);

·  техническому («Программирование и робототехника»);

·  социально-педагогическому («Искусство кино и отечественная культура»;

·  физкультурно-спортивному («Волейбол», «Баскетбол», «Фитнес в школе»)

Образовательное пространство города

В школе создаются условия для удовлетворения образовательных по­требностей учащихся, используя научно-культурный, технический и спортивный потенциал города через совместную деятельность:

с КГПУ им. В. П.Астафьева, КК ИПК и ППРО, ДЮСШ №1, федерацией «Киокушинкай Каратэ ДО», Красноярским политехническим техникумом, Центром детского творчества № 2.

Содержание работы:

проведение учебных занятий, организация праздников,

проведение семинаров и мастер-классов.

Организация учебно­го процесса в целях охраны жизни и здоровья учащихся

Выполнение гигиенических требований к образовательной нагруз­ке и расписанию уроков.

С целью профилактики утомления, нарушения осанки, зрения обу­чающихся проводятся физкультминутки и гимнастика для глаз на уроках.

В оздоровительных целях создаются условия для удовлетворения потребности обучающихся в движении: подвижные (игровые) перемены,

внеклассные спортивные занятия и соревнования,

Дни здоровья.

Сотрудничество с родительской общест­венностью

1. Обеспечение родителям (законным представителям) возмож­ности ознакомления с:

    ходом и содержанием образовательного процесса; оценками успеваемости обучающихся; режимом работы школы; основными направлениями работы педагогического коллектива; достижениями школы; графиком приема администрации и педагогических работников.

2. Привлечение родителей к сотрудничеству:

создание родительского комитета школы и родительских коми­тетов классов; включение родителей в Управляющий Совет школы; составление плана совместной работы.

3. Привлечение родителей к общешкольным и классным мероприятиям.

5. Оформление информационного стенда «Для Вас, родители»

Образовательные технологии, используемые в образовательном процессе, ориентированы на формирование по­ложительной мотивации к учебному труду и развитию культуры ЗОЖ, интенсификацию ком­муникативной среды, развитие личности, способной к учебной и научно-исследовательской деятельности, дальнейшему продол­жению образования, про­фессиональному выбору и возможному изменению образователь­ного маршрута.

В образовательном процессе применяются следующие образовательные технологии:

·  Классно-урочная технология обучения: обеспечение системного усвоения учебного материала и на­копление знаний, умений и навыков, способов деятельности;

·  Групповые технологии обучения: формирование коммуникативной компетентности, толерантной личности, об­ладающей организаторскими навыками и умеющей работать в группе; создание условий, позволяющих про­явить организатор­ские навыки и умения работать в группе;

·  Игровая технология (дидактическая игра): освоение новых знаний на основе применения знаний, уме­ний и навыков на практике, в сотрудничестве, развитие интеллектуальных умений и навыков (умение сравнивать, сопос­тавлять, находить аналогии, оптималь­ные решения), информационной компетентности, компетентности решения проблем, соз­дание «поля успеха»;

·  Технология проблемного обучения: приобретение учащимися знаний, умений и навыков, освоение способов самостоятельной деятельности, развитие познава­тельных и творческих способностей: Создание условий для самостоятельно­го выбора разреше­ния проблемной ситуации, системное, последовательное изложение учебного материала, предупреждение возмож­ных ошибок и созда­ние ситуации успеха;

·  Технология развития критического мышления: создание условий для развития критического мышления по­средством чтения и письма, вариативности мышления учащихся;

·  Исследовательская технология: обучение школьников основам исследовательской деятельно­сти (постановка учебной проблемы, формулирование темы, выбор методов исследования, выдвижение и проверка гипотезы использование в работе различных источников информации, пре­зентация выполненной работы), формирование информационной компетентности, обучение различным способам работы с текстом и другими источниками инфор­мации;

·  Информационные технологии: обучение школьников работе с разными источниками информа­ции, готовности к самообразованию и возможному изменению об­разовательного маршрута, формирование информационной, коммуникативной компетентностей;

·  Технология проведения коллективных творческих дел (КТД): создание условий для самореализации учащихся в творчестве, исследовательской, проектной деятельности, коллективе школьников, вовлечение в обсуждение и анализ наиболее вол­нующих их проблем, самооценку различных негативных жизненных ситуаций, формирование организаторских способностей

·  Особое место на этапе основной школы отводится проектной деятельности учащихся, которая позволяет повысить мотивацию к учебной деятельности, развить коммуникативные умения, умение сотрудничать, формировать критическое мышление, создавать индивидуальные маршруты движения в учебном материале.

С целью формирования ключевых компетентностей, развития и реализации исследовательских и проектных способностей обучающихся, для поддержания и повышения интереса к образовательной деятельности:

·  проводятся предметные недели;

·  оформляются тематические стенды с периодической сменой экспозиций;

·  организуется участие обучающихся в дистанционных, вузовских, муниципальных предметных площадках, конкурсах, турнирах;

Одним из приоритетных направлений является создание условий, поддерживающих учащихся, имеющих более высокую мотивацию к образовательной деятельности.

Ведётся работа по своевременному выявлению причин школьной неуспеваемости, работа по предпрофильному обучению в 9 классе для объективной оценки профессиональных наклонностей и способностей, осознанного выбора профессиональной карьеры.

Содержание и организация внеучебной деятельности учащихся

Главным целевым ориентиром при определении содержания и способов организации внеучебной деятельности учащихся 5-9-х классов является модель выпускника основной школы. Для формирования желаемых интеллектуальных, духовно-нравственных и физических качеств ребенка используются следующие педагогические средства:

Основные потенциалы личности

Педагогические средства

Образовательные программы, консультации

Традиционные дела

Кружки, клубы, секции, студии, объединения

Нравственный

Ярмарка социальных инициатив, военно-исторический фестиваль, акция «Помни», акции «Помоги пойти учиться», «Весенняя неделя добра», «Зеленый кошелек», «Белый цветок».

Совет старост

Познавательный

НОУ «Атланты науки»

Рейтинговый конкурс «Лица года»

Объединения: «Программирование и робототехника»

Коммуникативный

Конкурс социальных проектов

Объединение: «Театральная культура»

Эстетический

«Вернисаж», «Подснежник», «Новогодняя мозаика», конкурсы и выставки рисунков или фотографий ко Дню матери, к Празднику защитника Отечества, к празнику «8 марта»

Объединения: «Дизайн», «Флордизайн», «Рукодельница»,

Физический

Фестиваль «Фитнес-класс!», школьная Спартакиада, «Спортивное шоу», тематические эстафеты

Объединения: «Волейбол», «Баскетбол», «Фитнес в школе»

Роль системообразующих факторов в основной школе выполняет коллективная творческая деятельность и проектирование, при этом ставится задача использовать возможности коллективной творческой деятельности для проявления и развития индивидуальности ребенка.

Основными формами организации воспитательного процесса являются коллективные творческие дела, интеллектуальные игры, конкурсы, выставки, праздники, соревнования, акции, фестивали. При их подготовке и проведении используются приемы и методы актуализации субъектного опыта учащихся, создания ситуаций выбора и успеха, индивидуальной и коллективной рефлексии процесса и результатов деятельности.

Обеспечивается развитие самоуправленческих начал: учащиеся 5-9-х классов не только являются субъектами управления жизнедеятельностью в классных коллективов, но и участвуют в работе органа школьного самоуправления — Совета старост школы.

6. Информационно-техническое обеспечение

Для организации образовательного процесса в рамках реализации ООП ООО имеется необходимое информационно-техническое обеспечение: наличие созданной Информационной среды (ИС) как системы обновляемых информационных объектов, в том числе цифровых документов, информационных источников и инструментов, служащей для создания, хранения, ввода, организации, обработки, передачи, получения информации об образовательном процессе. Основу информационной среды составляют сайт школы и «Электронная учительская».

Информационно-образовательная среда МБОУ СОШ № 17 обеспечивает возможность осуществлять в электронной (цифровой) форме следующие виды деятельности:

·  размещение и сохранение материалов образовательного процесса, в том числе — работ обучающихся и педагогов, используемых участниками образовательного процесса информационных ресурсов;

·  контролируемый доступ участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет (ограничение доступа к информации, несовместимой с задачами духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся);

·  информирование родителей и общественности об образовательном процессе и его результатах;

·  взаимодействие образовательного учреждения с органами, осуществляющими управление в сфере образования и другими образовательными учреждениями, организациями.

Образовательное учреждение обеспечивает ознакомление обучающихся и их родителей (законных представителей) как участников образовательного процесса:

·  с Уставом и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса в МБОУ СОШ № 17;

·  с их правами и обязанностями в части формирования и реализации основной образовательной программы основного общего образования, установленными законодательством Российской Федерации и Уставом образовательного учреждения.

7. Кадровые условия реализации программы

Специфика педагогических кадров МБОУ СОШ определяется квалифицированными специалистами, инновационным потенциалом, ориентацией на успех в профессиональной деятельности, в развитии творческих способностей.

Образовательный процесс в основной школе реализуют осуществляет 51 педагог.

Должность

Должностные обязанности

Количество работников

Уровень квалификации

Директор школы

обеспечивает системную образовательную и административно-хозяйственную работу образовательного учреждения

1

Высшее профессиональное образование,

стаж педагогической работы 10 лет

Заместитель директора по УВР, ВР

координирует работу педагогических работников, разработку учебно-методической и иной документации, обеспечивает совершенствование методов организации образовательного процесса, осуществляет контроль за качеством образовательного процесса

4

Высшее профессиональное образование — 4, Почетный работник общего образования РФ — 2,

Высшая КК — 1, стаж педагогической работы 14-25 лет

Учитель-предметник

осуществляет обучение и воспитание обучающихся, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ

44

высшее профессиональное образование — 39 чел., высшая КК — 15чел.,

1 КК — 12 чел.,

2 КК – 1;

БК – 16чел.

8. Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования

Основные направления психолого-педагогического сопровождения:

·  Сохранение и укрепление психологического здоровья;

·  Психолого-педагогическая поддержка участников олимпиадного движения;

·  Выявление и поддержка одарённых детей;

·  Выявление и поддержка детей с ограниченными возможностями здоровья;

·  Формирование ценности здоровья и безопасного образа жизни;

·  Дифференциация и индивидуализация обучения;

·  Обеспечение осознанного и ответственного выбора дальнейшей профессиональной сферы деятельности;

·  Формирование коммуникативных навыков в разновозрастной среде и среде сверстников;

·  Поддержка детских объединений и ученического самоуправления.

9. Материально-технические и учебно – методические условия реализации программы

МБОУ СОШ № 17 располагает материальной и информационной базой, обеспечивающей организацию всех видов деятельности учащихся основной школы.

Перечень учебных кабинетов, которые используются в образовательном процессе основной школы:

Учебные кабинеты – 22;

Кабинет информатики — 2;

Спортивный зал — 3;

Библиотека — 1;

Столовая – 1;

Организация образовательного процесса осуществляется в условиях классно-кабинетной системы в соответствии с учебным планом, основными нормами техники безопасности и санитарно-гигиеническими правилами.

Предметные кабинеты имеют необходимый методический и дидактический материал, в том числе и технические средства обучения, позволяющие полноценно осуществлять образовательный процесс.

Русский язык. Литература

Наименования объектов и средств материально-технического обеспечения

Количество

1.  Печатные пособия

1.1

Портреты русских писателей

Д*

1.2

Таблицы по русскому языку для 5-6 классов:

1. Правописание безударных окончаний глаголов

2. Буквы Е-И в корнях с чередованием

3. Буквы О-Е после шипящих и Ц

4. Русский литературный язык и его стили

5. Знаки препинания при обращении

6. Запятая при однородных членах предложения

7. Обобщающие слова при однородных членах предложения

8. Способы образования слов

9. Мягкий знак после шипящих

10. Правописание приставок ПРЕ и ПРИ

Д

1.3

Таблицы по русскому языку для 8 класса:

1.  Языковая система (повторение)

2.  Способы связи слов

3.  Синтаксический разбор словосочетаний

4.  Синтаксический разбор простого предложения

5.  Свободные и несвободные словосочетания в предложении

6.  Типы сказуемого

7.  Тире между подлежащим и сказуемым

8.  Предложения двусоставные и односоставные

9.  Трудные случаи пунктуации при однородных членах с союзом И

10.  Пунктуация при однородных членах с обобщающим словом

11.  Обособление определений и приложений

12.  Обособление обстоятельств

13.  Пунктуация при уточняющих обособленных членах предложения

14.  Знаки препинания в предложениях с прямой речью

15.  Замена прямой речи косвенной

Д

1.4

Таблицы по русскому языку для 9 класса:

1. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении

2. Тире в бессоюзном сложном предложении

Д

1.5

Двусторонние таблицы для основной и старшей школы по русскому языку (8 листов):

1.  Правописание морфем

1а. Тире между подлежащим и сказуемым

2.  Правописание корней с чередованием гласных

2а. Знаки препинания между однородными членами предложения

3.  Правописание приставок

3а. Знаки препинания в предложениях с обобщающими словами при однородных членах

4.  Слитное и раздельное написание НЕ со словами разных частей речи

4а. Знаки препинания в предложениях с прямой речью

5.  Правописание суффиксов глаголов

5а. Знаки препинания в предложениях с уточняющими, поясняющими и присоединительными членами

6.  Знаки препинания в предложениях с деепричастиями

6а. Правописание суффиксов – к (ий) и – ск (ий) в именах прилагательных

7.  Разделы русской орфографии и основные группы правил правописания

7а. Разделы русской пунктуации и основные группы правил

8.  Правописание суффиксов имен существительных

8а. Обособление согласованных определений

Д

1.6

Двусторонняя таблица для старшей школы по литературе (1 лист):

1.  Роды литературы. Способы изображения действительности. Жанровая система

1б. Изобразительно-выразительные средства языка. Стилистические фигуры

Д

2. Технические средства обучения

2.1

Интерактивная доска

2.2

Мультимедиа-проектор

2.3

Мультимедийный компьютер

2.4

Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления таблиц и репродукций

2.5

Принтер лазерный

2.6

Акустическая система (колонки)

2.7

Экран

Д* – демонстрационный экземпляр

Иностранный язык

Наименование объектов и средств

материально-технического обеспечения

Количество

1. Технические средства обучения

1.   

Мультимедийный компьютер

12

2.   

Принтер

2

3.   

Мультимедиапроектор

1

4.   

Доска интерактивная

1

5.   

Документ камера

1

6.   

Комплект сетевого оборудования

1

7.   

Комплект оборудования для подключения к сети

1

2. Каталог аудиовизуальных средств

1.   

Интерактивный учебник по современной грамматике английского языка; Интерактивный курс:

1

2.   

Английский: путь к совершенству;

1

3.   

Audio Class — Подборка аудиоматериалов для изучающих английский язык. Словарь сленга и идиом.

1

4.   

Correct English — Изложение теоретических аспектов английского языка. Практические задания для закрепления навыков. Справочник устойчивых выражений.

1

5.   

Correct English — Изложение теоретических аспектов английского языка. Практические задания для закрепления навыков. Справочник устойчивых выражений.

1

6.   

Eng Texts — Тексты, статьи и книги на английском языке с переводом. Грамматика.

1

7.   

This is Britain

4

8.   

Home English — Уроки, словари и переводчики, сказки, двуязычные книги, коллекция идиом.

1

9.   

Native English — Грамматика, описание методик изучения, литература и учебные пособия

1

10.   

English Texts — Сайт направлен на расширение словарного запаса и на тренировку аудирования. Параллельные тексты. Перевод свежих статей, популярных песен и отрывков из фильмов.

1

11.   

Study-English. info — Материалы для изучающих английский язык: грамматика, лексика по темам.

1

12.   

Speak English — Очень полезные подборки английских фраз, выражений и лексики по наиболее распространенным темам. Все фразы и большая часть лексики озвучены: надо просто кликнуть на фразу или слово.

1

13.   

Study Now — Онлайн-сервис для изучения английских слов, статьи по грамматике и фразеологии.

1

14.   

Useful English — Грамматика, фонетика, фразы, идиомы, правописание, тесты для проверки знаний. Песни с переводом и комментариями.

1

3. Наглядные пособия

Набор с изображением выдающихся британских писателей

1

Набор с достопримечательностями Британии.

1

Настенный алфавит

1

Карты

Местоимения

1

Времена глаголов

1

Будущее время

1

Прошедшее время

1

Предлоги места

1

Россия

1

Канада

1

Британия

1

Степени сравнения прилагательных

1

Вопросительные местоимения

1

Согласование времен

1

Англо-русские словари

6

4. Тематические папки

Наименование

Количество

Grade 5-6

1

Grade 8-9

1

Grade 10

1

Подготовка к ГИА

1

5.Перечень контрольно – измерительных материалов

Видо – временные формы глагола

1

Степени сравнения прилагательных

1

Пассивный залог

1

Неличные формы глагола

1

Модальные глаголы

1

Прямая и косвенная речь

1

6.Перечень наглядного и демонстрационного оборудования

Буклет ENGLISH GRAMMA

1

7.Каталог дополнительной литературы по предмету

Тесты по грамматике английского языка

Английский язык. Интенсивный курс подготовки к экзамену

1

Грамматика английского языка в таблицах.

1

Английский язык. 9 класс. Подготовка к государственной итоговой аттестации

1

Пишем по-английски: деловые письма, письма друзьям, резюме, эссе.

1

Английский в семейном кругу

1

The blue bottle

1

Крылатые английские слова

1

Getting on English

1

Избранные произведения английской литературы

1

Материально-техническое обеспечение кабинетов математики 5-9 классы

Наименования объектов и средств материально-технического обеспечения

Количество

ПЕЧАТНЫЕ ПОСОБИЯ

Таблицы по математике для 5-6 классов

1

Таблица простых чисел

1

2

Сложные проценты

1

3

Таблицы по геометрии для 7 класса

1

4

Сумма углов треугольника

1

5

Прямоугольный треугольник и его свойства

1

6

Построение треугольников

1

7

Признаки равенства прямоугольных треугольников

1

8

Равнобедренный треугольник

1

9

Средняя линия трапеции

1

10

Свойство углов при основании прямоугольного треугольника

1

11

Треугольник и его элементы

1

12

Виды треугольников

1

13

Медианы, биссектрисы и высоты в треугольнике

1

Таблицы по алгебре для 7 класса

1

Линейная функция

1

2

Дробно – линейная функция

1

3

Формулы сокращенного умножения

1

Таблицы по геометрии для 8 класса

1

Прямоугольник

1

2

Параллелограмм

1

3

Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике

1

Таблицы по алгебре для 8 класса

1

Квадратные уравнения

1

2

Арифметический квадратный корень и его свойства

1

3

Таблица квадратов натуральных чисел

1

Таблицы по геометрии для 9 класса

1

Соотношение между сторонами и углами треугольника

1

2

Решение прямоугольных треугольников

1

3

Развитие понятия числа

1

4

Числовые последовательности

1

5

Арифметические прогрессии

1

6

Геометрические прогрессии

1

Портреты выдающихся деятелей математики

1

Информационно-коммуникативные средства

1

Электронный учебник – справочник. Планиметрия 8-9 класс. Наглядное пособие С. В.Станченко, С. А. Хованский 2000Москва ООО «Кордис Медиа»

2

2

Уроки алгебры с применением информационных технологий. Функции: графики и свойства 7-11 классы. Методическое пособие с электронным приложением.

1

Технические средства обучения

1

Компьютер

3

2

Проектор

1

3

Интерактивная доска

1

Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование

1

Доска магнитная с координатной сеткой

2

2

Комплект инструментов классных: линейка, транспортир, угольник (300, 600), угольник (450, 450), циркуль

3

3

Комплект стереометрических тел

1

4

Развертки многогранников

1

5

Подвижные модели по планиметрии

1

6

Модель для нахождения площади круга

1

8

Набор для изучения теории вероятности

1

Информатика и ИКТ

№ п\п

Наименование объектов и средств

материально-технического обеспечения

Количество

1. Технические средства обучения

8.   

Мультимедийный компьютер

13шт

9.   

Принтер

2 шт

10.   

Мультимедиапроектор

1 шт

11.   

Доска интерактивная

1 шт

12.   

Документ камера

1 шт

13.   

Сканер

1 шт

14.   

Сервер

1 шт

15.   

Комплект сетевого оборудования

1 шт

16.   

Комплект оборудования для подключения к сети

1шт

2.Информационно – коммуникационные средства (программные средства)

15.   

Операционная система

13

16.   

Файловый менеджер (в составе операционной системы или др.).

13

17.   

Почтовый клиент (входит в состав операционных систем или др.).

18.   

Программная оболочка для организации единого информационного пространства школы, включая возможность размещения работ учащихся и работу с цифровыми ресурсами

13

19.   

Программное обеспечение для организации управляемого коллективного и безопасного доступа в Internet. Брандмауэр и HTTP-прокси сервер.

13

20.   

Антивирусная программа

13

21.   

Программа-архиватор

13

22.   

Программа для записи CD и DVD дисков

1

23.   

Комплект общеупотребимых программ, включающий: текстовый редактор, программу разработки презентаций, электронные таблицы.

13

24.   

Программа для организации аудиоархивов.

1

25.   

Программа для просмотра статических изображений.

13

26.   

Мультимедиа проигрыватель

13

27.   

Браузер

13

28.   

Система управления базами данных, обеспечивающая необходимые требования.

13

29.   

Система программирования.

13

Мебель

30.   

Столов учебных

7

31.   

Стульев учебных

14

32.   

Стол учительский

1

33.   

Шкафы книжные

1

34.   

Столы компьютерные

12

35.

Стулья компьютерные

13

История. Обществознание

Программно-методическое обеспечение

Название (автор, издательство, год издания)

1

Государственный образовательный стандарт. Стандарт основного общего образования по обществознанию. Стандарт основного общего образования по истории.

2

Программы общеобразовательных учреждений. История. М., «Просвещение», 2009г

3

Программы общеобразовательных учреждений. Обществознание.

М., «Просвещение», 2010 г

4

Программы общеобразовательных учреждений: история, обществознание.

5

Программы общеобразовательных учреждений. Обществознание 6-11 кл., авторы Боголюбов Л. Н., Городецкая Н. И. и др. М., «Просвещение», 2009 г.

Учебники

Название (автор, издательство, год издания)

Класс

1

История древнего мира. Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. А. В. Вигасин, Г. И. Гордер. М.: «Просвещение», 2009 г.

5

2

История средних веков. Учебник для 6 класса общеобразовательных школ Агибаловой Е. В. и Донского Г. М. «Просвещение», 2009

6

3

История России: Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. А. А. Данилов, Л. Г. Косулина., М.: «Просвещение», 2010

6

4

История России: Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. А. А. Данилов, Л. Г. Косулина., М.: «Просвещение», 2010 г.

7

5

Новая история, 1500-1800 гг.: Учеб. для 7 кл. общеобразовательных учреждений. А. Я. Юдовская, П. А. Баранов, Л. М. Ванюшкина. М.: «Просвещение», 2005 г.

7

6

История России XIX век. 8 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений. Зырянова П. Н., М., «Просвещение», 2008 г.

8

7

Новая история, 1800-1913: учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений. А. Я. Юдовская, П. А. Баранов, Л. М. Ванюшкина. М.: «Просвещение», 2005 г.

8

8

История России XX — н. XXI вв. Учебник для 9 кл. общеобразовательн. учреждений. Данилова А. А. и др., «Просвещение», 2000 г.

9

9

Новейшая история зарубежных стран XX — н. XXI века. Учебник для 9 кл. общеобразоват. учреждений. Сороко-Цюпа О. С., Сороко-Цюпа О. А. М., «Просвещение», 2006 г.

9

6

Обществознание. Учебник для 6 кл. общеобразоват. учреждений. Под ред. Боголюбова Л. Н., Виноградовой Н. Ф., Городецкой Н. И., и др. «Просвещение», 2009 г

6

11

Обществознание. Учебник для 7 кл. общеобразоват. учреждений. Под ред. Боголюбова Л. Н., Виноградовой Н. Ф., Городецкой Н. И., и др. «Просвещение», 2009 г.

7

19

Обществознание. Учебник для 8 кл. общеобразоват. учреждений. Под ред. Боголюбова Л. Н., Городецкой Н. И., «Просвещение», 2010.

8

Методические пособия для учителя

Название (автор, издательство, год издания)

1

Арасланова О. В. Поурочные разработки по истории Древнего мира. 5 кл. «Вако», М., 2009.

2

История средних веков: Поурочные планы по учебнику Агибаловой Е. В., Донского Г. М. 6 кл., сост. Колесниченко. Волгоград, «Учитель»,2007 г.

3

История России с древнейших времен до конца 16 в. Поурочные планы по учебнику А. Данилова, Л. Косулиной 6 кл., сост. Данилов А. А. М.:«Просвещение», 2007 г.

4

История России конец XVI — XVIII век. Поурочные планы по учебнику А. Данилова, Л. Косулиной 7 кл., сост. Данилов А. А. М.:«Просвещение», 2007 г

5

Юдовская А. Я., Ванюшкина Л. М. Поурочные разработки по Новой истории 1500 – 1800 гг. 7 кл., сост. Соловьёв К. А. «Вако», М., 2009.

6

Юдовская А. Я., Ванюшкина Л. М. Поурочные разработки по Новой истории 1500 – 1800 гг. 8 кл., сост. Соловьёв К. А. «Вако», М., 2009.

7

Колганова Е. В., Сумакова Н. В. Поурочные разработки по истории России. 19 век.8 кл., М., «Вако», 2007.

8

Данилов А. А., Косулина Л. Г. Поурочные разработки по истории России XX – XXI века. 9 кл., М., «Просвещение», 2009.

9

Обществознание. 6 класс. Поурочное планирование по учебнику Л. Н. Боголюбова. Сост. Степанько С. Н. Волгоград «Учитель», 2010.

10

Обществознание. 6 класс. Поурочное планирование по учебнику Л. Н. Боголюбова. Сост. Поздеев А. В. М.: «Вако», 2010.

11

Обществознание. 8 класс. Поурочное планирование по учебнику Л. Н. Боголюбова. Сост. Боголюбов Л. Н. М, «Просвещение», 2010.

12

Обществознание. 9 класс. Поурочное планирование по учебнику Л. Н. Боголюбова. Сост. Боголюбов Л. Н. М, «Просвещение», 2010.

13

Контрольно-измерительные материалы. История России 8 кл. Сост. К. В.Волкова М.: «Вако», 2011

14

Контрольно-измерительные материалы. История России 9 кл. Сост. К. В.Волкова М.: «Вако», 2011

15

Контрольно-измерительные материалы. Обществознание 6 кл.. Сост. А. В.Поздеев М.: «Вако», 2011

16

Контрольно-измерительные материалы. Обществознание 7 кл.. Сост. А. В.Поздеев М.: «Вако», 2011

17

Контрольно-измерительные материалы. Обществознание 8 кл.. Сост. А. В.Поздеев М.: «Вако», 2011

18

Отечественная история в схемах и таблицах. Сост. Кириллов В. В. М.: Эксмо, 2010

19

Обществознание в таблицах и схемах. Сост. Сазонова Т. Г. ООО «Виктория плюс», 2010

20

Всемирная история в таблицах и схемах. СостТрещёткина И. Г. ООО «Виктория плюс», 2009

Наличие оргтехники и технических средств обучения

Наименование

Количество

Сканер

1

Модем

1

Принтер

2

Компьютер

33

Экран

8

Проектор

8

Интерактивная доска

1

Учебные пособия

Наименование пособий

карты

Древний Восток. Передняя Азия и Египет.

Египет и Передняя Азия в древности.

Древний Восток. Индия и Китай.

Древняя Греция.

Завоевания Александра Македонского в IV в. до н. э.

Римская империя в I – III вв. н. э.

Римская империя в IV – V вв. падение Западной Римской империи.

Франкское государство в V – сер. IX в.

Европа в VIII – IX вв.

Арабы в VII – XI вв.

Византийская империя и славяне в VI – XI вв.

Европа в XIV – XV вв.

Важнейшие географические открытия и колониальные захваты в XV – сер. XVII в.

Европа в XVI в.

Европа в XVI – пер. половине XVII в. – 2 шт.

Европа в начале нового времени (Английская буржуазная революция – XVII в.) – 2 шт.

Война за независимость и образование США (1775 — 1783) – 3 шт.

Франция в период буржуазной революции. 1789 – 1794 гг. Европа с 1794 по 1799 г.

Европа с 1799по 1815 гг. – 2 шт.

Европа 1815 – 1849 гг. – 2 шт.

-политический раздел мира с 1876 – 1914 гг.

Западная Европа после Первой мировой войны. 1918 – 1923 гг.

Вторая мировая война. 1939 – 1945 гг.

Первобытнообщинный строй на территории нашей страны. Древнейшие государства Закавказья, Средней Азии и Северного Причерноморья.

Древнерусское государство и Киевская Русь в IX – начале XII в. – 3 шт.

Борьба народов нашей страны против иноземных захватчиков в XIII вв. – 2 шт.

Русское государство в XVII в. (1617 – 1689 гг.) – 2 шт.

Российская империя во второй половине XVIII в.

Отечественная война 1812 г. – 2 шт.

Российская империя в начале XIX в. по 1861 г. (Европейская часть).

Россия после реформы (развитие капитализма с 1861 по 1900 г.) – 2 шт.

Россия в XIX – начале XX столетия.

Россия с 1907т по 1914 г.

Подготовка Великой октябрьской Социалистической революции. (март-ноябрь1917 г.)

Великая Октябрьская Социалис-тическая революция и Гражданская война.(4 класс).

Разгром первого похода Антанты март-август 1919 г.

Союз Советских Социалистичес-ких Республик. – 3 шт.

Культурное строительство СССР за годы советской власти.

Индустриальное развитие СССР в годы предвоенных пятилеток (1928 – 1940 гг). – 2 шт.

Великая Отечественная война Советского Союза. 1941 – 1945 гг.

Народное хозяйство СССР в 1961 – 1985 гг.

Политическая карта мира – 4 шт.

Европа (политическая карта)

 CD — диски

Компакт-диск «Уроки Всемирной истории. КИМ»

Компакт-диск «Уроки отечественной истории. КИМ»

Компакт-диск «История государства Российского»

Компакт-диск «Древний Египет»

Компакт-диск «Древний Рим»

Компакт-диск «Древняя Греция»

Природоведение. География

Наименование объектов и средств материалоно-технического обеспечения

Количество

Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование

1.   

Большие модели-глобусы

8

2.   

Малые модели-глобусы

5

3.   

Полезные ископаемые: коллекция для курса географии

2

4.   

Строение горных пород: коллекция для средней школы

1

5.   

Набор раздаточных образцов к коллекции горных пород и минералов

1

6.   

Строение Земли. Разборная модель.

1

7.   

Компасы

5

8.   

Барометр-анероид

1

9.   

Гербарий для курса географии

3

10.   

Коллекция горных пород.

5

11.   

Минералы и горные породы: коллекция для средней школы

2

12.   

Гранит и его составные части

1

13.   

Лён и его производные. Коллекция.

1

14.   

Основные виды промышленного сырья. Коллекция.

1

15.   

Хлопок и его производные. Коллекция.

1

Технические средства обучения

1.   

Интерактивная электронная доска «Hitachi StarBoard».

1

2.   

Компьютер

1

3.   

Проектор ViewSonic 

1

Перечень иллюстративно-наглядный материал

1.   

Физическая карта мира.

1

2.   

Политическая карта мира.

1

3.   

Африка. Физическая карта.

1

4.   

Австралия. Физическая карта.

1

5.   

Антарктида.

1

6.   

Северная Америка. Физическая карта.

1

7.   

Южная Америка. Физическая карта.

1

8.   

Евразия. Физическая карта.

1

9.   

Африка. Политическая карта.

1

10.   

Великие географические открытия.

1

11.   

Южная Америка. Политическая карта.

1

12.   

Географические пояса и природные зоны мира.

1

13.   

Плотность населения мира.

1

14.   

Строение земной коры и полезные ископаемые мира.

1

15.   

Физическая карта России.

1

16.   

Часовые пояса России.

1

17.   

Географические исследования и открытия территории России.

1

18.   

Тектонические строение территории России.

1

19.   

Геологическая карта России.

1

20.   

Минеральные ресурсы России.

1

21.   

Климатическая карта России.

1

22.   

Климатическое районирование территории России.

1

23.   

Водные ресурсы России.

1

24.   

Почвенная карта России.

1

25.   

Карта растительности России.

1

26.   

Природные зоны и биологические ресурсы России.

1

27.   

Физическо-географическое районирование территории России.

1

28.   

Рекреационные ресурсы России.

1

29.   

Экологические проблемы России.

1

30.   

Особо охраняемые природные территории России.

1

31.   

Восточно-Европейская (Русская равнина). Физическая карта.

1

32.   

Север и Северо-Запад европейской части России. Физическая карта.

1

33.   

Центральная Россия. Физическая карта.

1

34.   

Поволжье. Физическая карта.

1

35.   

Юг европейской части России.

1

36.   

Урал. Физическая карта.

1

37.   

Западная Сибирь. Физическая карта.

1

38.   

Восточная Сибирь. Физическая карта.

1

39.   

Дальний Восток. Физическая карта.

1

40.   

Население России.

1

41.   

Народы России.

1

42.   

Нефтяная промышленность России.

1

43.   

Газовая промышленность России.

1

44.   

Угольная промышленность России.

1

45.   

Электроэнергетика России.

1

46.   

Черная и цветная металлургия России.

1

47.   

Химическая и нефтехимическая промышленность России.

1

48.   

Лесная промышленность России.

1

49.   

Машиностроение и металлообработка России.

1

50.   

Земельные ресурсы России.

1

51.   

Агроклиматические ресурсы России.

1

52.   

Легкая и пищевая промышленность России.

1

53.   

Транспорт России.

1

54.   

Социально-экономическая карта России.

1

55.   

Экономические районы России.

1

56.   

Районы России.

1

57.   

Северный и Северо-Западный экономические районы. Социально экономическая карта.

1

58.   

Центральный, Центрально-Черноземный и Волго-Вятский экономические районы. Социально-экономическая карта.

1

59.   

Поволжский экономический район. Социально-экономическая карта.

1

60.   

Северо-Кавказский экономический район. Социально-экономическая карта.

1

61.   

Уральский экономический район. Социально-экономическая карта.

1

62.   

Западно-Сибирский экономический район. Социально-экономическая карта.

1

63.   

Восточно-Сибирский экономический район. Социально-экономическая карта.

1

64.   

Дальневосточный экономический район. Социально-экономическая карта.

1

65.   

США. Экономическая карта.

1

Мультимедийные обучающие программы

1.   

Школьная геоинформационная система: Живая география 2.0

1

2.   

Библиотека электронных наглядных пособий по курсам географии

1

3.   

Коллекция цифровых образовательных ресурсов по курсу географии

1

Биология

Наименование

Количество

Таблицы

Растения, грибы, лишайники

1.   

Опыление

1

2.   

Сочные плоды

1

3.   

Сухие плоды

1

4.   

Внутреннее строение стебля липы

1

5.   

Соцветие, цветки и плод подсолнечника

1

6.   

Папоротник Щитовник мужской

1

7.   

Строение ветки липы

1

8.   

Семейство бобовых. Горох посевной

1

9.   

Схема двойного оплодотворение у покрытосеменных растений

1

10.   

Клетка

1

11.   

Оптические приборы

1

12.   

Листорасположение и листовая мозаика

1

13.   

Развитие растительного организма

1

14.   

Классификация покрытосеменных растений

1

15.   

Вегетативное размножение комнатных растений

1

16.   

Вегетативное размножение клубнями и луковицами

1

17.   

Вегетативное размножение отводками, черенками, корневыми отпрысками

1

18.   

Схема развития покрытосеменного растения

1

19.   

Семена двудольных растений

1

20.   

Видоизменения корней

1

21.   

Типы корневых систем

1

22.   

Вегетативное размножение

1

23.   

Разнообразие внутреннего строения листьев

1

24.   

Культурные растения

1

25.   

Сложные соцветия

1

26.   

Простые соцветия

1

27.   

Строение устьиц

1

28.   

Грибы

1

29.   

Хвойные и лиственные растения

1

30.   

Ярусы леса

1

31.   

Травянистые растения. Цветение растений

1

32.   

Плоды и семена

1

33.   

Части растений

1

34.   

Изменение температуры воздуха

1

35.   

Виды термометров

1

36.   

Живая и неживая природа

1

Зоология

37.   

Морские губки. Кишечнополостные

1

38.   

Тип плоских черви. Тип круглые черви

1

39.   

Тип кольчатых червей

1

40.   

Тип хордовые

1

41.   

Тип кишечнополостные

1

42.   

Отряд Чешуекрылые

1

43.   

Тип простейшие

1

44.   

Тип членистоногие

1

45.   

Пресноводные проходные промысловые рыбы

1

46.   

Полезные насекомые

1

47.   

Тип хордовые. Травяная лягушка

1

48.   

Строение головного мозга позвоночных

1

49.   

Схема развития животного мира

1

50.   

Строение животной клетки

1

51.   

Перелетные и зимующие птицы

1

52.   

Насекомые

1

53.   

Питание диких и домашних животных

1

54.   

Дикие и домашние животные

1

Общая биология

55.   

Ароморфоз у животных

1

56.   

Ароморфоз, идиоадаптация и дегенерация у растений

1

57.   

Схема эволюционного процесса

1

58.   

Методы работы И. В Мичурина. Отдаленная гибридизация

1

59.   

Моногибридное скрещивание и его цитологическая основа

1

60.   

Виды и видообразование

1

61.   

Ароморфоз, идиоадаптация и дегенерация у животных

1

62.   

Упрощённая экологическая пирамида

1

63.   

Критерии вида

1

64.   

Схема эволюционных взаимоотношений между основными группами живых организмов

1

65.   

Биоценоз

1

66.   

Фотопериодизм

1

67.   

Мутационная изменчивость растений

1

68.   

Предшественники человека (австралопитековые)

1

69.   

Взаимодействие частей развивающегося зародыша (на примере тритона)

1

70.   

Полиплоидия у растений

1

71.   

Мутационная изменчивость у животных

1

72.   

Некоторые органоиды клеток

1

73.   

ДНК

1

74.   

Механизм работы рибосом

1

75.   

Синтез АТФ в митохондриях

1

76.   

Вирус

1

77.   

Индивидуальные наборы хромосом у некоторых растений, животных и человека

1

78.   

Схема строения клетки

1

79.   

Схема синтеза АТФ в митохондриях

1

80.   

Центр многообразия и происхождения культурных растений

1

81.   

Модификационная изменчивость у растений

1

82.   

Схема строения клетки

1

83.   

Фотосинтез. Строение и уровни организации белка

1

84.   

Метаболизм. Вирусы

1

85.   

Типы питания. Синтез белка

1

86.   

Деление клетки

1

87.   

Родословная А. С.Пушкина

1

88.   

АТФ (аденозинтрифосфорная кислота)

1

89.   

Белки. Ферменты

1

90.   

Нуклеиновая кислота

1

Человек и его здоровье

91.   

Череп человека

1

92.   

Ткани

1

93.   

Органы выделения

1

94.   

Кожа

1

95.   

Головной мозг человека

1

96.   

Кость и ее строение

1

97.   

Кровь под микроскопом

1

98.   

Анатомии, физиологии и гигиене человека

1

99.   

Изменение воздуха в классе в течение учебного дня

1

100.   

Состав крови под микроскопом

1

101.   

Эпителиальные, соединительные и мышечные ткани

1

102.   

Спиной мозг (фрагмент)

1

103.   

Схема рефлекторной дуги

1

104.   

Схема кровообращения

1

105.   

Обонятельный и вкусовой анализаторы

1

106.   

Изменение состава в воздухе в классе в течение учебного дня

1

107.   

Сердце

1

108.   

Скелет

1

109.   

Мышцы (вид спереди)

1

110.   

Мышцы (вид сзади)

1

111.   

Кровеносная и лимфатическая системы

1

112.   

Дыхательная система

1

113.   

Пищеварительная система

1

114.   

Выделительная система

1

115.   

Нервная система

1

116.   

Женская половая система

1

Портреты учёных

1.   

Бекетов Андрей Николаевич

1

2.   

Богданов Еллий Анатольевич

1

3.   

Болотов Андрей Тимофеевич

1

4.   

Брем Альфред Эдмунд

1

5.   

Бэр Карл Максимович

1

6.   

Вавилов Николай Иванович

1

7.   

Вейсман Август

1

8.   

Вернадский Владимир Федорович

1

9.   

Гамалея Николай Федорович

1

10.   

Гарвей Уильям

1

11.   

Дарвин Чарльз

1

12.   

Докучаев Василий Васильевич

1

13.   

Кох Роберт

1

14.   

Ламарк Жан Батист

1

15.   

Линней Карл

1

16.   

Лоренцо Конрад

1

17.   

Майер Юлиус Роберт

1

18.   

Мечников Илья Ильич

1

19.   

Мендель Грегор Иоганн

1

20.   

Мичурин Иван Владимирович

1

21.   

Морган Томас Хант

1

22.   

Пастер Луи

1

23.   

Павлов Иван Петрович

1

24.   

Прянишников Дмитрий Николаевич

1

25.   

Сеченов Иван Михайлович

1

26.   

Энгельгардт Владимир Александрович

1

Рельефные таблицы

1.   

Внутреннее строение кожи

1

2.   

Очаги воспаления лор-органов

1

3.   

Ушная раковина

1

4.   

Костный и перепончатый лабиринт. Внутреннее строение улитки

1

5.   

Пищеварительная система

1

6.   

Кровеносная система

1

7.   

Сердце

1

8.   

Пищеварительный тракт

1

9.   

Таз мужской

1

10.   

Таз женский. Сагиттальный распил

1

11.   

Мочевыделительная система

1

12.   

Позвоночник. Вид сзади

1

13.   

Кишечник. Вид впереди

1

14.   

Желудок. Внешняя и внутренняя поверхности

1

15.   

Спинной мозг

1

16.   

Зерновка пшеницы

1

17.   

Внутреннее строение кролика

1

18.   

Зародыши позвоночных

1

19.   

Внутренне строение насекомого

1

20.   

Внутренне строение кролика

1

21.   

Внутренне строение лягушки

1

Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование

1.   

Предметные стекла

1 уп.

2.   

Набор препаровальных инструментов с лупой

12

3.   

Лупа

11

4.   

Микроскоп световой

19

5.   

Микроскоп цифровой

3

6.   

Демонстрационный столик

1

7.   

Комплект оборудования для комнатных растений

1

8.   

Прибор для демонстрация всасывания воды корнями ПВВК (учебный)

1

Модели объёмные

1.   

Модель объемная «Скелет человека» (170 см) на роликовой подставке, разборная

1

2.   

Модель «Череп человека с раскрашенными костями»

1

3.   

Модель «Скелет человека» на штативе

1

4.   

Модель структуры ДНК (разборная)

1

5.   

Модель сердца (лабораторная) разборная

5

6.   

Модель объемная «Строение клеточной оболочки»

1

7.   

Модель электрифицированная «Сердце человека»

1

8.   

Модель разборная «Торс человека»

1

9.   

Модель «Бронхиальное древо»

1

10.   

Модель куриного яйца

1

11.   

Модель ротовой полости

1

12.   

Модель «Развитие кариеса»

1

13.   

Модель «Цветок тюльпана»

1

14.   

Модель «Цветок вишни»

1

15.   

Скелет лягушки

1

16.   

Скелет кролика

1

17.   

Скелет костистой рыбы

1

18.   

Скелет голубя

1

19.   

Модель головы змеи

1

Динамические пособия

1.   

Биосинтез белка (модель-аппликация, динамическое пособие)

1

2.   

Деление клетки «Митоз и Мейоз» (модель-аппликация, динамическое пособие)

1

3.   

Генетика групп крови (модель-аппликация, динамическое пособие)

4.   

Наследование резус-фактора (модель-аппликация, динамическое пособие)

2

5.   

Моногибридное скрещивание и его цитологические основы (модель-аппликация, динамическое пособие)

1

6.   

Дигибридное скрещивание и его цитологические основы (модель-аппликация, динамическое пособие)

2

7.   

Генеалогический метод антропогенетики (модель-аппликация, динамическое пособие)

2

8.   

Перекрест хромосом (модель-аппликация, динамическое пособие)

2

9.   

Типичные биоценозы (модель-аппликация, динамическое пособие)

1

10.   

Классификация растений и животных (модель-аппликация, динамическое пособие)

2

11.   

Модель «Решение генетических задач»

1

Муляжи

1.   

Результаты искусственного отбора на примере плодов культурных растений

3

2.   

Муляжи плодовых тел грибов

1

Натуральные объекты

Гербарии

3.   

Семейство Бобовые

1

4.   

Гербарий по курсу общей биологии

2

5.   

Семейство Сложноцветные

1

6.   

Дикорастущие растения

3

7.   

Растения различных природных зон

1

8.   

Гербарий лекарственных растений

1

9.   

Голосеменные растения

1

10.   

Папоротниковидные. Моховидные. Лишайники

1

11.   

Важнейшие культурные растения

3

12.   

Семейство Крестоцветные

1

13.   

Семейство Лилейные

1

14.   

Семейство Злаковые

1

15.   

Семейства Пасленовые

1

16.   

Древесные растения

1

17.   

Водоросли

1

18.   

Разнообразие органов растений

1

19.   

Гербарий растений различных семейств

4

20.   

Ветроопыляемые. Насекомоопыляемые

1

21.   

Медоносные растения

1

Влажные зоопрепараты

22.   

Влажный зоопрепарат «Внутреннее строение рыбы»

5

23.   

Влажный препарат «Внутреннее строение лягушки»

5

24.   

Влажный препарат «Внутреннее строение крысы»

5

25.   

Влажный зоопрепарат «Внутреннее строение птицы»

5

26.   

Влажный зоопрепарат «Беззубка»

1

27.   

Влажный зоопрепарат «Медуза»

1

28.   

Влажный зоопрепарат «Пескожил»

1

29.   

Влажный зоопрепарат «Развитие лягушки»

1

30.   

Влажный препарат «Мозг человека»

1

31.   

Влажный «Язык человека»

1

32.   

Влажный «Гортань человека»

1

33.   

Влажный « Сердце человека»

1

Микропрепараты

34.   

Набор микропрепаратов «Ботаника»

1

35.   

Набор микропрепаратов «Зоология»

1

36.   

Набор микропрепаратов «Общая биология»

2

37.   

Набор микропрепаратов «Анатомия и физиология»

1

38.   

Микропрепараты по анатомии растений

2

39.   

Микропрепарат «Хвоя сосны»

1

40.   

Набор «Типы размножения у растений»

1

41.   

Набор «Строение некоторых древесин»

1

Коллекции насекомых

42.   

Коллекция энтомологическая «Представители отрядов насекомых»

5

43.   

Вредители поля

31

44.   

Вредители огорода

25

45.   

Вредители сада

17

46.   

Вредители запасов

8

47.   

Вредители древесных растений

9

48.   

Развитие насекомых с полным превращением

3

49.   

Развитие насекомых с неполным превращением

1

50.   

Взаимоотношения насекомых

5

51.   

Отряды насекомых

8

Коллекции

52.   

Коллекция «Морское дно и его обитатели»

5

53.   

Коллекция «Формы сохранности ископаемых растений и животных»

6

54.   

Коллекция «Хлопок»

2

55.   

Коллекция «Шёлк»

1

56.   

Коллекция «Лен»

1

57.   

Набор удобрений

1

58.   

Коллекция «Полезные ископаемые»

1

59.   

Коллекция «Голосеменные растения"

6

60.   

Коллекция шишек, плодов, семян, деревьев и кустарников

1

Натуральные объекты

61.   

Сухая водоросль Фукус

1

62.   

Шишки и кора древесных растений

1

63.   

Спилы деревьев

1

64.   

Коллекция древесных пород

1

65.   

Коллекция шишек, плодов, семян деревьев и кустарников

2

66.   

Сухие соцветия бессмертника

15

67.   

Набор перьев птиц

1

68.   

Морской ёж

4

69.   

Морская звезда

8

70.   

Расчленённый скелет речного рака

2

71.   

Шлиф бедренного кости человека

2

Цифровые образовательные ресурсы

63

Книгопечатная продукция

72.   

Пособие для учителя

5

73.   

Атласы и определители растений и животных

11

74.   

Практикумы

10

75.   

Справочники и словари

7

76.   

Биологические карты и лабиринты

4

77.   

Энциклопедии

19

78.   

Сборники биологических задач

11

79.   

Книги по охране природы

5

80.   

Книги для чтения

22

Технические средства обучения (средства ИКТ)

81.   

Мультимедийный компьютер

1

82.   

Мультимедиа проектор

1

83.   

Монитор

1

84.   

Интерактивная доска

1

85.   

Буфер/колонки

1

Мебель

86.   

Парта ученическая

15

87.   

Стул ученический

30

88.   

Стол компьютерный

1

89.   

Стул компьютерный

1

90.   

Шкаф-витрина

3

91.   

Тумба

1

92.   

Стенд

4

93.   

Магнитная доска

1

94.   

Маркерная доска

1

Физика

Наименование

Кол-во, шт.

Печатные пособия

1

Таблица «Шкала электромагнитных излучений»

1

2

Таблица «Международная система единиц (СИ)»

1

3

Таблица «Приставки и множители единиц физических величин»

1

4

Таблица «Фундаментальные физические постоянные»

1

5

Комплект таблиц по физике

1

6

Комплект методических рекомендаций

2

Электронные пособия

7

Комплект электронных пособий по физике

1

8

Комплект дисков с видеозаписями демонстрационных опытов

1

Оборудование общего назначения

9

Комплект электроснабжения

1

10

Термометр электронный

1

12

Стол-подъемник

1

Оборудование для демонстраций

13

Барометр — анероид

1

14

Ванна волновая

1

15

Ведерко Архимеда

1

16

Высоковольтный источник напряжения

1

17

Гигрометр ВИТ-1

1

18

Желоб Галилея

1

19

Источник постоянного и переменного напряжения В-24

1

20

Камертоны на резонирующих ящиках

1

21

Комплект для демонстраций по электростатике

1

22

Магдебургские полушария

1

23

Манометр жидкостной

1

24

Машина электрическая обратимая (двигатель-генератор)

1

25

Набор демонстрационный "Геометрическая оптика"

1

26

Набор капилляров

1

27

Насос вакуумный электрический

1

28

Плитка электрическая малогабаритная

1

29

Прибор «Трубка для демонстрации конвекции в жидкости»

1

30

Прибор для демонстрации давления в жидкости

1

31

Прибор для демонстрации зависимости сопротивления металла от температуры

1

32

Прибор для демонстрации правила Ленца

1

33

Прибор для демонстрации теплопроводности

1

34

Прибор для изучения плавания тел

1

35

Прибор для наблюдения равномерного движения»

1

36

Стрелки магнитные на поставках

1

37

Теплоприемник (пара)

1

38

Трансформатор универсальный учебный

1

39

Трубка Ньютона универсальная

1

40

Трубка с двумя электродами

1

41

Устройство для записи колебаний маятника

1

42

Цилиндр с отпадающим дном

1

43

Цилиндры свинцовые со стругом

1

44

Шар для взвешивания воздуха

1

45

Шар Паскаля

1

Оборудование для фронтальных лабораторных работ

46

Лабораторный комплект по механике

12

47

Лабораторный комплект по молекулярной физике и термодинамике

12

48

Лабораторный комплект по электродинамике

12

49

Лабораторный комплект по оптике

12

50

Лабораторный комплект по квантовым явлениям

12

51

Набор по электролизу

12

52

Лабораторный комплект по электростатике

12

53

Радиоконструктор

12

54

Модель электродвигателя

12

55

Весы учебные лабораторные электронные

12

56

Секундомер электронный

12

57

Прибор для изучения зависимости сопротивления металлов от температуры

12

58

Прибор для исследования зависимости сопротивления полупроводников от температуры

12

59

Прибор для исследования зависимости сопротивления проводников от длины, сечения и материала

12

60

Прибор для исследования звуковых волн

12

61

Набор для изучения закона Бойля-Мариотта с манометром

12

62

Трибометр лабораторный

12

Химия

Каталог аудиовизуальных средств

(портреты, плакаты, видеофильмы, ЦОР)

Наименование

Количество

1

Портреты ученых-химиков

10

2

Великая тайна воды

1

3

Электронные уроки и тесты. Химия в школе. Кислоты и основания

1

4

Электронные уроки и тесты. Химия в школе. Минеральные вещества

1

5

Электронные уроки и тесты. Химия в школе. Соли

1

6

Коллекция ЦОР для учителей химии. ММЦ Свердловского района

1

Перечень учебно-практического, учебно-лабораторного и экскурсионного оборудования

1

Лабораторный штатив

10

2

Штатив для пробирок

27

3

Пробиркодержатель

18

4

Ложечка для сжигания веществ

25

5

Сетка асбестированная

23

6

Пробка с газоотводной трубкой

9

7

Ложечка для сыпучих веществ

11

8

Часы песочные 5 мин.

4

9

Часы песочные 15 мин.

6

10

Часы песочные 20 мин.

6

11

Лоток прямоугольный нержавеющий

1

12

Лоток почкообразный

2

13

Лоток автоклавный

2

14

Ерш

5

15

Столик подъемный

2

Фарфоровая посуда

1

Чашка выпаривательная

26

2

Ступка с пестиком

10

3

Тигли

10

Стеклянная посуда

1

Пробирки ПХ — 14

800

2

Пробирки ПХ — 16

500

3

Спиртовка

15

4

Мензурка 50 мл

19

5

Мензурка 100 мл

6

6

Мензурка 500 мл

1

7

Кристаллизатор

6

8

Чашки Петри

20

9

Стаканы 50 мл

30

10

Стаканы 100 мл

10

11

Стаканы 250 мл

8

12

Стаканы 500 мл

2

13

Капельница Шустера

25

14

Бюкс

12

15

Стекло предметное

50

16

Карандаш по стеклу

2 уп

Перечень наглядных пособий (модели, натуральные объекты, динамические пособия)

Печатные пособия

1

Серия таблиц по неорганической химии

1

2

Серия таблиц по химическим производствам

1

3

Серия сменных таблиц

1

4

Периодическая система химических элементов (раздаточные)

15

5

Таблица растворимости (раздаточные)

15

Модели

1

Набор кристаллических решеток: алмаза, графита, диоксида углерода, железа, магния, меди, поваренной соли.

2

Набор для моделирования молекул неорганических и органических веществ

5

Натуральные объекты, коллекции

1

Минералы и горные породы

6

2

Известняк

1

3

Торф

1

4

Углеводы

1

5

Шкала твердости

1

6

Металлы и сплавы

2

7

Алюминий

2

8

Чугун и сталь

1

9

Стекло и изделия из стекла

2

Реактивы

1

Набор № 1 Кислоты

1

2

Набор № 3 Гидроксиды

1

3

Набор № 4 Оксиды металлов

1

4

Набор № 5 Металлы

1

5

Набор № 6 Щелочные и щелочно-земельные металлы (только кальций и натрий)

1

6

Набор № 7 Огнеопасные вещества (сера)

1

7

Набор № 9 Галогениды

1

8

Набор № 10 Сульфаты, сульфиты, сульфиды

1

9

Набор № 11 Карбонаты

1

10

Набор № 12 Фосфаты, силикаты

1

11

Набор № 13 Ацетаты, роданиды, соединения железа

1

12

Набор № 14 Соединения марганца (перманганат калия)

1

13

Набор № 15 Соединения хрома

1

14

Набор № 16 Нитраты

1

15

Набор № 17 Индикаторы

1

16

Набор № 24 Материалы (активированный уголь, кальция карбонат, парафин)

1

Перечень тематических папок

1

1

Введение. Первоначальные химические понятия. 8 класс

1

2

Атомы химических элементов. 8 кл

1

3

Простые вещества. 8 кл

1

4

Соединения химических элементов. 8 кл

1

5

Изменения, происходящие с веществами. 8 кл

1

6

Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов. 8 кл

1

7

Металлы. 9 кл

1

8

Неметаллы. 9 кл

1

9

Органические соединения. 9 кл

1

10

Теория строения органических соединений. 10 кл

1

11

Углеводороды. 10 кл

1

12

Природные источники углеводородов. 10 кл

1

13

Кислородосодержащие органические соединения. 10 кл

1

14

Белки. 10 кл

1

15

Строение атома и ПСХЭ. 11 кл

1

16

Строение вещества. 10 кл

1

17

Химические реакции. 11 кл

1

18

Вещества и их свойства. 11 кл

1

Искусство (Музыка)

Наименования объектов и средств материально-технического обеспечения

Количество

1. Музыкальные инструменты

1.1.

Фортепиано (пианино, рояль) электронное (синтезатор Casio PX-320)

Д (1 шт.)

1.5.

Комплект детских музыкальных инструментов: колокольчик, бубен, барабан, маракасы, кастаньеты, металлофон/ксилофон и д. р.;

П (по 1 шт.)

1.6.

Народные инструменты: трещотки, гусли.

(1 шт.)

2. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)

2.1.

Учебно-методические комплекты по музыке (учебники, рабочие тетради, музыкальные хрестоматии, блокноты и др.) для 1-4 классов

К

2.2.

Программно-методические материалы: Программы по музыке; Нотные хрестоматии, Фонохрестоматии

Д

2.3.

Методические пособия (рекомендации к проведению уроков музыки) в цифровой форме

Д

2.4.

Методические журналы по искусству (в том числе в цифровой форме)

Д

2.5.

Музыкальная энциклопедия (в том числе в цифровой форме)

Д

2.6.

Книги о музыке и музыкантах (в том числе в цифровой форме)

П

2.7.

Стандарт начального общего образования по образовательной области "Искусство"

Д

3. Печатные пособия

3.1.

Портреты русских и зарубежных композиторов в цифровой форме

Д

3.2.

Таблицы по музыке: нотные примеры, тексты песен, музыкальные инструменты в цифровой форме

Д+П

3.3.

Музыкальный календарь

К

3.4.

Хрестоматии музыкального материала к учебникам

Д

3.6.

Сборники песен и хоров

Д

4. Цифровые образовательные ресурсы

4.1.

Методические пособия по электронному музыкальному творчеству

Д

5. Экранно-звуковые пособия (могут быть в цифровом виде)

5.1.

Аудиозаписи и Фонохрестоматии по музыке

Д

5.2.

Видеофильмы

Д

5.3.

Слайды (в цифровом виде)

Д

Искусство (ИЗО)

Наименования объектов и средств материально-технического обеспечения

Количество

1.  Печатные пособия

1.1

Портреты русских и зарубежных художников

1

1.2

Дидактическое пособие «Искусство» по цветоведению, перспективе, построению орнамента и др.

1

1.3

Репродукции картин из собрания Государственной Третьяковской галереи «Окружающий мир в произведениях живописи»

1

1.4

Наглядные и раздаточные пособия:

— классицизм;

— барокко;

— русское народное искусство XVII – XX вв.;

— гжель.

1

1.5

Наглядно-дидактические пособия:

— животные (средней полосы);

— животные (жарких стран);

— Арктика и Антарктика;

— профессии;

— посуда;

— гжель;

— детям о народном искусстве.

1

2.  Технические средства обучения (ТСО)

2.1

Интерактивная доска

1

2.2

Мультимедиа-проектор

1

2.3

Компьютер

1

2.4

Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления таблиц и репродукций

1

2.5

Принтер лазерный

1

2.6

Акустическая система (колонки)

2

3.  Экранно-звуковые пособия

3.1

DVD-фильмы:

— рисунок (фильм первый);

— рисунок (фильм второй);

— от натуры к художественному образу;

— от замысла к воплощению;

— скульптура (фильм первый);

— скульптура (фильм второй);

— портрет. Художник и время (фильм первый);

— портрет. Художник и время (фильм второй);

— акварель;

— этюд, эскиз, композиция;

— гравюра (фильм первый);

— гравюра (фильм второй);

— в мастерской художника;

— натюрморт;

— народное искусство;

— портрет;

— шедевры русской живописи.

1

4.  Учебно-практическое оборудование

4.1

Краски акварельные

30

4.2

Краски гуашевые

15

4.3

Ватман А2, А3, А4

10

4.4

Тушь

30

4.5

Кисти беличьи №2, №5, №10

30

4.6

Кисти щетина № 3 №10, №13

30

4.7

Кисти синтетика №2, №5

30

4.8

Емкости для воды

30

4.9

Картон цветной

30

4.10

Бумага цветная

30

4.11

Клей

30

4.12

Ножницы

30

4.13

Цветные карандаши

30

4.14

Мелки восковые

30

4.15

Пластилин

30

4.16

Стеки

30

4.17

Грунт акриловый

3

4.18

Палитра

30

5.  Модели и натуральный фонд

5.1

Изделия декоративно-прикладного искусства и народных промыслов

1

5.2

Предметы быта (утюг, самовар, подносы и др.)

1

5.3

Геометрические тела (пластиковые)

1

5.4

Муляжи овощей

1

5.5

Муляжи фруктов

1

5.6

Гербарий деревьев и кустарников

1

5.7

Коллекция «Представители отрядов насекомых»

1

5.8

Коллекция «Семейства бабочек»

1

5.9

Керамические изделия (вазы, кринки)

1

5.10

Драпировки

1

6.  Специализированная учебная мебель

6.1

Парты

15

6.2

Стулья

30

46.

Стеллажи для книг и оборудования

2

Технология

Наименования объектов и средств материально-технического обеспечения

Количество

1.  Печатные пособия

1.1Таблицы:

1.1.1.

Соотношение меры и массы некоторых продуктов.

1

1.1.2

Дидактическое пособие:

1.2.

Коллекция « Шерсть и продукты ее переработки»

1

1.2.1.

Наглядные пособия:

1.2.2.

Вышивка

1

1.2.3.

Декоры народов мира

1

1.2.4.

Народное творчество

1

1.2.5

Форма нарезки продуктов

1

1.2.6.

Приемы тепловой обработки продуктов

1

1.2.7.

Первичная обработка продуктов

1

1.2.8.

Схема приготовления мясного бульона

1

1.2.9.

Схема приготовления мясных котлет

1

1.2.10.

Схема приготовления каши.

1

1.2.11.

Схема приготовления дрожжевого теста

1

1.2.12.

Схема приготовления заправочного супа

1

1.2.13.

Схема приготовления отварной и жареной рыбы

1

1.2.14.

Схема приготовления омлета

1

1.2.15.

Схема приготовления сырников

1

1.2.16.

Хранение продуктов

1

1.2.17.

Организация рабочего места правила техники безопасности

1

2 Перечень методической и учебной литературы

2.1.

«Технология 5 кл.» Вентана — Граф. 2004. под ред. В. Д. Симоненко

14

2.2.

«Технология 6 кл.» Вентана — Граф. 2004. под ред. В. Д. Симоненко

8

2.3.

«Технология 7 кл.» Вентана — Граф. 1999. под ред. В. Д. Симоненко

15

2.4.

«Технология 8 кл.» Вентана — Граф. 2004. под ред. В. Д. Симоненко

20

3.Технические средства обучения

3.1.

Компьютер

1

3.2.

Электрическая плита

1

3.3.

Холодильник

1

3.4.

Электрический утюг

2

3.5.

Электрический чайник

1

3.6.

Электрическая швейная машина

6

3.7.

Швейная машина с ножным приводом

3

4.Информационно-коммуникативные средства

4.1

CD диск с программой

2

5.Учебно-практическое оборудование

5.1.

Ножницы

15

5.2.

Шило

1

5.3.

Набор игл

3

5.4.

Линейка закройщика

12

5.5.

Бумага гофрированная

В наличии

5.6.

Картон

5.7.

Рамы разных размеров

5.8.

Ленты, тесьма

5.9.

Крупы разные

5.10.

Картон цветной

5.11.

Бумага цветная

5.12.

Нитки для шитья и вышивания

5.13.

Вата, синтепон, поролон

6. Специализированная учебная мебель

6.1

Стеллажи для книг и оборудования

10

6.2.

Стол для учителя

2

6.3.

Стол ученический

10

6.4.

Стул

20

6.5.

Зеркало

2

ОБЖ

Наименование имущества

Количество

1

Столов учебных

13

2

Стульев учебных

26

3

Стол учительский

1

4

Стул учительский

1

5

Шкафы книжные

2

6

Набор для учителя: тумба, доска фломастерная.

1

7

Набор плакатов по ОВС

1

8

Набор плакатов по ЧС природного плана

1

9

Набор плакатов по пожарной безопасности

1

10

Набор плакатов «Антитеррор»

1

11

Набор плакатов по «Средства индивидуальной и массовой защиты»

1

12

Набор плакатов «Ордена и медали РФ»

1

13

Набор плакатов «Знаки отличия в ВСРФ.

1

14

Набор плакатов «Оказание первой помощи»

1

15

Медицинский тренажер «Кирюша»

1

16

Автомат Калашникова

1

17

Противогазы

На класс

18

Общевойсковой защитный комплект (ОЗК)

1

19

Индивидуальные аптечки (демонстрационные)

3

20

Компас

8

21

Компьютер

1

22

Проектор

1

23

Электронное приложение к учебнику ОБЖ — 5, 6 класс

1

Физическая культура

Наименование

Количество

1. Технические средства обучения

1.1

Мультимедийный компьютер

2 шт

2.1

Принтер

2 шт

2.2

Мультимедиапроектор

1 шт

2.3

Экран проекционный

1 шт

2.4

Цифровая видеокамера

1 шт

2. Учебно-практическое оборудование

2.1

Козел гимнастический

2 шт

2.2

Конь гимнастический

2 шт

2.3

Бревно гимнастическое напольное

1 шт

2.4

Бревно гимнастическое высокое

1 шт

2.5

Мост гимнастический подкидной

2 шт

2.6

Стенка гимнастическая

15 шт

2.7

Перекладина гимнастическая

1 шт

2.8

Брусья гимнастические разновысокие

1 шт

2.9

Брусья гимнастические параллельные

1 шт

2.10

Канат для лазания

1 шт

2.11

Скамья гимнастическая жесткая

8 шт

2.12

Навесная перекладина

9 шт

2.13

Навесные брусья

2 шт

2.14

Маты гимнастические

25 шт

2.15

Гантели наборные

2 комплекта

2.16

Обручи

20 шт

2.17

Скакалка гимнастическая

50 шт

2.18

Мячи набивные (1 кг, 2 кг, 3 кг)

15 шт

2.20

Скамья атлетическая наклонная

2 шт

2.21

Коврик гимнастический

25 шт

2.22

Мячи малые теннисные

70 шт

2.23

Мяч малый мягкий

10 шт

2.24

Палки гимнастические

25 шт

2.25

Коврики массажные

8 шт

2.26

Покрытие для борцовского ковра

1 шт

Легкая атлетика

2.27

Планка для прыжков в высоту

2 шт

2.28

Стойки для прыжков в высоту

2 пары

2.29

Стойки разметочные

2 комплекта

2.30

Граната для метания 500 гр

1 комплект

2.31

Граната для метания 700 гр

1 комплект

2.32

Мячи для метания (150 гр)

10 шт

2.33

Номера нагрудные

1 комплект

2.34

Рулетка измерительная

3 шт

Спортивные и подвижные игры

2.35

Мяч волейбольный

30 шт

2.36

Мячи баскетбольные (№5)

30 шт

2.37

Мячи баскетбольные (№6)

20 шт

2.38

Мячи баскетбольные (№7)

30 шт

2.39

Мячи регбийные

3 шт

2.40

Мячи футбольные

6 шт

2.41

Щиты баскетбольные с кольцами

6

2.42

Щиты баскетбольные навесные с кольцами

2 шт

2.43

Сетка волейбольная с антеннами

2

2.44

Бадминтон

15 комплектов

2.45

Стол для настольного тенниса

2 шт

2.46

Ракетки для настольного тенниса

10 шт

2.47

Жилетки игровые с номерами

1 комплект

2.48

Табло перекидное

1 шт

2.49

Компрессор для накачивания мячей

2 шт

Лыжная подготовка

2.50

Лыжи

58 пар

2.51

Ботинки лыжные

70 пар

2.52

Лыжные палки

75 пар

3. Измерительные приборы

3.1

Пульсометр

1 шт

3.2

Комплект динамометров ручных

1 комплект

3.3

Ступенька универсальная (для стэп — теста)

12 шт

3.4

Тонометр автоматический

1 шт

3.5

Весы медицинские

1 шт

3.6

Весы напольные

1 шт

3.7

Ростомер

2 шт

4. Средства доврачебной помощи

4.1

Аптечка медицинская

3 шт

10. Учебно-методическое обеспечение

основной общеобразовательной программы основного общего образования

Кл

Автор или авторы и название программы

Автор или авторы и название учебника

Рабочая

тетрадь

РУССКИЙ ЯЗЫК

5

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А.,

.Шанский Н. М. «Программы общеобразовательных учреждений: Русский язык: 5-9 классы»

Москва, «Просвещение», 2010

Ладыженская Т. А.,

Баранов М. Т., Тростенцова Л. А. и др. «Русский язык: 5 класс», 2010

6

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А.,

.Шанский Н. М. «Программы общеобразовательных учреждений: Русский язык: 5-9 классы»

Москва, «Просвещение», 2010

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А. и др. «Русский язык: Учебник: 6 класс», 2011

7

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А.,

.Шанский Н. М. «Программы общеобразовательных учреждений: Русский язык: 5-9 классы»

Москва, «Просвещение», 2010

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А. и др. «Русский язык: Учебник: 7 класс», 2011

8

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А.,

.Шанский Н. М. «Программы общеобразовательных учреждений: Русский язык: 5-9 классы»

Москва, «Просвещение», 2010

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А. и др. «Русский язык: Учебник: 8 класс», 2011

9

М. М. Разумовская, «Программа по русскому языку для общеобразовательной школы».

Москва, «Дрофа», 2010

М. М.Разумовская, С. И.Львова, В. И.Капинос, В. В.Львов. «Русский язык. 9 класс» Москва, «Просвещение», 2009

ЛИТЕРАТУРА

5

Коровина В. Я.,

Журавлева В. П., Коровин В. И. и др.

«Программы общеобразовательных учреждений: Литература: 5-11 классы, Под редакцией В. Я.Коровиной».

Москва, «Просвещение», 2007

Коровина В. Я., Журавлёв В. П., Коровин В. И. «Литература: 5 класс:

Учебник для общеобразовательных учреждений: В 2 ч.» Москва, «Просвещение», 2012

6

Коровина В. Я., Журавлева В. П., Коровин В. И. и др.

«Программы общеобразовательных учреждений: Литература: 5-11 классы, Под редакцией В. Я.Коровиной».

Москва, «Просвещение», 2007

Коровина В. Я., Журавлёв В. П., Коровин В. И.

«Литература: 6 класс:

Учебник для общеобразовательных учреждений: В 2 ч.» Москва, «Просвещение», 2011

7

Коровина В. Я., Журавлева В. П., Коровин В. И. и др.

«Программы общеобразовательных учреждений: Литература: 5-11 классы, Под редакцией В. Я.Коровиной».

Москва, «Просвещение», 2007

Коровина В. Я., Журавлёв В. П., Коровин В. И.

«Литература: 7 класс:

Учебник для общеобразовательных учреждений: В 2 ч.» Москва, «Просвещение», 2012

8

Коровина В. Я., Журавлева В. П., Коровин В. И. и др. «Программы общеобразовательных учреждений: Литература: 5-11 классы (Базовый уровень); 10-11 классы (Профильный уровень)/ Под редакцией В. Я.Коровиной». Москва, «Просвещение», 2007

Полухина В. П., Коровина В. Я., Журавлёв В. П. и др.

«Литература: 8 класс:

Учебник для общеобразовательных учреждений: В 2 ч.». Москва, «Просвещение», 2012

9

Коровина В. Я., Журавлева В. П., Коровин В. И. и др.

«Программы общеобразовательных учреждений: Литература: 5-11 классы (Базовый уровень); 10-11 классы (Профильный уровень)/ Под редакцией В. Я.Коровиной». Москва, «Просвещение», 2007

Коровина В. Я.,

Збарский И. С.,

Коровин В. И. и др.

«Литература: 9 класс:

Учебник для общеобразовательных учреждений: В 2 ч.». Москва, «Просвещение», 2012

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

5

Программа курса английского языка «Английский язык нового тысячелетия» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений. Авторы: О. Л. Гроза, М. Л. Мичурина, Т. Н. Рыжкова, Е. Ю. Шалимова; Обнинск, издательство "Титул", 2010 год

Деревянко Н. Н., Жаворонкова С. В., Карпова Л. Г. и др. Английский язык 5 Титул, 2011

Деревянко Н. Н., Жаворонкова С. В., Карпова Л. Г. и др. «Work book», Титул, 2007

6

Программа курса английского языка «Английский язык нового тысячелетия» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений. Авторы: О. Л. Гроза, М. Л. Мичурина, Т. Н. Рыжкова, Е. Ю. Шалимова; Обнинск, издательство "Титул", 2010 год

Деревянко Н. Н., Жаворонкова С. В., Козятинская Л. В. и др. Английский язык 6 Титул, 2012

Деревянко Н. Н., Жаворонкова С. В., Козятинская Л. В. и др. «Work book», Титул, 2007

7

Программа курса английского языка «Английский язык нового тысячелетия» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений. Авторы: О. Л. Гроза, М. Л. Мичурина, Т. Н. Рыжкова, Е. Ю. Шалимова; Обнинск, издательство "Титул", 2010

Деревянко Н. Н., Жаворонкова С. В., Козятинская Л. В. и др. Английский язык 7 Титул, 2012

Деревянко Н. Н., Жаворонкова С. В., Козятинская Л. В. и др. «Work book»

Титул, 2007

8

Программа курса английского языка «Английский язык нового тысячелетия» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений. Авторы: О. Л. Гроза, М. Л. Мичурина, Т. Н. Рыжкова, Е. Ю. Шалимова; Обнинск, издательство "Титул", 2010

Деревянко Н. Н., Жаворонкова С. В., Козятинская Л. В. и др. Английский язык 6

Титул, 2012

Деревянко Н. Н., Жаворонкова С. В., Козятинская Л. В. и др. «Work book»

Титул, 2007

9

Программа курса английского языка «Английский язык нового тысячелетия» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений. Авторы: О. Л. Гроза, М. Л. Мичурина, Т. Н. Рыжкова, Е. Ю. Шалимова; Обнинск, издательство "Титул", 2010

Гроза О. Л., Дворецкая О. Б., Казырбаева Н. Ю. и др. Английский язык 9 Титул, 2012

Гроза О. Л., Дворецкая О. Б., Казырбаева Н. Ю. и др. «Work book»

Титул, 2007

ИСТОРИЯ

5

А. А.Вигасин, Г. И.Годер, И. С.Свенцицкая. «История древнего мира». Программа общеобразовательных учреждений

Москва «Просвещение», 2008

А. А.Вигасин, Г. И.Годер, И. С.Свенцицкая. «История Древнего мира»5 класс,. 2013

М:Просвещение, 2006

Г. И.Годер

Рабочая тетрадь по истории древнего мира.

Выпуск 1. «Жизнь первобытных людей. Древний Восток».

Выпуск 2. «Древняя Греция. Древний мир»

6

А. А.Вигасин, Г. И.Годер, И. С.Свенцицкая. «История древнего мира».

Программа общеобразовательных учреждений

Москва «Просвещение», 2008

А. А.Данилов, Л. Г.Косулина

«История России. С древнейших времен до конца XVI века».

М: «Просвещение», 2012

Косулина Л. Г

«История России с древнейших времен до конца XVI века». Рабочая тетрадь

Атлас «История России с древнейших времен до конца XVI в»

7

А. А.Вигасин, Г. И.Годер, И. С.Свенцицкая. «История древнего мира». Программа общеобразовательных учреждений

Москва «Просвещение», 2008

А. Я.Юдовская, П. А.Баранов

Л. М.Ванюшкина

«Новая история 1500-1800 гг»

М: «Просвещение», 2012

А. Я.Юдовская, П. А.Баранов,

Л. М Ванюшкина.

Рабочая тетрадь по новой истории в двух частях

8

А. А.Данилов, Л. Г.Косулина

«История России»

Программа общеобразовательных учреждений

М: «Просвещение», 2008

А. А.Данилов, Л. Г.Косулина

«История России. С древнейших времен до конца XVI века».

М: «Просвещение», 2006

. А. А.Данилов, Л. Г Косулина

Рабочая тетрадь. «История России. XIX в»

9

А. А.Данилов, Л. Г.Косулина

«История России»

Программа общеобразовательных учреждений

М: «Просвещение», 2008

А. А.Данилов, Л. Г.Косулина

«История России. XX-XXI вв», 2012

А. А.Данилов,

Л. Г Косулина

«История России. XX в» в двух частях

Рабочая тетрадь

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

6

С. И.Козленко, И. В.Козленко «Программа курса для 6-7 классов» М: «Русское слово», 2008

А. И.Кравченко Е. А.Певцова «Обществознание»М: «Русское слово», 2014

7

С. И.Козленко, И. В.Козленко

«Программа курса для 6-7 классов»

М: «Русское слово», 2008

А. И.Кравченко, Е. А.Певцова

Обществознание

М: «Русское слово», 2009

8

С. И.Козленко И. В.Козленко

«Программа курса для 8-9 классов» М: «Русское слово», 2008

А. И.Кравченко, Е. А.Певцова

ОбществознаниеМ: «Русское слово», 2009

9

С. И.Козленко И. В.Козленко «Программа курса для 8-9 классов» М: «Русское слово», 2011

А. И.Кравченко, Е. А.Певцова «Обществознание»М: «Русское слово», 2011

МАТЕМАТИКА

5

И. И.Зубарева. Программа «Математика 5-6 классы». М.: «Мнемозина», 2007

Зубарева И. И., Мордкович А. Г. Математика 5 Мнемозина, 2011

6

И. И.Зубарева. Программа «Математика5-6 классы».

М.: «Мнемозина», 2007

Зубарева И. И., Мордкович А. Г. Математика 6 Мнемозина, 2012

7

Алгебра

А. Г.Мордкович

Программа

«Алгебра 7-9».

М.: «Мнемозина», 2007

Мордкович А. Г. Алгебра 7, Мнемозина

2009

7

Геометрия

Г. М. Кузнецова Н. Г. Миндюк. Математика 5-11кл.

Примерная программа основного общего образования для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. М: «Просвещение», 2007

Атанасян Л. С., Бутузов В. Ф., Кадомцев С. Б. и др. Геометрия 7-9 Просвещение, 2013

8

Алгебра

А. Г.Мордкович Программа

«Алгебра 7-9 классы».

М.: «Мнемозина», 2007

Мордкович А. Г.

Алгебра 8, Мнемозина, 2011

8

Геометрия

КузнецоваГ. М., Миндюк Н. Г. «Математика 5-11кл». Примерная программа основного общего образования для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.

М.: «Просвещение», 2007

Атанасян Л. С., Бутузов В. Ф., Кадомцев С. Б. и др. Геометрия 7-9, Просвещение, 2009

9

Алгебра

А. Г.Мордкович Программа

«Алгебра 7-9» М.: «Мнемозина», 2007

Мордкович А. Г., Семенов П. В. Алгебра 9 Мнемозина, 2009

9

Геометрия

Кузнецова Г. М.,

Миндюк Н. Г. Математика5-11кл.

Примерная программа основного общего образования для общеобразовательных школ, гимназии, лицеев, М.: «Просвещение», 2007

Атанасян Л. С., Бутузов В. Ф., Кадомцев С. Б. и др. Геометрия 7-9 Просвещение, 2009

ИНФОРМАТИКА И ИКТ

8

Н. Д.Угринович Курс информатики и информационных технологий

Н. Д.Угринович Информатика и ИКТ 8-9 класс, С.-П.,ЛИДЕР, 2009

9

Н. Д.Угринович Курс информатики и информационных технологий

Н. Д.Угринович Информатика и ИКТ 9класс

М, БИНОМ, 2009

ПРИРОДОВЕДЕНИЕ

5

Т. С. Сухова, В. И. Строганов, «Природоведение», 2009

Т. С. Сухова, В. И. Строганов, «Природоведение», 2013

Т. С. Сухова, В. И. Строганов, Природоведение, 2013

БИОЛОГИЯ

6

И. Н. Пономарёва; В. С. Кучменко, «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники», 2009

И. Н. Пономарёва; О. А. Корнилова; В. С. Кучменко. «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники», 2013

И. Н. Пономарёва; О. А. Корнилова; В. С. Кучменко. Рабочая тетрадь «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники» в 2-х частях, 2014

7

В. М. Константинов, В. С. Кучменко, И. Н. Пономарёва, «Животные», 2009

В. М. Константинов, В. Г. Бабенко, В. С. Кучменко. «Биология. Животные»,

2009

В. С. Кучменко, С. В. Суматохин. Рабочая тетрадь «Биология. Животные» в 2-х частях, 2014

8

А. Г. Драгомилов, Р. Д. Маш, «Человек и его здоровье», 2009

А. Г. Драгомилов, Р. Д. Маш. «Биология 8 класс. Человек», 2009

А. Г. Драгомилов, Р. Д. Маш Рабочая тетрадь «Биология. Человек. 8 класс» в 2 – х частях, 2014

9

И. Н. Пономарёва, Н. М. Чернова «Основы общей биологии», 2009

И. Н. Пономарёва, О. А. Корнилова, Н. М. Чернова. «Биология. 9 класс», 2010

Т. А. Козлова, В. С. Кучменко. Рабочая тетрадь «Биология. 9 класс», 2014.

ФИЗИКА

7

Л. Э. Генденштейн, В. И. Зинковский

Физика 7-11 классы, 2010.

Учебник 7 класс Генденштейн Л. Э., Кайдалов А.. Б., 2012

Генденштейн Л. Э., Кайдалов А. Б., Кожевников В. Б. Задачник.  8 класс. Мнемозина, 2012

1.Генденштейн Л. Э., Кайдалов А. Б., Кожевников В. Б. Самостоятельные работы. 7 класс. Мнемозина, 2012

8

Е. М.Гутник, А. В.Пёрышкин «Физика» 7-9 классы, 2009

Перышкин А. В. Физика 8,

Дрофа, 2009

9

Е. М.Гутник, А. В.Пёрышкин «Физика» 7-9 классы, 2009

Перышкин А. В., Гутник Е. М. Физика 9, Дрофа, 2009

ОБЖ

5

Смирнов А. Т., Хренников Б. О., Маслов В. А.Программа по курсу « Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-9 классов М; Просвещение, 2008.

Смирнов А. Т., Хренников Б. О. «Основы безопасности жизнедеятельности» 5 класс. М; Просвещение, 2009

6

Смирнов А. Т., Хренников Б. О., Маслов В. А.Программа по курсу « Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-9 классов М; Просвещение, 2007

Смирнов А. Т., Хренников Б. О. «Основы безопасности жизнедеятельности» 6 класс. М; Просвещение, 2009

7

Смирнов А. Т., Хренников Б. О., Маслов В. А. Программа по курсу « Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-9 классов М;«Просвещение», 2007

Смирнов А. Т., Хренников Б. О. «Основы безопасности жизнедеятельности» 7 класс М«Просвещение», 2009

8

Смирнов А. Т., Хренников Б. О., Маслов В. А. Программа по курсу « Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-9 классов М; «Просвещение» 2007

Смирнов А. Т., Хренников Б. О. «Основы безопасности жизнедеятельности» 8 класс М; «Просвещение», 2013

9

Смирнов А. Т., Хренников Б. О., Маслов В. А. Программа по курсу « Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-9 классов М; Просвещение, 2007.

Смирнов А. Т., Хренников Б. О. «Основы безопасности жизнедеятельности» 9 класс М; Просвещение, 2009

ХИМИЯ

8

О. С. Габриелян Программа курса химии для 8 – 9 классов общеобразовательных учреждений, 2006

Габриелян О. С. Химия 8,

Дрофа, 2009

9

О. С. Габриелян Программа курса химии для 8 – 9 классов общеобразовательных учреждений, 2006

Габриелян О. С. Химия 9,

Дрофа, 2009

ГЕОГРАФИЯ

6

География. Программы для общеобразовательных учреждений. 6-11 классы/ Авторская программа Герасимова Т. П.: География. Начальный курс. сост. С. В. Курчина — М.: Дрофа, 2010

Т. П.Герасимова, Н. П. Неклюкова. Начальный курс географии. 6 класс. — М.: Дрофа, 2010.

Географический атлас. 6 класс. — М.: Дрофа, 2013г.

7

География. Программы для образовательных учреждений. 6-11 классы. Составитель С. В. Курчина. — М.: Дрофа, 2010 Авторская программа И. В. Душина География материков и океанов.

Коринская В. А., Душина И. В., Щенев В. А. География материков и океанов. — М.: Дрофа, 2013

Географический атлас. 7 класс. — М.: Дрофа, 2013г.

8

География. Программы для образовательных учреждений. 6-11 классы. Составитель С. В. Курчина. Авторская программа И. И. Бариновой: География России. Природа. 8 класс. М.: Дрофа, 2010 г.

Баринова И. И. География России. Природа. — М.: Дрофа, 2013.

География. Атлас. 8 класс. — М.: Дрофа, 2013г.

9

География. Программы для образовательных учреждений. 6-11 классы. Составитель С. В. Курчина. Авторская программа В. П. Дронов География России. Население и хозяйство -9 класс. М.: Дрофа, 2010 г.

Дронов В. П., Ром В. Я. География России. Население и хозяйство. — М.: Дрофа, 2013.

География. Атлас. 9 класс. — М.: Дрофа, 2013г.

ПРИРОДА И ЭКОЛОГИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ

5

С. Ю.Андреева Примерная программа по предмету «Природа и экология Красноярского края (5 — 9 классы), 2007

Андреева С. Ю., Солянкина Н. Л., Игошина Л. И., Уфимцева О. В., Новикова Л. И., Ситникова Л. Б«Природа и экология Красноярского края. 4-5 класс» Красноярск; «Платина», 2007

6

Андреева С. Ю., Солянкина Н. Л., Игошина Л. И., Уфимцева О. В., Новикова Л. И., Ситникова Примерная программа по предмету «Природа и экология Красноярского края (5-9 классы), 2006

Андреева С. Ю., Солянкина Н. Л., Игошина Л. И., Уфимцева О. В., Новикова Л. И., Ситникова Л. Б«Природа и экология Красноярского края. 6 класс» Красноярск; Платина, 2007

Рабочая тетрадь «Природа и экология Красноярского края-6класс. Красноярск; Платина, 2007

7

Андреева С. Ю., Солянкина Н. Л., Игошина Л. И., Уфимцева О. В., Новикова Л. И., Ситникова Примерная программа по предмету «Природа и экология Красноярского края (5-9 классы), 2006

Андреева С. Ю., Солянкина Н. Л., Игошина Л. И., Уфимцева О. В., Новикова Л. И., Ситникова Л. Б«Природа и экология Красноярского края. 7 класс» Красноярск; Платина, 2007

Рабочая тетрадь «Природа и экология Красноярского края-7 класс. Красноярск; Платина, 2007

8

Примерная программа по предмету «Природа и экология Красноярского края (5-9 классы), 2006

Андреева С. Ю., Солянкина Н. Л., Игошина Л. И., Уфимцева О. В., Новикова Л. И., Ситникова Л. Б «Природа и экология Красноярского края. 8 класс» Красноярск; Платина, 2007

МУЗЫКА

5-7

Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева

«Музыка. 5,6,7 классы»

Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева

«Музыка»- 5,6,7 классы». М.; Просвещение-2012г.

ТЕХНОЛОГИЯ

5

В. Д.Симоненко Программа основного общего образования, «Технология. Обслуживающий труд»

Ю. В. Крупская,

В. Д. Симоненко, Н. И. Лебедева, Л. В. Литикова

«Технология. Обслуживающий труд» Учебник для учащихся 5 класса, «Вентана – Граф» 2004

6

В. Д.Симоненко, Программа основного общего образования «Технология. Обслуживающий труд»

В. Д.Симоненко,

Ю. В. Крупская,

О. А. Кожина,

Н. В. Синица,

Л. И. Лебедева,

Л. В.Литикова « Технология. Обслуживающий труд» Учебник для учащихся 6 класса, «Вентана – Граф»

2004г

7

В. Д.Симоненко

Программа основного общего образования «Технология. Обслуживающий труд»

В. Д.Симоненко, О. В. Табурчак, Н. В. Синица,

О. А. Кожина, В. М. Жураховская Технология. Обслуживающий труд» Учебник для учащихся 7 класса, «Вентана – Граф»

1999

8

В. Д.Симоненко Программа основного общего образования «Технология. Обслуживающий труд»

В. Д.Симоненко, Б. А. Гончаров, Е. В. Елисеева,

О. П. Очинин, П. С. Самородский, Н. В. Синица Технология. Обслуживающий труд» Учебник для учащихся 8 класса, «Вентана – Граф», 2004

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

5

А. П. Матвеев

Примерная программа по физической культуре для обучающихся специальных медицинских групп. 5-9 классы.

М.: Дрофа, 2010г.

А. П. Матвеев

« Физическая культура.

5 класс»

М.: «Просвещение», 2011

6

А. П. Матвеев

Примерная программа по физической культуре для обучающихся специальных медицинских групп. 5-9 классы.

М.: Дрофа, 2010г.

А. П. Матвеев

« Физическая культура.

6-7 класс»

М.: «Просвещение», 2011

7

А. П. Матвеев

Примерная программа по физической культуре для обучающихся специальных медицинских групп. 5-9 классы.

М.: Дрофа, 2010г.

А. П. Матвеев

« Физическая культура.

6-7 классы»

М.: «Просвещение», 2011

8

А. П. Матвеев

Примерная программа по физической культуре для обучающихся специальных медицинских групп. 5-9 классы.

М.: Дрофа, 2010г.

А. П. Матвеев

« Физическая культура.

8-9 классы»

М.: «Просвещение», 2011

9

А. П. Матвеев

Примерная программа по физической культуре для обучающихся специальных медицинских групп. 5-9 классы.

М.: Дрофа, 2010г.

А. П. Матвеев

« Физическая культура.

8-9 классы»

М.: «Просвещение», 2011

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

5

Неменский Б. М., Неменская Л. А., Горяева Н. А., Питерских А. С.

Рабочие программы «Изобразительное искусство» для 5 -9 классов. М.: Просвещение, 2014.

Горяева Н. А., «Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека» 5 класс. М.: Просвещение, 2011.

6

Неменский Б. М., Неменская Л. А., Горяева Н. А., Питерских А. С.

Рабочие программы «Изобразительное искусство» для 5 -9 классов. М.: Просвещение, 2014

Неменская Л. А. «Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека» 6 класс. М.: Просвещение, 2011

7

Неменский Б. М., Неменская Л. А., Горяева Н. А., Питерских А. С.

Рабочие программы «Изобразительное искусство» для 5 -9 классов. М.: Просвещение, 2014

Питерских А. С. «Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека» 7-8 классы. М.: Просвещение, 2011

8

Неменский Б. М., Неменская Л. А., Горяева Н. А., Питерских А. С.

Рабочие программы «Изобразительное искусство» для 5 -9 классов. М.: Просвещение, 2014

Питерских А. С. «Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека» 7-8 классы. М.: Просвещение, 2011

9

Неменский Б. М., Неменская Л. А., Горяева Н. А., Питерских А. С.

Рабочие программы «Изобразительное искусство» для 5 -9 классов. М.: Просвещение, 2014

Питерских А. С.

«Изобразительное искусство в театре, кино, на телевидении» для 5 -9 классов. М.: Просвещение, 2014

11. Показатели (измерители) реализации основной образовательной программы

С целью повышения качества образовательной деятельности осуществляется оценка её результатов в соответствии с Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации учащихся МБОУ СОШ № 17.

Для осуществления контроля реализации ООП ООО составляется и реализуется годовой план внутришкольного контроля.

Мониторинг результатов образовательной деятельности позволяет проводить сравнительный анализ по различным направлениям образовательного процесса. Среди них ведущим, безусловно, является качество предметной обученности учащихся.

Одним из основных измерителей (показателей) реализации образовательной программы являются итоги участия обучающихся в ГИА (ОГЭ), краевых контрольных работах. Мониторинг результатов внешней оценки направлен на:

·  получение статистической информации по проблемам организации образовательной деятельности;

·  определение уровня подготовки учащихся на всех этапах обучения;

·  внедрение в педагогическую практику методов объективной оценки учебных достижений учащихся;

·  повышение эффективности управленческих решений в области качества образования.

Используя результаты ОГЭ, можно проследить динамику изменения уровня обученности учащихся конкретному предмету в течение ряда лет. К тому же, школа имеет возможность сравнить свои результаты с показателями по городу, области и др.

Еще одним параметром анализа качества обученности является соотнесение годовой оценки ученика по предмету, выставляемой учителем, с оценкой независимых экспертов, осуществляющих внешнюю оценку.

Рубрика: Образование

Строим бассейн

Понедельник, Июль 20, 2015

Строим бассейн

http://www. vashdom. ru/articles/betonmagazine_2.htm

Бетонный бассейн — это очень ответственное и дорогостоящее сооружение. Причем неважно, каких размеров бассейн — маленьких или больших. Сложность задачи от этого не уменьшается.

Проектные работы

Бассейн — сложное гидротехническое сооружение, в проектировании которого принимают участие различные специалисты. Определяя назначение бассейна (спортивный или развлекательный), его гидравлическое устройство (скиммерный или переливной), форму и размеры чаши, профиль дна, специалисты ориентируются на пожелания заказчика и его домочадцев, финансовые возможности клиента, площадь выделенной земли, удобство и безопасность эксплуатации. Вместе с тем учитывается месторасположение технического оборудования, трубопроводов, уборочной техники, систем микроклимата (для закрытых бассейнов), обходной дорожки и зоны отдыха. Для лучшего использования площади участка чашу открытого бассейна стараются разместить как можно ближе к зданию, где расположены вспомогательные помещения. Однако следует иметь в виду, что минимальное расстояние от бассейна до зданий длиной более 12 м должно равняться средней высоте здания; до здания длиной менее 12 м с окнами — половине, а до таких же зданий без окон — одной трети средней высоты здания, но не менее 3 м. В непосредственной близости к открытому бассейну не должно быть деревьев, ежегодно сбрасывающих листву (тополь, липа, лиственница), так как они способствуют загрязнению воды. Толщина донной плиты и стен бассейна, класс и марки бетона, класс и диаметр основной арматуры определяются на основе гидростатического расчета. При этом рассматриваются различные варианты нагрузок и выбирается самый неблагоприятный. Так же учитывают плотность земли и уровень подземных вод. Это решающие факторы для установления объема и способа проведения строительных работ. Если не будут произведены все выше указанные действия, то может произойти повреждение изделия, или даже всего комплекса строений.

Готовим основание

Строительные работы предваряет подготовка основания. При сооружении открытого бассейна она включает устройство котлована, при необходимости — песчаной подушки (толщина 15-30 см), укладку бетонной подготовки (толщина около 10 см). Если донная плита будет находиться ниже уровня грунтовых вод, по ее периметру и под ней располагают дренаж. Для решения возможных проблем с подземной и стекающей атмосферной водой, которая может попасть под изделие, рекомендуем по периметру основной плиты и отводной канал оборудовать дренажами. Это, значит, выкопать по периметру и в пространстве отводящего воду канала траншею (ширина и глубина 25-50 см) и засыпать ее крупным гравием. Глубина траншеи зависит от способа устройства каменного пола бассейна и глубины его погружения в грунт в случае, если бассейн будет частично осажен над поверхностью.

Комплекс работ по подготовке основания для закрытого бассейна зависит от того, возводится ли конструкция по проекту и в процессе строительства дома или внедряется в уже существующий коттедж (если это возможно). В первом случае в проекте учитывается специфика гидротехнического сооружения, а также взаиморасположение фундамента здания и днища бассейна, предусматривается пространство для трубопроводов, технического помещения, а основание подготавливается вместе с фундаментом дома. Если же бассейн встраивается в уже существующий коттедж, подход будет иным. Предположим, что ванну планируется разместить в цокольном или подвальном этаже, значит, вероятность того, что глубина заложения донной плиты окажется ниже отметки фундамента дома, довольно высока. Иными словами, при земляных работах опорная часть здания может быть подкопана, а подстилающий слой грунта — нарушен, что приведет к серьезной деформации несущих конструкций. Чтобы этого не произошло, для каждого случая разрабатывается индивидуальная технологическая схема.

Установка закладных элементов

Перед бетонированием необходимо установить и закрепить закладные элементы: донный слив, форсунки, закладные для форсунок, скиммеры, фары, закладные противотока и т. д., обвязать все это оборудование трубами ПВХ, кабелями. Затем все перечисленные элементы заливаются бетоном. При установке закладных элементов необходимо иметь в виду, что при отливке чаш обычно применяют бетоны, которые после укладки дают усадку. Поэтому должна быть использована технология, не позволяющая появляться раковинам, пустотам. Кроме того, при заливке бетонных чаш происходят усадочные деформации, которые могут приводить к сдвигам и разворотам закладных элементов. Это нежел­тельные последствия, так как точность формы отлитой чаши и расположение закладных элементов исправить будет уже невозможно. Для предотвращения подвижек закладных элементов при укладке бетона необходимо обеспечить жесткость их крепления. Обычно крепление осуществляется непосредственно к элементам опалубки и арматуре при помощи болтовых соединений и вязальной проволоки. Некоторые строительные организации делают наоборот — сначала отливают бетонную чашу, затем при помощи отбойного молотка выдалбливают окна, штробы для последующей установки в них закладных элементов технологического оборудования. Этим нарушается целостность чаши. Внимание!!! Чаша отлитого бассейна не должна подвергаться никаким механическим воздействиям, иначе в образовавшиеся трещины, пустоты обязательно будет уходить вода. Загерметизировать же любую трещину значительно дороже и сложнее, чем сразу правильно все исполнить.

Монтаж опалубки

Установка опалубки — очень ответственная операция. Должны быть обеспечены требуемая геометрия чаши, заданная точность размеров и прочность элементов опалубки во избежание выпучивания под воздействием гидростатического давления бетонных масс. Для изготовления железобетонных чаш бассейнов применяют многоразовую (унифицированную металлическую, фанерную) и одноразовую (деревянную) опалубку. При изготовлении закруглений, ступеней и других сложных элементов применяют одноразовую. Это обусловлено тем, что конфигурация чаш бетонных бассейнов чаще всего бывает нестандартной (имеется в виду частный сектор). Кроме того, дно таких чаш чаще всего бывает "ломаным", со ступенями и пр.

Обеспечить такие формы, применяя унифицированную опалубку, не всегда представляется возможным. Вместе с тем, при применении деревянной одноразовой опалубки резко растет расход выравнивающих смесей. Это обусловлено меньшей точностью изготовления опалубки в условиях строительной площадки по сравнению с заводскими условиями. Поэтому на прямолинейных участках лучше применять унифицированную многоразовую опалубку. Выбор типа опалубки является очень важным, так как от ее точности зависит количество материалов для последующего выравнивания поверхностей чаши. Эти материалы достаточно дороги. Большинство из них импортируется из-за рубежа. Чем выше точность при отливке чаши, тем меньше будет расход выравнивающих смесей. Отлить идеальную чашу, не требующую дальнейшей доработки, крайне сложно. Особенно это относится к чашам, у которых имеются закругленные участки, дно переменной глубины, выступы и пр.

Армирование котлована

После устройства по дну котлована подстилающего слоя толщиной 100-200 мм из песка, щебня или гравия и цементно-песчаной стяжки толщиной 30 мм приступают к арматурным работам. Если котлован выкопан в плотной земле, и не на насыпи, нет необходимости бетонную плиту укреплять стальной сеткой. В противном случае необходимо использовать стальную сеть с ячейками 150 х 150 мм и с минимальным диаметром арматуры 6,3 мм. В первом случае, если в бассейне использован донный выпуск, который служит для выпуска воды из бассейна, или как всасывающий элемент для фильтрации, нужно создать в основной плите технологические каналы в соответствии с чертежной документацией. Безусловно, необходимо соблюдать максимальную горизонтальность плоскости или склон плиты в соответствии с чертежной документацией, так как каждое отклонение проявится после наполнения бассейна водой, когда край бассейна не будет параллельным водному уровню.

Наиболее распространенный подход — возведение шпунтованных стенок, которые состоят из металлических или деревянных вертикальных элементов. Кстати, к шпунтам прибегают и при строительстве открытых бассейнов, например, если невозможно устроить откосы. Шпунтованные стенки закрепляют грунт, не дают ему осыпаться, благодаря чему ванну можно заглубить ниже подошвы фундамента.

Для армирования используется арматура периодического профиля. Сечение арматуры, шаг ячейки определяются на стадии проектирования. Чаще всего для вертикального и горизонтального армирования применяются стержни диаметром 8-10 мм. Шаг горизонтальных стержней составляет 3-60 см, вертикальных 15-30 см. Применение электросварки недопустимо, так как нарушается микроструктура металла, выгорает углерод, а во время эксплуатации в местах сварки наблюдается интенсивная коррозия. Объемный арматурный каркас открытого бассейна монтируют на бетонную подготовку, закрытые, расположенные на первом этаже сооружения, как правило, устанавливают на специальные опорные конструкции. Так проще уложить трубопроводы, разместить оборудование, организовать контроль за их состоянием и ремонтно-профилактические работы. Арматурные стержни связывают с помощью стальной проволоки, оставляя "окна" под монтаж закладных деталей, сварные каркасы не используют — в толще железобетона могут возникнуть большие внутренние напряжения. По контуру донной плиты в местах расположения стен делают выпуски арматуры — они фиксируют каркас стен. Опалубку днища обычно выполняют из обрезных досок или ламинированной водостойкой фанеры повышенной прочности.

Арматура обязательно должна быть обработана специальными антикоррозийными составами, обеспечивающими коррозионную стойкость и долговечность всей конструкции. Обычно это полимерные краски. На поверхности стандартной горячекатаной арматуры имеется слой Fe3O4 (железной окалины), физико-механические свойства которой отличаются от материала арматуры. Окалина достаточно тверда, но хрупка. Прочность ее соединения с основным металлом невысока, поэтому под воздействием окислительных реакций слой окалины отслаивается от основного металла. Полимер, которым покрывают арматуру, должен создать дополнительную пленку, которая защитит металл от коррозии. Если краска нанесена одним слоем, то вероятность коррозии высока, так как при испарении растворителя на поверхности металла остаются микроско­пические зоны, не покрытые краской. Для большей надежности производят двойное окрашивание.

В тех случаях, когда требуется самый высокий уровень коррозионной стойкости, применяют многослойное окрашивание красками или специальные полимерные мастики. Кроме того, надо обращать внимание и на технологии монтажа материалов в соответствии с инструкциями фирм-производителей и проектировщиков. Если арматура имеет надежное многослойное антикоррозийное или гидроизоляционное покрытие специальными мастиками, то ее долговечность может намного превзойти долговечность арматуры с традиционным окрашиванием. Это обусловлено химической и бактериальной стойкостью применяемых покрытий (в зависимости от химического состава), а также теми воздействиями, которым подвергаются эти гидроизоляционные материалы.

Для обеспечения защитного слоя бетона применяются специальные фиксаторы. Фиксаторы обеспечивают точное расположение каркасов и соблюдение проектной толщины защитного слоя бетона, который препятствует коррозии арматурной стали.

Стены возводят в той же последовательности. Для бетонирования бассейнов прямоугольной формы применяют инвентарную металлическую опалубку, криволинейные участки устраивают при помощи кружал из досок и фанеры. Устойчивость опалубки обеспечивают деревянные или металлические подпорные элементы.

Бетонирование

Традиционная технология сооружения железобетонного бассейна предполагает поэтапное бетонирование дна и стен чаши, причем качество строительства должно быть очень высоким. Это касается не только показателей прочности, водонепроницаемости и гидростатической устойчивости, но и геометрии бассейна. Борта должны быть практически идеально ровными, уклоны донной плиты — обеспечивать полный слив воды.

Чашу отливают из тяжелого бетона класса не ниже В15 (прочность) и марки не ниже W4 (водонепроницаемость). Марка по морозостойкости для смеси, которая используется при строительстве открытого бассейна, должна быть F100-F150, тогда конструкция выдержит не менее 100-150 циклов попеременного замораживания и оттаивания. Бетон должен быть прочным, водонепроницаемым и пластичным. Так как вода в плавательных бассейнах содержит в своем составе растворенные кислород, хлор, микроорганизмы, то ограничение их доступа к полимерным и металлическим частям способствует прекращению окислительных процессов. Для повышения гидроизоляционых свойств чаши в бетон введят такие добавки, как SATURFIX или 1DROBETON и FLUXAN, увеличивающие водонепроницаемость, механическую прочность, время использования раствора и адгезию бетона к арматуре). Долговечность сооружения тем больше, чем меньшие воздействия оказываются на антикоррозийные и гидроизоляционные покрытия арматуры. Поэтому чем бетон плотнее, тем большее сопротивление он оказывает на воду, просачивающуюся через его капилляры. Высокую плотность бетона обеспечивает в том числе и строго дозированное количество воды, которая применяется для затворения цемента, и его качественное уплотнение. Однако недостаток жидкости затрудняет монолитные работы, поэтому в смесь добавляют пластификаторы, обладающие, помимо прочего, гидроизолирующими свойствами. Уложенную бетонную смесь уплотняют, чтобы избавиться от внутренних пустот и упорядочить ее структуру. Если плотность бетона, из которого отлита чаша, высока {что до­стигается при вибрировании и вакуумировании), т. е. отсутствуют раковины, величина капилляров минимальна, то жизнеспособность железобетонной чаши бассейна может сравниться с другими видами сооружений, работающих в менее агрессивной среде (50-100 лет). Минимальная толщина основной плиты 100 мм размеры и качество бетона должно соответствовать чертежной документации

Существуют две основные технологии бетонирования чаши бассейна: непрерывная заливка и Отливка в два приема. В первом случае — чаша получается монолитной и изготавливается за один прием. Последующий слой бетона схватывается с предыдущим без образования "холодных стыков". Это — наиболее надежная технология бетонирования, однако предполагает применение самой передовой строительной техники — автобетоносмесителей и автобетононасосов. При этом методе особенно важны непрерывность обеспечения бетоном, слаженность работы всех строительных служб. Бетонирование производится с применением площадочных и погружных вибраторов. К сожалению, эта технология применяется реже остальных по техническим и финансовым причинам. Используют ее лишь фирмы с высокой организацией производства и поставок бетона необходимых марок.

Иногда во время отливки чаш бассейна по каким-либо причинам не удается обеспечить непрерывную подачу и прием бетона. В данном случае применяют технологию "в два приема". Она осуществляется с использованием саморасширяющегося шнура, так называемой "шпонки", которая обеспечит герметичность чаши в месте соединения нового и уже затвердевшего бетона ("холодный стык"). При этом сначала бетонируется дно, затем бортики. В местах стыков застывшего и незастывшего бетона предварительно укладывается саморасширяющийся шнур сечением 2,5×3,5 см (например EXPAN BENTONITICO). Затем производится бетонирование. Герметичность стыков обеспечивается благодаря физическим свойствам шнура. При погружении в воду его объем увеличивается как минимум в 6 раз. Шнур перекрывает все возможные зазоры и не пропускает воду.

Данная технология стала применяться в отечественном строительстве относительно недавно. Она помогает упростить процесс, обеспечивает его цикличность. При строительстве данным методом нужно строго обеспечивать чистоту стыков. Дело в том, что при проведении строительных работ в место предполагаемого стыка могут попадать нежелательные инородные тела (песок, глина, пыль, мусор). Места предполагаемых стыков перед подачей бетона нужно тщательно очищать и промывать водой.

Доводка чаши до точных геометрических размеров выполняется водостойкими ремонтными растворами RESISTO UNIFIX, RESISTO TIXO, RESISTO BIFINISHING АВ или штукатурным раствором (цемент М-500 + песок) с латексными добавками COLLASEAL или LATIFLEX, повышающими адгезию, водостойкость и эластичность штукатурки) Независимо от технологии, монолитные работы проводят при определенной температуре (не ниже +5°С). Кроме того, свежеуложенный бетон защищают от прямых солнечных лучей, а при низкой влажности увлажняют.

Гидроизоляция.

После съема опалубки производятся работы по обеспечению герметичности чаши. Бассейн — сооружение сложной динамики, где не исключено образование трещин в бетоне. Поэтому главная задача — нанести на поверхность чаши эластичное гидроизоляционное покрытие, выдерживающее раскрытие трещин.

Для этого внутреннюю ее поверхность иногда пропитывают специальными растворами. Выявленные после бетонирования раковины заделывают специальными шпатлевками, пропитками, обеспечивающими герметичность чаши, предварительно обработав поверхность растворами для открытия пор в бетонной поверхности. Для лучшего проникания вглубь пропиточных жидкостей применяют растворы минеральных кислот.

Сегодня на рынке представлено огромное количество разнообразных гидро­изоляционных материалов: пропиточные составы, работающие по принципу водоотталкивающих жидкостей; пропитки полимеризующиеся, водные эмульсии полимерных смол, которые проникают в толщу бетона и через некоторое время полимеризуются, превращаясь в пластмассу. Основная задача этой группы пропиток — укрепить поверхностные слои бетонной чаши и создать клеящую основу для приклеивания штукатурного слоя. Наиболее распространенные полимеры, применяемые для этих целей, — эпоксидные, акриловые смолы.

Но в целом мероприятия по внутренней гидроизоляции во многом определяют выбранные отделочные материалы. Так, если в качестве отделочного материала будет использоваться ПВХ-пленка, трудоемких гидроизоляционных работ не потребуется, основание же под керамику или мозаику подготавливают, наоборот, очень тщательно. Сначала исправляют дефекты и незначительные погрешности с помощью штукатурок или специальных ремонтных составов. Последние предпочтительнее — они быстрее твердеют и, кроме того, могут обладать водоостанавливающей способностью. Чтобы штукатурный слой лучше прилипал к гладкому бетону, на него предварительно наносят контактные адгезионные составы. Оштукатуривание проводят по металлической сетке, зафиксированной на бетонной поверхности при помощи дюбелей. Таким образом, обеспечивается устойчивость выравнивающего, а также гидроизоляционного и отделочного слоев к динамическим нагрузкам. Отклонения от вертикали и горизонтали контролируются реечными металлическими маяками.

Небольшие закрытые бассейны обмазывают гидроизоляционными составами, образующими жесткое покрытие. Открытые и закрытые конструкции, которые установлены на опорах или имеют большие габариты, герметизируют при помощи цементно-полимерных материалов. Эти двухкомпонентные составы, состоящие из цементной основы и эластификатора, например, Mapelastic (Mapei), Aquafin-2k (Schomburg), Osmoflex (Index), Vandex BB75E (Vandex International), Ceresit CR 66 и Ceresit CR 166 (Henkel Bautechnik), образуют покрытие, способное перекрыть трещину шириной до 1 мм. Иногда для герметизации бассейнов применяют проникающую гидроизоляцию, скажем, Osmoseal (Index), "Пенетрон" (ICS/Penetron International LTD), "Кальматрон" ("Новые технологии"), Хурех (Хурех Chemical), Vandex S (Vandex International). Подобные материалы представляют собой сухие цементные смеси с активными компонентами. Последние проникают в толщу бетона и вступают в реакцию с гидроокисью кальция, образуя нерастворимые кристаллы и заполняя поры. И не стоит экономить и на уплотнительных слоях. Рекомендуется наносить два слоя двухкомпонентной эластичной гидроизоляции толщиной от 2,5 до 4 мм. Слишком тонкий слой не является водонепроницаемым и при нагрузках воды может отслаиваться от поверхности. Слишком толстые слои увеличивают время связывания материала, что впоследствии может привести к образованию трещин, особенно во внутренних углах чаши.

Не забудьте о дилатационных швах. Проигнорировав этот момент, неприятностей Вам не избежать.

Большое значение имеет отделка критических мест альтернативной гидроизоляцией. Места стыков стен и дна дополнительно необходимо выклеивать уплотнительными лентами. Обязательным условием при строительстве бетонного бассейна, облицованного мозаикой или керамической плиткой, является проверка чаши на утечку воды. Проверку на водонепроницаемость необходимо проводить после изготовления и выравнивания поверхностей бетонной чаши. При этом бассейн наполняется водой и выдерживается в течение 10 дней. Не излишне будет удостовериться в водонепроницаемости чаши и после нанесения гидроизоляции. При этом следует учесть, что после слива воды поверхность чаши может остаться загрязненной, что приведет к уменьшению адгезии клеевого раствора при укладке облицовки

После оштукатуривания ванны устанавливают закладные элементы; для герметизации обрамлений используют расширяющиеся бетоны или специальные шнуры, к примеру, Expan Bentonitico (Index), Bentorub (De Neef conchem), SDM Duroseal Quellband тип U, Quellpaste тип E, Asoflex, ASO Dichtband-2000-S (Schomburg).

После завершения гидроизоляционных мероприятий чашу подвергают гидротехническим испытаниям. В нее наливают воду и наблюдают за состоянием конструкции на протяжении трех дней. Если герметичность подтверждена и протечек нет, бассейн осушают, выполняют обратную засыпку и приступают к отделке конструкции.

Отделка и декор

Для отделки чаш бассейнов применяют специальные смеси для плиток разных цветов, как привило, голубых, синих и белых тонов. Плитку и мозаику в бассейнах элитного класса укладывают в виде художественных панно. Причем не только на внутренних поверхностях чаш бассейнов, но и на стенах помещения.

Клей для керамики представляет собой пастообразную массу, которая наносится на поверхность специальными гребенчатыми шпателями. В состав клеев и затирок как затворяющая жидкость входит латекс. Клеи, которые применяют для монтажа плитки и мозаики, прочны и эластичны. Они достаточно прочно удерживаются на заранее подготовленной поверхности. Кроме того, такие клеи обладают гидроизоляционными свойствами. Клей наносится тонким слоем при помощи специального гребенчатого шпателя. Ширина пазов и выступов на рабочей части шпателя выбирается в зависимости от толщины плитки и размера межплиточных швов. Перед укладкой плитки и особенно мозаики необходимо обеспе­чить высококачественную поверхность основания, иначе все не­ровности поверхности чаши проявятся на поверхности панно.

Сделать отделочные работы проще и дешевле позволяет специальная пленка (Alkorplan 2000, Flagpool, Efolie). В соответствии с размерами и конфигурацией чаши из нее изготавливают "мешок", который затем фиксируют на стенках и дне бассейна с помощью крепежных элементов. Под пленку укладывают подстилающий ковер, препятствующий образованию конденсата и появлению микроорганизмов. Срок службы такого покрытия 7-12 лет.

И, наконец, финишный этап — затирка междуплиточных швов. В местах, подвергающихся особенно высоким механическим нагрузкам и выполаскиванию (например, в зоне волнения поверхности воды) рекомендуется применять эпоксидные затирки.

Вот, собственно, и все. По занавес хотелось бы напомнить, что верно и грамотно построенные работы по постройке бассейна гарантия беспроблемной эксплуатации сооружения.

Материал предоставлен журналом "Популярное Бетоноведение"

Рубрика: Бани, сауны и бассейны

Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования

Понедельник, Июль 20, 2015

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Красноярский государственный медицинский университет

имени профессора В. Ф. Войно-Ясенецкого»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

ГБОУ ВПО КрасГМУ им. проф. В. Ф. Войно-Ясенецкого Минздравсоцразвития России

Институт последипломного образования

Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования

(для клинических интернов)

по специальности Управление и экономика фармации

2012 год

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский университет

имени профессора В. Ф. Войно-Ясенецкого»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

ГБОУ ВПО КрасГМУ им. проф. В. Ф. Войно-Ясенецкого Минздравсоцразвития России

Институт последипломного образования

УТВЕРЖДАЮ

Ректор, д. м.н., профессор

И. П. Артюхов __________

«____» _____________2012 г.

Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования

(для клинических интернов)

По специальности Управление и экономика фармации

Специальные дисциплины – 576 час., 16 зач. ед.

Смежные дисциплины – 108 час., 3 зач. ед.

Фундаментальная дисциплины – 108 час., 3 зач. ед.

Дисциплины по выбору – 72 час., 2 зач. ед.

Обучающий симуляционный курс – 72 час., 2 зач. ед.

Практика – 1620 час., 45 зач. ед.

Государственная (итоговая) аттестация 36 час., 1 зач. ед.

Всего часов – 2592

Трудоемкость – 72 зач. ед.

2012 год

Основная профессиональная образовательная программа разработана на основании:

1. Приказа Минздравсоцразвития России от 05.12.2011 № 1475н «Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (ординатура) (указать в ОП ППО для ординаторов);

2. Приказа Минздравсоцразвития России от 05.12.2011 № 1476н «Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (интернатура)

3. Стандарта организации «Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования (интернатура/ординатура) СТО 4.2.16-12»

Основная профессиональная образовательная программа обсуждена на заседании кафедры (протокол № __ от «__» _____ 2012 г.)

Заведующий кафедрой _____________ д. м.н. Ноздрачев К. Г.

Согласовано: декан института последипломного образования _____________ к. м.н., доцент Аверченко Е. А. «__» _________ 2012 г.

Председатель методической комиссии ИПО _____________ д. м.н.., профессор Е. Ю. Емельянчик «__» _________ 2012 г.

Программа заслушана и утверждена на заседании ЦКМС (протокол № __ от

«__» ______________ 20____г.)

Председатель ЦКМС _____________ д. м.н., профессор Самотесов П. А.

Авторы:

— д. м.н. Ноздрачев К. Г.

— старший преподаватель Богданов В. В.

— доцент Лунева Л. А.

— к. м.н., доцент Бочанова Е. Н.

Рецензенты:

Заведующая кафедрой управления и экономики фармации, медицинского и фармацевтического товароведения ГБОУ ВПО Новосибирский государственный медицинский университет к. фарм. н., доцент Джупарова И. А.

Генеральный директор ГПКК, «Губернские аптеки» г. Красноярск, Ли А. В.

СОДЕРЖАНИЕ

1.  Пояснительная записка

6

2.  Требования к уровню подготовки провизора-специалиста, успешно освоившего основную профессиональную образовательную программу послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)

9

3.  Перечень знаний, умений и владений провизора-специалиста по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)

10

4.  Перечень практических навыков провизора-специалиста по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)

16

5.  Требования к государственной (итоговой) аттестации

19

6.  Рабочие программы дисциплин (модулей) по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)

21

ОД. И.01 Специальные дисциплины

21

«Организация товаропроводящей системы фармацевтического рынка»

21

«Анализ экономической деятельности аптечной организации»

23

«Учет, отчетность и аудит аптечной организации»

23

«Менеджмент в аптечной организации»

25

«Фармацевтический маркетинг»

26

«Фармацевтическая информация»

26

ОД. И.02 Смежные дисциплины

26

ОД. И.03. Фундаментальные дисциплины

27

ОД. И.04. Дисциплины по выбору интерна

27

ФД. И.00 Факультативные дисциплины

28

6.1.  Тематический план лекций

30

6.2.  Тематический план практических занятий

39

6.3.  Тематический план семинарских занятий

48

6.4.  Самостоятельная работа интерна

49

6.5.  Обучающий симуляционный курс (ОСК. И.00) по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)

62

6.6.  Программа практики послевузовского профессионального образования провизоров по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)

64

7.  Учебный план основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)

68

8.  Учебно-методическое и информационное обеспечение основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)

70

8.1.  Список литературы

70

8.2.  Законодательные и нормативно-правовые документы

72

8.3.  Карта обеспеченности учебными материалами основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)

80

8.4.  Карта материально-технической обеспеченности основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)

81

1.  ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Основная профессиональная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура) является нормативно-методическим документом, регламентирующим содержание и организационно-методические формы обучения по направлению «Управление и экономика фармации» в послевузовском профессиональном образовании провизоров.

Актуальность основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования «Управление и экономика фармации» (интернатура)

Цель послевузовского профессионального образования провизора-интерна по специальности «Управление и экономика фармации» – подготовка квалифицированного специалиста, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности в сфере обращения лекарственных средств (фармацевтической деятельности).

Задачи послевузовского профессионального образования провизора-интерна по специальности «Управление и экономика фармации»

—  Обеспечить общепрофессиональную подготовку провизора для самостоятельной работы и выполнения управленческой функции, включая вопросы концепции развития здравоохранения и фармации на современном этапе, нормативно-законодательной базы формирования фармацевтического рынка в РФ, антимонопольного законодательства, законодательства по защите прав потребителей, налогового законодательства, налогового планирования и учета, лицензирования фармацевтической организации, правильного хранения лекарственных средств и парафармацевтической продукции, обеспечения здоровых и безопасных условий труда, правил внутреннего трудового распорядка, правил охраны труда и техники безопасности, кадровой политики.

—  Обеспечить общепрофессиональную подготовку провизора для самостоятельной работы и выполнения маркетинговой функции, включая вопросы стратегии маркетинга фармацевтической организации, составления бюджета маркетинга, системы маркетинговой информации и маркетингового планирования, прогнозирования спроса на лекарственные средства и изделия медицинского назначения, товарной политики фармацевтической организации.

—  Сформировать профессиональные знания, умения, навыки провизора по использованию современных информационных систем и технологий в работе фармацевтической организации.

—  Обеспечить общепрофессиональную подготовку провизора для самостоятельной работы и выполнения экономической функции, включая вопросы бизнес-планирования, микроэкономики фармацевтической организации, методов расчета экономических показателей деятельности, финансирования деятельности фармацевтической организаций, основ банковского кредитования, принципов инвестиционной деятельности.

—  Обеспечить общепрофессиональную подготовку провизора для самостоятельной работы и выполнения учетно-статистической функции, включая вопросы организации учета и отчетности, порядка ценообразования на лекарственные средства и парафармацевтическую продукцию, налогообложения и отчислений во внебюджетные фонды, инвентаризации товарно-материальных ценностей.

—  Совершенствовать знания по фармакотерапии, включая вопросы фармакоэкономики, фармацевтического консультирования.

В интернатуру принимаются провизоры, имеющие высшее профессиональное образование по специальности «Фармация». Обучение ведется с отрывом от основного места работы.

Основная профессиональная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура) включает в себя учебный план, рабочие программы дисциплин (модулей), программу практики. Содержание образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура) представлено как единое целое, с максимальной полнотой охватывающее вопросы теории и практики по «Управление и экономика фармации».

За время обучения в интернатуре обучающиеся овладевают не только теорией, но и учатся применять свои знания в профессиональной деятельности. В программе практики предусмотрена практика в аптечной организации.

Основная цель практики – закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения провизора-интерна, и формирование профессиональных компетенций провизора-специалиста, т. е. приобретение опыта в решении реальных профессиональных задач.

Практика в содержании основной образовательной программы послевузовского профессионального образования «Управление и экономика фармации» (интернатура) составляет 63% учебного времени.

Другой важной составной частью образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура) является учебный план. Учебный план определяет состав изучаемых дисциплин с указанием их трудоемкости, объема, последовательности и сроков изучения, устанавливает формы организации учебного процесса и их соотношение (лекции, семинарские и практические занятия), конкретизирует формы контроля знаний и умений обучающихся. В случае необходимости, учитывая уровень базисных знаний, актуальность задач подготовки провизора-специалиста, по усмотрению заведующего кафедрой могут быть внесены изменения в распределение учебного времени, предусмотренного учебными планами программы, в пределах 15% от общего количества учебных часов.

Для реализации основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура) кафедра располагает наличием: 1) учебно-методической документации и материалов по всем разделам дисциплины (модуля); 2) учебно-методической литературы для внеаудиторной работы обучающихся; 3) материально-технической базы, обеспечивающей организацию всех видов дисциплинарной подготовки:

—  учебные аудитории и кабинеты, оснащенные материалами и оборудованием для проведения учебного процесса;

—  клинические базы в аптечных организациях, лечебно-профилактических, научно-исследовательских и других учреждениях Минздравсоцразвития РФ.

В процессе подготовки провизора-специалиста «Управление и экономика фармации» (интернатура) обязательным является определение базисных знаний, умений и навыков обучающихся перед началом обучения. По окончании изучения каждого модуля проводится этапный (рубежный) контроль. При этом используются различные формы контроля: решение ситуационных задач, тестовый контроль, защита квалификационных работ и др. Теоретическая подготовка провизоров-специалистов предусматривает обязательное участие в семинарских занятиях, больничных научно-практических и патологоанатомических конференциях, а также самостоятельное изучение литературы по программе послевузовского профессионального образования врачей-специалистов, написание рефератов, используя для этого специальную медицинскую и фармацевтическую литературу и архивный материал аптечных организаций.

По окончании обучения в интернатуре/ординатуре проводится государственная (итоговая) аттестация, осуществляемая посредством проведения экзамена. Цель государственной (итоговой) аттестации − выявление теоретической и практической подготовки обучающегося в соответствии с содержанием основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура).

В конце программы приводится общий список рекомендованной литературы и перечень законодательных, нормативно-инструктивных документов. После каждого учебного раздела рабочей программы даны ссылки на номера из общего списка литературы, относящиеся к тематике данного модуля.

При успешной аттестации обучающийся получает документ установленного образца.

2.  ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ПРОВИЗОРА-СПЕЦИАЛИСТА, УСПЕШНО ОСВОИВШЕГО ОСНОВНУЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «УПРАВЛЕНИЕ И ЭКОНОМИКА ФАРМАЦИИ» (ИНТЕРНАТУРА)

Провизор-специалист должен обладать общекультурными (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК):

Общекультурные компетенции (ОК) характеризуются:

—  способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и экономических наук в различных видах своей профессиональной деятельности;

—  способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, публичной речи, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов профессионального фармацевтического содержания, осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности;

—  способностью и готовностью использовать методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции управления и экономики фармации;

—  способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила фармацевтической этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией и персональными данными.

Профессиональные компетенции характеризуются:

в профилактической деятельности:

—  способностью и готовностью применять современные методики сбора и статистического анализа о показателях здоровья населения в целях разработки научно-обоснованных мер по улучшению и сохранению здоровья населения;

—  способностью и готовностью использовать методы оценки природных и медико-социальных факторов в развитии заболеваний, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия, санитарно-просветительскую работу.

в организационно-управленческой деятельности:

—  способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении и фармации, в сфере трудовых отношений, бухгалтерского учета и налогообложения (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, международную систему единиц (СИ), действующие российские и международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы фармацевтических организаций;

—  способностью и готовностью использовать знания организационной структуры, управленческой и экономической деятельности фармацевтических организаций различных типов по оказанию фармацевтической помощи, анализировать показатели работы их структурных подразделений, проводить оценку эффективности современных медико-организационных и социально-экономических технологий при оказании фармацевтической помощи пациентам.

Формирование профессиональных компетенций провизора-специалиста предполагает овладение провизором системой профессиональных знаний, умений, навыков, владений.

3.  ПЕРЕЧЕНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И ВЛАДЕНИЙ ИНТЕРНА-СПЕЦИАЛИСТА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «УПРАВЛЕНИЕ И ЭКОНОМИКА ФАРМАЦИИ»

Провизор должен знать:

1.  Законодательные и нормативные акты, регламентирующие охрану здоровья населения

2.  Основные положения: Конституции, Гражданского кодекса РФ, Бюджетного кодекса РФ, Указов Президента РФ, Постановлений Правительства РФ; нормативных актов, инструктивно-методических материалов, приказов, распоряжений Минздрава РФ, регламентирующих фармацевтическую деятельность.

3.  Основы гражданского, хозяйственного, административного, трудового, уголовного и таможенного права.

4.  Законодательство по защите прав потребителей.

5.  Налоговый кодекс.

6.  Основы антимонопольного законодательства Российской Федерации.

7.  Основные принципы здравоохранения и лекарственного обеспечения населения и медицинских организаций Российской Федерации.

8.  Современные достижения фармацевтической науки и практики.

9.  Принципы организации медицинской и фармацевтической помощи в экстремальных и чрезвычайных ситуациях.

10.  Методы организации и оказания первой доврачебной помощи.

11.  Структуру федеральных и региональных органов управления здравоохранением.

12.  Типы фармацевтических организаций, их задачи и функции.

13.  Организационно-правовые формы собственности фармацевтических организаций, порядок их учреждения, регистрации и организации работы как самостоятельных юридических лиц.

14.  Порядок лицензирования юридических лиц и сертификации физических лиц, занимающихся фармацевтической деятельностью, и документальное оформление.

15.  Бизнес-план, его структура и порядок составления.

16.  Порядок подтверждения соответствия качества лекарственных средств и парафармацевтической продукции.

17.  Номенклатуру лекарственных препаратов и парафармацевтической продукции, правила их хранения и отпуска.

18.  Фармакотерапевтическую классификацию лекарственных средств; синонимы и аналоги лекарственных средств.

19.  Систему государственного регулирования цен на товары аптечного ассортимента.

20.  Ценовую политику и принципы ценообразования на товары аптечного ассортимента.

21.  Система контроля качества и безопасности лекарственных средств и изделий медицинского назначения.

22.  Виды цен, расчет торговой надбавки при формировании розничных цен.

23.  Рынок лекарственных средств и парафармацевтической продукции.

24.  Факторы, влияющие на формирование спроса на лекарственные средства и парафармацевтическую продукцию.

25.  Товаропроводящая система на фармацевтическом рынке; система снабжения фармацевтических организаций лекарственными средствами и парафармацевтической продукцией.

26.  Способы проведения маркетинговых исследований, принципы и методы прогнозирования спроса на лекарственные средства и парафармацевтическую продукцию.

27.  Основы информационной деятельности фармацевтических организаций.

28.  Основы внешнеэкономической деятельности.

29.  Принципы нормирования и охраны труда, санитарного режима и фармацевтического порядка.

30.  Порядок отпуска лекарственных средств и парафармацевтической продукции населению и медицинским организациям.

31.  Структуру амбулаторной и стационарной рецептуры; структуру розничного и оптового товарооборота

32.  Порядок и документальное оформление бесплатного и льготного обеспечения населения.

33.  Категории больных, имеющих право на получение лекарственных средств и изделий медицинского назначения бесплатно и на льготных условиях.

34.  Оформление изготовленных лекарственных препаратов к отпуску.

35.  Планирование и анализ товарооборота, дохода и расхода фармацевтической организации.

36.  Порядок учета движения и списания имущества, способы начисления амортизации.

37.  Оборотные средства, их структура, планирование товарооборачиваемости.

38.  Анализ и планирование расходов: группировка расходов; расходы, связанные с реализацией и изготовлением товаров; внереализованные расходы.

39.  Расходы аптечной организации: структура, классификация, бухгалтерское оформление, анализ, оптимизация.

40.  Анализ и планирование прибыли и рентабельности.

41.  Методики оценки и расчетов товарных запасов.

42.  Анализ товарных запасов: ABC, XYZ и QRS-анализы.

43.  Базовые показатели финансового менеджмента; политика привлечения заемных средств (финансовый леверидж)

44.  Методы и методики финансового (операционного) анализа, основные показатели оценки финансового состояния.

45.  Виды и структуру бухгалтерской отчетности.

46.  Источники финансирования аптечной организации: классификация, анализ.

47.  Порядок определения финансовых результатов: приемы максимизации прибыли; формирование резервов.

48.  Анализ и планирование показателей и результатов хозяйственной деятельности.

49.  Определение потребности фармацевтических организаций в оборотных средствах.

50.  Создание юридического лица, его государственная регистрация.

51.  Основы международных стандартов финансовой отчетности.

52.  Систему налогообложения в Российской Федерации. Налоговое законодательство виды налогов, права налогоплательщика.

53.  Налог на добавленную стоимость: расчет, порядок уплаты, отчетность.

54.  Налог на прибыль: расчет, порядок уплаты, отчетность, налоговые вычеты.

55.  Транспортный налог: расчет, порядок уплаты, отчетность.

56.  Налог на имущество: расчет, порядок уплаты, отчетность.

57.  Специальные режимы налогообложения: единый налог на вмененный доход, упрощенная система налогообложения, упрощенная система налогообложения на основе патента.

58.  Налог на доходы физических лиц.

59.  Налоговый контроль и ответственность налогоплательщика за налоговые нарушения.

60.  Социальное страхование работников. Расчет взносов в государственные внебюджетные фонды, уплата взносов, отчетность.

61.  Индивидуальный персонифицированный учет работников в государственном пенсионном фонде.

62.  Финансовые инструменты: денежные средства, ценные бумаги, дебиторская и кредиторская задолженность.

63.  Формы и порядок расчетов аптечной организации с поставщиками, покупателями, бюджетом, расчетов по оплате труда, с подотчетными лицами, государственными внебюджетными фондами, дебиторами и кредиторами.

64.  Виды, методы и приемы экономического контроля; формы его осуществления.

65.  Порядок, виды и сроки проведения инвентаризации, налоговых и аудиторских проверок.

66.  Оформление материальной ответственности работника. Расчет сумм компенсаций материальных убытков предприятия по вине работника.

67.  Критерии определения неудовлетворительной структуры баланса и финансовой состоятельности.

68.  Теоретические основы экономического анализа: сущность, задачи и виды; этапы и рабочие приемы.

Провизор должен уметь:

1.  Применять нормативные и правовые акты, регламентирующие фармацевтическую и хозяйственную деятельность.

2.  Разрабатывать организационную структуру организации.

3.  Оформлять приказ о приеме на работу, увольнения.

4.  Составлять штатное расписание, табель учета рабочего времени.

5.  Осуществлять подбор помещений для эксплуатации и их оснащение с учетом вида, объема фармацевтической деятельности и гигиенических нормативов.

6.  Регистрировать юридическое лицо, индивидуального предпринимателя.

7.  Определять режим налогообложения. Осуществлять постановку на налоговый учет.

8.  Подготавливать организации к регистрации, лицензированию.

9.  Анализировать факторы, влияющие на работу хозяйствующего субъекта и определять перспективы развития.

10.  Использовать в работе принципы и методы менеджмента

11.  Обеспечивать проведение мероприятий по соблюдению санитарного режима и фармацевтического порядка.

12.  Формировать цены на поступившие товары и осуществлять контроль дисциплины цен.

13.  Снабжать фармацевтические организации лекарственными средствами и другими товарами аптечного ассортимента.

14.  Организовывать хранение лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента в аптечной организации.

15.  Анализировать спрос и предложение на рынке; прогнозировать спрос на лекарственные средства и парафармацевтическую продукцию.

16.  Заключать договора на поставку товарно-материальных ценностей

17.  Формировать ассортимент с учетом специфики покупательского спроса и специфики деятельности медицинских организаций.

18.  Осуществлять приемку товарно-материальных ценностей; документально оформлять претензии, возникающие к поставщикам.

19.  Использовать методы и принципы логистики при продвижении товаров на фармацевтическом рынке.

20.  Организовывать документальный учет лекарственных средств, подлежащих предметно-количественному учету.

21.  Проводить разработку и реализацию комплекса маркетинга.

22.  Определять информационные потребности потребителей фармацевтической информации.

23.  Использовать современные информационные технологии и программные продукты в работе фармацевтических организаций.

24.  Использовать системы доступа к информационным базам данных.

25.  Применять принципы работы информационно-поисковых систем, автоматизированных систем управления и экспертных систем.

26.  Организовать учет хозяйственно-финансовой деятельности, формировать учетную политику фармацевтической организации.

27.  Составлять товаросопроводительные документы: доверенности, накладные, реестры сертификатов.

28.  Отражать в учетных регистрах реализацию товаров населению, медицинским организациям.

29.  Вести учет расчетов с покупателями и поставщиками.

30.  Проводить инвентаризацию имущества и финансовых обязательств, ревизию кассы, оформлять документально результаты проверок.

31.  Составлять бухгалтерский баланс и отчет о прибылях и убытках.

32.  Организовывать документооборот по налогу на добавленную стоимость. Составлять и учитывать счета-фактуры.

33.  Формировать декларации по ЕНВД, НДС, налогу на прибыль, налогу на имущество организаций, транспортному налогу.

34.  Формировать платежные поручения банку по оплате товаров, услуг, работ, перечислений в бюджет и во внебюджетные фонды.

35.  Анализировать и прогнозировать финансовые результаты и другие экономические показатели с учетом инфляционных факторов.

36.  Проводить экономический анализ основных показателей финансово-хозяйственной деятельности фармацевтической организации (общего объема реализации, дохода, товарных запасов, товарооборачиваемости, расходов от реализации и изготовления товаров, прибыли, внереализационных доходов и расходов, рентабельности);

37.  Рассчитывать точку безубыточности, запас финансовой прочности, коэффициент текущей ликвидности;

38.  Определять финансовую устойчивость с использованием экономико-математических методов и операционного анализа;

39.  Осуществлять внутренний аудит аптечной организации.

Провизор должен владеть:

1. Учреждение организаций и их оснащение

Применять нормативную и правовую базу, регламентирующую фармацевтическую и хозяйственную деятельность. Разрабатывать организационную структуру организации. Осуществлять подбор помещений для эксплуатации и их оснащение с учетом вида, объема фармацевтической деятельности и гигиенических нормативов. Подготавливать организации (учреждения) к регистрации, лицензированию и аккредитации; анализировать факторы, влияющие на работу хозяйствующего субъекта и определять перспективы развития; использовать в работе принципы и методы менеджмента; проводить управленческое обследование; обеспечивать проведение мероприятий по соблюдению санитарного режима и фармацевтического порядка.

2. Снабжение фармацевтических организаций товарами аптечного ассортимента

Проводить анализ и прогнозирование спроса на ЛС и парафармацевтическую продукцию, заключать договора на поставку товарно-материальных ценностей; формировать ассортимент с учетом специфики покупательского спроса; осуществлять приемку товарно-материальных ценностей; документально оформлять возникающие к поставщикам претензии. Использовать методы и принципы логистики при продвижении товаров на фармацевтическом рынке.

3.Контроль качества лекарственных средств и парафармацевтической продукции

Проводить предупредительные мероприятия и внутриаптечный контроль по обеспечению качества ЛС и парафармацевтической продукции; проводить инструктаж персонала (по технике безопасности, охране труда, пожарной безопасности); проводить мероприятия по сохранности товарно-материальных ценностей; осуществлять хранение ЛС и парафармацевтической продукции с учетом установленных требований. Устанавливать фальсификации лекарственных средств и использовать методы для их предупреждения.

4. Отпуск лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента продукции населению и медицинским организациям

Организовывать отпуск ЛП и парафармацевтической продукции населению и ЛПУ; документально оформлять учет наличного обращения и безналичных расчетов; вести учет движения и прочего расхода товаров.

5. Информационная работа

Проводить информационную работу с врачами о номенклатуре ЛС, имеющемся в наличии ассортименте ЛС, о новых ЛС и т. д. Работать на персональной вычислительной технике; пользоваться оргтехникой и современными средствами связи; собирать, обрабатывать, хранить, осуществлять поиск и использовать маркетинговую информацию о товарах аптечного ассортимента; проводить различные виды рекламно-информационной и информационно-справочной работы; проводить маркетинговые исследования фармацевтического рынка.

6. Работа с кадрами

Разрабатывать и определять штатную численность персонала; заключать коллективный и индивидуальные договора; составлять должностные инструкции; принимать и увольнять сотрудников; составлять правила внутреннего трудового распорядка; осуществлять подбор, расстановку, подготовку и переподготовку кадров, распределять обязанности между персоналом, вести учет труда и заработной платы; вести документацию по учету кадров.

7. Учет и отчетность. Финансовый менеджмент. Аудит

Организовать учет хозяйственно-финансовой деятельности, учет движения товарно-материальных ценностей; составлять претензионные письма; отражать в учетных регистрах реализацию товаров населению, медицинским организация и другим организациям. Вести учет расчетов с покупателями и поставщиками; проводить инвентаризацию ценностей, ревизию кассы, внутренний аудит, оформлять документально результаты проверок; составлять отчетность; вести предметно-количественный учет; рассчитывать и прогнозировать финансовые результаты и другие экономические показатели с учетом инфляционных факторов. Осуществлять операционный анализ финансового состояния; рассчитывать сроки погашения платежей, потребность в собственных оборотных средствах и обеспечивать ими; рассчитывать текущую и ожидаемую платежеспособность, точку безубыточности; осуществлять контроль соблюдения порядка оформления первичных документов, кассовой, финансовой и расчетной дисциплины, товарно-материальных ценностей и денежных средств.

8. Налоговое планирование и анализ хозяйственной деятельности

Осуществлять сбор оперативных, отчетных и справочных материалов для проведения анализа показателей хозяйственно-финансовой деятельности и налогового планирования. Использовать информацию по налогообложению для разработки бизнес-плана. Планировать основные экономические показатели: доходы, расходы, прибыль с учетом относимых на них налогов; осуществлять контроль расчета налогов и других платежей в бюджет.

4.  ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ИНТЕРНА-СПЕЦИАЛИСТА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «УПРАВЛЕНИЕ И ЭКОНОМИКА ФАРМАЦИИ»

Провизор должен владеть следующими практическими навыками:

1.  Организовывать и готовить к открытию фармацевтические организации различных организационно-правовых форм собственности:

—  разрабатывать организационную структуру фармацевтической организации с учетом вида и объема деятельности;

—  осуществлять подбор и эксплуатацию помещений с учетом видов фармацевтической деятельности и действующих санитарно-гигиенических нормативов;

—  оснащать помещения необходимым имуществом и оборудованием в соответствии с действующими нормативами;

—  подготавливать фармацевтические организации к регистрации, лицензированию.

2.  Осуществлять подбор, расстановку, подготовку и переподготовку персонала:

—  разрабатывать штатную структуру персонала организации;

—  определять оптимальное количество административно-управленческого, производственного и вспомогательного персонала организации;

—  документально оформлять прием на работу и увольнение работников с учетом действующего трудового законодательства и особенностей фармацевтической деятельности;

—  планировать подготовку и переподготовку кадров;

—  вести документацию по учету кадров;

—  составлять и заключать коллективный договор с сотрудниками организации;

—  составлять и заключать индивидуальные трудовые договора (контракты) с сотрудниками организации;

—  разрабатывать правила внутреннего трудового распорядка;

—  распределять обязанности между персоналом организации, составлять функционально-должностные инструкции;

—  документально оформлять материальную ответственность;

—  осуществлять учет труда и заработной платы.

3.  Осуществлять мероприятия по охране труда, технике безопасности и противопожарной безопасности и документально оформлять их проведение.

4.  Применять современные подходы к управлению фармацевтической организацией:

—  проводить управленческое обследование работы фармацевтической организации;

—  определять стратегию и тактику развития фармацевтической организации с учетом влияния внешних факторов;

—  формировать цели работы фармацевтической организации, проводить их ранжирование;

—  разрабатывать организационную структуру фармацевтической организации с учетом поставленных целей и задач;

—  осуществлять выдачу распорядительной информации, проводить согласование условий выполнения распоряжений и контролировать их выполнение;

—  использовать методы мотивации персонала фармацевтической организации к труду;

—  документально оформлять принятие управленческих решений по различным аспектам деятельности фармацевтической организации;

—  вести делопроизводство.

5.  Организовывать снабжение фармацевтической организации:

—  проводить выбор поставщиков;

—  заключать договора на поставку товаров;

—  осуществлять приемку товарно-материальных ценностей, документально ее оформлять;

—  осуществлять, в соответствии с действующим законодательством, контроль качества поступившего товара и документально его оформлять;

—  документально оформлять претензии и иски к поставщикам товаров;

—  осуществлять оплату поступивших товаров по безналичному расчету и контроль взаиморасчетов;

—  формировать цены на поступившие товары и осуществлять контроль дисциплины цен;

—  организовывать хранение различных групп лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента;

—  проводить мероприятия по сохранности товарно-материальных ценностей и денежных средств;

—  анализировать спрос и предложение на рынке;

—  формировать товарный ассортимент организации с учетом покупательского спроса;

—  определять конкурентоспособность товаров и услуг;

—  проводить разработку комплекса маркетинга.

6.  Формировать учетную политику фармацевтической аптечной организации:

осуществлять выбор способа ведения учета, уровня централизации учета, организационной структуры учета, первичных учетных документов неустановленных законодательно, формы учета, рабочего план счетов, реестра форм регистров, способов амортизации основных средств и нематериальных активов, оценки финансовых вложений при выбытии.

7.  Организовывать проведение хозяйственных операций по реализации товаров и услуг населению и медицинским организациям:

—  организовывать и контролировать отпуск товаров по рецептам и без рецепта;

—  организовывать и контролировать отпуск товаров в отделения медицинских организаций;

—  осуществлять учет бесплатного и льготного отпуска ЛП и ИМН;

—  осуществлять учет розничного и оптового товарооборота и документально его оформлять;

—  проводить учет кассовых операций и документально их оформлять;

—  вести учет безналичных расчетов;

—  вести учет расхода товаров и документально его оформлять;

—  организовывать работу мелкорозничной аптечной сети и осуществлять контроль ее деятельности.

8.  Проводить анализ торгово-финансовой деятельности фармацевтической организации и прогнозировать ее:

—  составлять отчет о торгово-финансовой деятельности фармацевтической организации;

—  контролировать расчет налогов и других платежей в бюджет;

—  проводить анализ отчета о торгово-финансовой деятельности

—  проводить анализ бухгалтерского баланса и отчета о прибылях и убытках;

—  проводить и документально оформлять инвентаризацию товарно-материальных ценностей, денежных средств, взаиморасчетов и активов;

—  рассчитывать и списывать естественную убыль;

—  проводить экономический анализ основных показателей финансово-хозяйственной деятельности фармацевтической организации (общего объема реализации, дохода, товарных запасов, товарооборачиваемости, расходов от реализации и изготовления товаров, прибыли, внереализационных доходов и расходов, рентабельности) с использованием экономико-математических методов и операционного анализа;

—  рассчитывать точку безубыточности, запас финансовой прочности, коэффициент текущей ликвидности, определять финансовую устойчивость;

—  осуществлять внутренний аудит.

9.  Проводить учет основных средств и нематериальных активов:

—  документально оформлять право собственности (право хозяйственного ведения) на здания и сооружения фармацевтической организации;

—  осуществлять учет поступления, использования и списания основных средств;

—  рассчитывать износ и амортизацию основных средств и нематериальных активов.

10.  Осуществлять фармацевтическое консультирование.

—  осуществлять консультирование покупателей аптеки по выбору безрецептурных препаратов;

—  осуществлять рациональный выбор безрецептурных лекарственных препаратов для лечения беременных, детей и пожилых;

—  информировать население и медицинских работников о принципах и ограничениях самолечения;

—  осуществлять помощь покупателям аптеки в распознавании «угрожающих» симптомов, требующих обязательной консультации врача;

11.  Проводить фармакоэкономический анализ

—  информировать население, медицинских и фармацевтических работников об экономической эффективности применения лекарственных препаратов;

—  осуществлять выбор метода фармакоэкономического анализа;

—  организовывать проведение фармакоэкономическую анализа с позиции пациента, аптечного учреждения, медицинской организации;

—  оценивать рациональность затрат на лекарственные препараты;

5.  ТРЕБОВАНИЯ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ

1. Государственная (итоговая) аттестация по основной профессиональной программе послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура) осуществляется посредством проведения экзамена и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку интерна-специалиста в соответствии с содержанием образовательной программы послевузовского профессионального образования.

2. Провизор-интерн допускается к государственной (итоговой) аттестации после успешного освоения рабочих программ дисциплин (модулей), обучающего симуляционного курса и выполнения программы практики в объеме, предусмотренном учебным планом.

3. Лица, освоившие основную профессиональную программу послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура) и успешно прошедшие государственную (итоговую) аттестацию, получают документ государственного образца.

6.  РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЕЙ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВРАЧЕЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «УПРАВЛЕНИЕ И ЭКОНОМИКА ФАРМАЦИИ» (ИНТЕРНАТУРА)

Содержание рабочих программ дисциплин (модулей)

Индекс

Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т. д.

ОД. И.00

Обязательные дисциплины

ОД. И.01

Специальные дисциплины

ОД. И.01.1

«Организация товаропроводящей системы фармацевтического рынка»

ОД. И.01.1.1

Организация товародвижения: формирование каналов распределения товаров, характеристика прямых и косвенных каналов товародвижения, уровни каналов на фармацевтическом рынке.

ОД. И.01.1.1.1

Отраслевые особенности и структура фармацевтического рынка: механизмы и принципы взаимодействия субъектов фармацевтического рынка.

ОД. И.01.1.1.2

Характеристика области товарного обращения фармацевтического рынка: виды торговой деятельности

ОД. И.01.1.2

Ассортимент товаров организаций оптовой торговли лекарственными средствами и розничной торговли лекарственными препаратами

ОД. И.01.1.2.1

ЛС как товар: характерные черты и особенности

ОД. И.01.1.2.2

Лекарственные средства утвержденных перечней

ОД. И.01.1.3

Основная задача и функции аптечных организаций как розничного звена системы доведения товаров аптечного ассортимента до потребителя

ОД. И.01.1.3.1

Виды деятельности, формы собственности и организа­ционно-правовые формы аптечных организаций

ОД. И.01.1.3.2

Санитарный режим аптечных организаций

ОД. И.01.1.4

Основные требования, предъявляемые к аптечным организациям

ОД. И.01.1.4.1

Номенклатура должностей, рекомендуемые штатные нормативы

ОД. И.01.1.4.2

Классификация и номенклатура аптечных организаций

ОД. И.01.1.5

Правила розничной торговли лекарственными препаратами

ОД. И.01.1.5.1

Ассортимент товаров, разрешенных к реализации различными видами аптечных организаций

ОД. И.01.1.5.2

Ассортимент товаров аптечных организаций: факторы формирования, социально-экономическое значение, нормативно-правовое обоснование

ОД. И.01.1.6

Товары аптечного ассортимента и основные принципы организации их хранения

ОД. И.01.1.6.1

Общие требования к устройству, оборудованию и эксплуатации помещений, используемых для организации хранения лекарственных препаратов для медицинского применения

ОД. И.01.1.6.2

Климатические требования к режиму хранения товаров аптечного ассортимента

ОД. И.01.1.7

Общие требования к организации хранения различных групп лекарственных средств

ОД. И.01.1.7.1

Особенности организации хранения лекарственных препаратов для медицинского применения, лекарственного растительного сырья и медицинских пиявок, ИМН, огнеопасных и взрывоопасных лекарственных средств парафармацевтической продукции, БАД, МИБП

ОД. И.01.1.7.2

Особенности организации хранения лекарственных средств, подлежащих ПКУ, наркотических и психотропных лекарственных средств, сильнодействующих и ядовитых лекарственных средств, лекарственных средств списка А и списка Б, основания и порядок уничтожения лекарственных средств

ОД. И.01.1.8

Виды и порядок отпуска (реализации) лекарственных препаратов организациями розничной торговли лекарственными препаратами

ОД. И.01.1.8.1

Общие требования к отпуску (реализации) лекарственных препаратов организациями розничной торговли лекарственными препаратами

ОД. И.01.1.8.2

Сроки действия рецептов обслуживаемых аптечными организациями

ОД. И.01.1.9

Нормы отпуска лекарственных препаратов аптечными организациями

ОД. И.01.1.9.1

Сроки обслуживания рецептов в аптечных организациях

ОД. И.01.1.9.2

Сроки и условия хранения рецептов в аптечных организациях

ОД. И.01.1.10

Технологические особенности процесса отпуска (реализации) лекарственных препаратов по рецептам

ОД. И.01.1.10.1

Таксирование рецептов и способы их регистрации

ОД. И.01.1.10.2

Фармацевтическая экспертиза рецепта

ОД. И.01.1.11

Особенности изготовления лекарственных препаратов аптечными организациями

ОД. И.01.1.11.1

Нормативная база, регламентирующая технологический процесс изготовления лекарственных препаратов в аптечных организациях

ОД. И.01.1.11.2

Требования по оформлению лекарственных препаратов, изготовленных в аптечных организациях

ОД. И.01.1.12

Оптовая торговля ЛС и правовые основы ее регулирования

ОД. И.01.1.12.1

Правила оптовой торговли ЛС для медицинского применения

ОД. И.01.1.12.2

Транспортная логистика. Основные способы доставки товаров

Ссылки на рекомендуемую литературу: 1, 2, 3, 4,7.

ОД. И.01.2

«Анализ экономической деятельности аптечной организации»

ОД. И.01.2.1

Теория экономического анализа

ОД. И.01.2.1.1

Экономический анализ как научная дисциплина

ОД. И.01.2.1.2

Виды экономического анализа и его информационное обеспечение

ОД. И.01.2.1.3

Понятие капитала организации

ОД. И.01.2.2

Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности аптечной организации

ОД. И.01.2.2.1

Системный и комплексный экономический анализ как инструмент управления

ОД. И.01.2.2.2

Человеческий капитал

ОД. И.01.2.2.3

Анализ производства и реализации продукции

ОД. И.01.2.2.4

Анализ затрат на производство и реализацию продукции

ОД. И.01.2.3

Анализ финансовой деятельности аптечной организации

ОД. И.01.2.3.1

Финансовые результаты деятельности организации

ОД. И.01.2.3.2

Финансовое состояние и деловая репутация организации

Рекомендуемая литература: 1, 2, 4, 10, 11, 12.

ОД. И.01.3

«Учет, отчетность и аудит аптечной организации»

ОД. И.01.3.1

Регистрация юридического лица

ОД. И.01.3.2

Постановка юридического лица на налоговый учет

ОД. И.01.3.3

Налоговая система Российской Федерации

ОД. И.01.3.3.1

Налоги и сборы: классификация, характеристики

ОД. И.01.3.3.2

Специальные налоговые режимы

ОД. И.01.3.3.2.1

Упрощенная система налогообложения

ОД. И.01.3.3.2.2

Налогообложение на основе единого налога на вмененный доход

ОД. И.01.3.3.2.3

Упрощенная система налогообложения на основе патента

ОД. И.01.3.3.3.1

Общий режим налогообложения

ОД. И.01.3.3.3.2

Налог на добавленную стоимость

ОД. И.01.3.3.3.3

Налог на прибыль

ОД. И.01.3.3.3.4

Налог на имущество

ОД. И.01.3.3.3.5

Транспортный налог

ОД. И.01.3.4

Бухгалтерская отчетность

ОД. И.01.3.4.1

Международные стандарты бухгалтерской отчетности

ОД. И.01.3.4.2

Годовая бухгалтерская отчетность

ОД. И.01.3.4.3

Бухгалтерский баланс

ОД. И.01.3.4.4

Отчет о прибылях и убытках

ОД. И.01.3.4.5

Приказ об учетной политике аптечной организации

ОД. И.01.3.4.6

Аудиторские проверки

ОД. И.01.3.5

Инвентаризация имущества

ОД. И.01.3.5.1

Материальная ответственность работников аптечной организации

ОД. И.01.3.5.2

Документальное оформление инвентаризации

ОД. И.01.3.5.3

Возмещении недостачи материально-ответственным лицом

ОД. И.01.3.6

Зарплата и кадры

ОД. И.01.3.6.1

Штатное расписание

ОД. И.01.3.6.2

Правила трудового распорядка

ОД. И.01.3.6.3

Должностная инструкция

ОД. И.01.3.6.4

Прием на работу

ОД. И.01.3.6.5

Регистрация работодателя

ОД. И.01.3.6.6

Табель учета отработанного времени

ОД. И.01.3.6.7

Расчет заработной платы и страховых взносов во внебюджетные фонды

ОД. И.01.3.6.8

Оплата отпусков и временной нетрудоспособности

ОД. И.01.3.6.9

Минимальный размер оплаты труда.

ОД. И.01.3.6.10

Налог на доходы физических лиц: уплата в бюджет и отчетность

ОД. И.01.3.6.11

Уплата и отчетность взносов в Фонд социального страхования РФ

ОД. И.01.3.6.12

Уплата и отчетность взносов в Пенсионный фонд РФ

ОД. И.01.3.6.13

Выдача заработной платы

ОД. И.01.3.7

Кассовая дисциплина

ОД. И.01.3.7.1

Контрольно-кассовая техника: приобретение, регистрация, эксплуатация

ОД. И.01.3.7.2

Приходные кассовые операции

ОД. И.01.3.7.3

Расходные кассовые операции

ОД. И.01.3.7.4

Операционная касса, сдача денег в главную кассу

ОД. И.01.3.7.5

Прием денег из банка и сдача в банк

ОД. И.01.3.7.6

Инвентаризация кассы

ОД. И.01.3.8

Безналичные расчеты

ОД. И.01.3.8.1

Открытие счета в банке

ОД. И.01.3.8.2

Классификаторы, применяемые в оформлении безналичных расчетов

ОД. И.01.3.8.3

Оформление расчетов с поставщиками и подрядчиками

ОД. И.01.3.8.4

Расчеты с бюджетом и внебюджетными фондами

ОД. И.01.3.9

Учет товаров в фармацевтической организации

ОД. И.01.3.9.1

Документация аптечного склада

ОД. И.01.3.9.2

Учет розничного товарооборота аптечной организации

ОД. И.01.3.9.3

Анализ ассортимента: ABC, XYZ,  QRS-анализ

ОД. И.01.3.9.4

Точка заказа

ОД. И.01.3.9.5

Предметно-количественный учет

ОД. И.01.3.9.6

Списание товаров с истекшим сроком годности

ОД. И.01.3.9.7

Учет товаров, принятых на комиссию и на временное хранение

ОД. И.01.3.10

Учет материально-производственных запасов в аптечных организациях

ОД. И.01.3.10.1

Учет материалов

ОД. И.01.3.10.2

Учет собственных товаров

ОД. И.01.3.10.3

Учет товаров на ответственном хранении

ОД. И.01.3.11

Учет основных средств и нематериальных активов в аптечных организациях

ОД. И.01.3.12.1

Учет имущества в аптечных организациях

ОД. И.01.3.12.2

Учет арендованного имущества

ОД. И.01.3.12.3

Амортизация основных средств

ОД. И.01.3.12.4

Амортизация нематериальных активов

Рекомендуемая литература: 1, 2, 6, 11, 12, 13.

ОД. И.01.4

«Менеджмент в аптечной организации»

ОД. И.01.4.1

Сущность и содержание менеджмента

ОД. И.01.4.2

Внутренняя и внешняя среда фармацевтической организации.

ОД. И.01.4.3

Процесс управления фармацевтической организацией и его этапы (функции)

ОД. И.01.4.4

Коммуникации и принятие управленческих решений.

ОД. И.01.4.5

Управление производственным процессом (управление операциями) фармацевтической организации.

ОД. И.01.4.6

Управление персоналом.

ОД. И.01.4.7

Психология управления персоналом фармацевтической организации.

ОД. И.01.4.8

Предпринимательство в фармации

Рекомендуемая литература: 1, 2, 3, 5, 6, 11.

ОД. И.01.5

«Фармацевтический маркетинг»

ОД. И.01.5.1

Основы маркетинговой деятельности. Управление маркетингом

ОД. И.01.5.2

Лекарственные средства как специфический товар

ОД. И.01.5.3

Продвижение товаров на фармацевтическом рынке

ОД. И.01.5.4

Стимулирование сбыта на фармацевтическом рынке

ОД. И.01.5.5

Реклама на фармацевтическом рынке

ОД. И.01.5.6

Личные продажи на фармацевтическом рынке

ОД. И.01.5.7

Клиентооринтированность

ОД. И.01.5.8

Анализ фармацевтического рынка

Ссылки на рекомендуемую литературу: 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9.

ОД. И.01.6

«Фармацевтическая информация»

ОД. И.01.6.1

Фармацевтическая информация и методы ее обработки

ОД. И.01.6.2

Профессиональная информация о лекарственных средствах

ОД. И.01.6.3

Технические средства и методы обработки фармацевтической информации

ОД. И.01.6.4

Прикладное программное обеспечение для фармацевтических организаций

Рекомендуемая литература: 1, 2, 3, 7, 8, 9.

ОД. И.02

Смежные дисциплины:

«Экономика здравоохранения»

ОД. И.02.1

«Основы экономики здравоохранения»

ОД. И.02.1.1

Основные показатели социально-экономического развития РФ.

ОД. И.02.1.2

Экономические ресурсы здравоохранения

ОД. И.02.1.3

Финансирование здравоохранения в рыночных условиях.

ОД. И.02.1.4

Источники финансирования здравоохранения

ОД. И.02.1.5

Характеристики организационно-правовых форм медицинских организаций

ОД. И.02.1.6

Организация здравоохранения в РФ

ОД. И.02.1.7

Формы и системы оплаты труда в здравоохранении

ОД. И.02.1.8

Структура затрат медицинской услуги.

ОД. И.02.1.9

Методика ценообразования в здравоохранении

ОД. И.02.1.10

Экономический результат деятельности медицинского учреждения

ОД. И.02.1.11

Налоги в экономической системе Российской Федерации

ОД. И.02.1.12

Налогообложение предпринимательской деятельности в здравоохранении

ОД. И.02.1.13

Основные принципы ведения налогового учета. Учетная политика

ОД. И.02.1.14

Рекомендуемая литература: 10, 11, 12, 13.

ОД. И.03

Фундаментальные дисциплины

ОД. И.03.1

«Патологическая физиология»

ОД. И.03.1.1

Новое в этиопатогенезе воспаления, системной воспалительной реакции, критерии развития и диагностики; современное представление о патогенезе СЭИ, клиника, основные маркеры СЭИ.

ОД. И.03.1.2

Новое в этиопатогенезе коронарной и сердечной недостаточности, обзор современных теорий развития артериальных гипертензий, механизмы развития сердечной недостаточности.

ОД. И.03.1.3

Патология водно-солевого обмена, патогенез отека при различных заболеваниях.

ОД. И.03.1.4

Этиопатогенез метаболического синдрома.

ОД. И.03.1.5

Патофизиология боли, механизмы развития различных видов боли, патогенез нейропатической боли; количественная и качественная оценка боли, патофизиологическое обоснований принципов лечения болевого синдрома

Рекомендуемая литература: 16, 17.

ОД. И.03.2

«Фармакология»

ОД. И.03.2.1

Общие вопросы лекарственной терапии

ОД. И.03.2.1

Особенности фармакотерапии у беременных, в педиатрической и гериартрической практике

ОД. И.03.2.1

Фармакотерапия при нарушении функции почек и печени. Взаимодействие ЛС. Побочное действие ЛС.

ОД. И.03.2.1

Клиническая фармакология ЛС, применяющихся в терапии острых и хронических болевых синдромов

ОД. И.03.2.1

Общие вопросы антибактериальной терапии, профилактическое применение антибиотиков

Ссылки на рекомендуемую литературу: 14, 15.

ОД. И.04

Дисциплины по выбору интерна

ОД. И.04.1

«Медицина катастроф»

ОД. И.04.1.1

Обороноспособность и национальная безопасность Российской Федерации

ОД. И.04.1.2

Основы мобилизационной подготовки экономики Российской Федерации

ОД. И.04.1.3

Мобилизационная подготовка здравоохранения Российской Федерации

Государственный материальный резерв

ОД. И.04.1.4

Избранные вопросы медицины катастроф

Организация медицинского обеспечения боевых действий войск

ОД. И.04.1.5

Хирургическая патология в военное время

ОД. И.04.1.6

Терапевтическая патология в военное время

Рекомендуемая литература: 18.

ОД. И.04.2

«Фармацевтический мерчендайзинг»

ОД. И.04.2.1

Эмоциональная сторона покупок. Восприятие торгового зала

ОД. И.04.2.2

Управление потоками посетителей: планирование и зонирование

ОД. И.04.2.3

Визуальный мерчендайзинг – эффективное представление товаров

ОД. И.04.2.4

Размещение рекламных материалов

ОД. И.04.2.5

Правильная выкладка товаров

ОД. И.04.2.6

Арсенал приемов мерчендайзинга

Рекомендуемая литература: 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9.

ФД. И.04.3

«Психология рекламы в фармации»

ФД. И.04.3.1

Введение в психологию рекламы

ФД. И.04.3.2

Психологические особенности рекламы лекарственных препаратов

ФД. И.04.3.2

Психология мотивации в рекламе

ФД. И.04.3.2

Восприятие рекламы потребителем. Психологические аспекты

ФД. И.04.3.2

Мастерская рекламного текста

ФД. И.04.3.2

Психология цвета и формы в рекламе

Рекомендуемая литература: 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9.

ФД. И.04.4

«Медицинское и фармацевтическое товароведение»

ФД. И.04.4.1

Теоретические основы товароведения

ФД. И.04.4.2

Товароведческий анализ медицинской техники и изделий медицинского назначения

ФД. И.04.4.3

Товароведческий анализ лекарственных средств и парафармацевтической продукции

ФД. И.04.4.4

Маркетинговые исследования медицинских и фармацевтических товаров

Рекомендуемая литература: 1, 2, 3, 7.

ФД. И.00

Факультативные дисциплины

ФД. И.01

«Фармацевтическое консультирование»

ФД. И.01.1

Принципы и ограничения самолечения;

ФД. И.01.2

Фармацевтическое консультирование выбора безрецептурных лекарственных препаратов для лечения беременных, детей и пожилых;

ФД. И.01.3

Фармацевтическое консультирование больных с простудными заболеваниями

ФД. И.01.4

Фармацевтическое консультирование больных с заболеваниями желудочно – кишечного тракта

ФД. И.01.5

Фармацевтическое консультирование пациентов с суставной и мышечной болью

ФД. И.01.6

Фармацевтическое консультирование симптомов аллергии

ФД. И.01.7

Фармацевтическое консультирование поражений кожи

Рекомендуемая литература: 3, 14, 15.

ФД. И.02

Дисциплина «Оценка медицинских технологий»

ФД. И.02.1

Государственный информационный стандарт лекарственного средства

ФД. И.02.2

Фармакоэпидемиология. ATC/DDD – методология.

ФД. И.02.3

Фармакоэкономика в кардиологии

ФД. И.02.4

Фармакоэкономика в пульмонологии.

ФД. И.02.5

Фармакоэкономика в гастроэнтерологии.

ФД. И.02.6

Фармакоэкономика в ревматологии.

ФД. И.02.7

Фармакоэкономика в лечении тяжелых бактериальных инфекций.

Рекомендуемая литература: 3, 14, 15.


6.1. Тематический план лекций

№ лекции п/п

Индекс темы/элемента/

подэлемента

Тема лекции

Количество часов

1

2

3

4

ОД. И.01

Специальные дисциплины

ОД. И.01.1

«Организация товаропроводящей системы фармацевтического рынка»

24

1.   

ОД. И.01.1.1

Организация товародвижения: формирование каналов распределения товаров, характеристика прямых и косвенных каналов товародвижения, уровни каналов на фармацевтическом рынке.

2

2.   

ОД. И.01.1.2

Ассортимент товаров организаций оптовой торговли лекарственными средствами и розничной торговли лекарственными препаратами

2

3.   

ОД. И.01.1.3

Основная задача и функции аптечных организаций как розничного звена системы доведения товаров аптечного ассортимента до потребителя

2

4.   

ОД. И.01.1.4

Основные требования, предъявляемые к аптечным организациям

2

5.   

ОД. И.01.1.5

Правила розничной торговли лекарственными препаратами

2

6.   

ОД. И.01.1.6

Товары аптечного ассортимента и основные принципы организации их хранения

2

7.   

ОД. И.01.1.7

Общие требования к организации хранения различных групп лекарственных средств

2

8.   

ОД. И.01.1.8

Виды и порядок отпуска (реализации) лекарственных препаратов организациями розничной торговли лекарственными препаратами

2

9.   

ОД. И.01.1.9

Нормы отпуска лекарственных препаратов аптечными организациями

2

10.   

ОД. И.01.1.10

Технологические особенности процесса отпуска (реализации) лекарственных препаратов по рецептам

2

11.   

ОД. И.01.1.11

Особенности изготовления лекарственных препаратов аптечными организациями

2

12.   

ОД. И.01.1.12

Оптовая торговля ЛС и правовые основы ее регулирования

2

ОД. И.01.2

«Анализ экономической деятельности аптечной организации»

12

13.   

ОД. И.01.2.1

Теория экономического анализа

4

14.   

ОД. И.01.2.2

Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности аптечной организации

4

15.   

ОД. И.01.2.3

Анализ финансовой деятельности аптечной организации

4

ОД. И.01.3

«Учет, отчетность и аудит аптечной организации»

22

16.   

ОД. И.01.3.3

Налоговая система Российской Федерации

4

17.   

ОД. И.01.3.4

Бухгалтерская отчетность

2

18.   

ОД. И.01.3.5

Инвентаризация имущества

2

19.   

ОД. И.01.3.6

Учет заработной платы

2

20.   

ОД. И.01.3.7

Кассовая дисциплина

2

21.   

ОД. И.01.3.8

Безналичные расчеты аптечной организации

2

22.   

ОД. И.01.3.9

Финансовый менеджмент

2

23.   

ОД. И.01.3.10

Учет товаров в фармацевтической организации

2

24.   

ОД. И.01.3.11

Учет материально-производственных запасов в аптечных организациях

2

25.   

ОД. И.01.3.12

Учет основных средств и нематериальных активов в аптечных организациях

2

ОД. И.01.4

«Менеджмент в аптечной организации»

24

26.   

ОД. И.01.4.1

Организационные аспекты менеджмента. Коллективный труд и его особенности. Эволюция науки управления: научное управление, административное управление, управление с позиций человеческих отношений, управление с точки зрения науки о поведении, управление на основе использования количественных методов.

3

27.   

ОД. И.01.4.2

Внутренняя среда фармацевтической организации: цель, задачи, структура, люди, технология. Взаимосвязь элементов внутренней среды организации. Формирование и ранжирование целей работы организации. Разработка структуры организации. Разделение труда и объем управления. Индивидуальные характеристики личности. Влияние среды на личность и поведение. Внешняя среда фармацевтической организации (факторы внешней среды). Среда прямого и косвенного воздействия.

3

28.   

ОД. И.01.4.3

Функция планирования в менеджменте. Внутрифирменное планирование деятельности фармацевтической организации, сущность, функции, этапы. Виды стратегических альтернатив: стратегия роста, стратегия стабилизации, стратегия выживания. Критерии выбора стратегии.

3

29.   

ОД. И.01.4.4

Коммуникационный процесс: элементы и этапы. Способы передачи информации в управлении. Процесс принятия управленческих решений. Подходы, используемые для принятия управленческих решений, Факторы, влияющие на процесс принятия управленческих решений. Моделирование управленческих процессов.

3

30.   

ОД. И.01.4.5

Особенности производственных функций организаций, занимающихся фармацевтической деятельностью. Сущность управления операциями. Виды операционных систем. Разработка и обоснование стратегии и тактики организаций, занимающихся фармацевтической деятельностью.

3

31.   

ОД. И.01.4.6

Субъекты, объекты и содержание работы с персоналом. Принципы и методы работы. Совершенствование организации труда в коллективах фармацевтических организаций. Разработка должностных инструкций сотрудников организации.

3

32.   

ОД. И.01.4.7

Психологические аспекты кадровой работы. Социально-психологические аспекты управления персоналом. Факторы, влияющие на социально-психологический климат организации. Руководство персоналом и мотивация труда.

3

33.   

ОД. И.01.4.8

Виды предпринимательской деятельности. Предпринимательский договор юридического лица. Организационные формы предпринимательской деятельности. Регистрация права собственности.

3

ОД. И.01.5

«Фармацевтический маркетинг»

24

34.   

ОД. И.01.5.1

Маркетинг и его роль в экономике фармацевтических организаций. Определение маркетинга. Концепции маркетинговой деятельности. Цели системы маркетинга

3

35.   

ОД. И.01.5.2

Лекарственные средства как специфический товар. Спрос и предложение на рынке лекарственных средств.

3

36.   

ОД. И.01.5.3

Особенности, функции и цели продвижения лекарственных средств и парафармацевтической продукции. Основные способы и средства продвижения.

3

37.   

ОД. И.01.5.4

Способы стимулирования сбыта. Мерчендайзинг в торговом зале.

3

38.   

ОД. И.01.5.5

Особенности рекламы на фармацевтическом рынке

3

39.   

ОД. И.01.5.6

Основные этапы процесса продаж. Возражения и работа с ними. Аргументация. Завершение продажи.

3

40.   

ОД. И.01.5.7

Определения и принципы клиентоориентированности. Ожидания клиентов. Удовлетворенность клиентов. Профиль личности работника, ориентированного на клиента. Необходимые компоненты организации, ориентированной на клиента

3

41.   

ОД. И.01.5.8

Структура фармацевтического рынка. Обзор фармацевтического рынка и перспективы его развития

3

ОД. И.01.6

«Фармацевтическая информация»

24

42.   

ОД. И.01.6.1

Фармацевтические ресурсы, базы данных, информационные системы в фармации. Методы обработки информации

6

43.   

ОД. И.01.6.2

Информационно – справочные фармацевтические системы (справочники лекарственных средств, реестры, регистры)

6

44.   

ОД. И.01.6.3

Новые информационные технологии в практике работы аптечных организаций

6

45.   

ОД. И.01.6.4

Принципы выбора прикладного программного обеспечения для промышленного использования его в аптечной организации. Автоматизированное рабочее место розничной торговли

6

ОД. И.02

Смежные дисциплины:

«Экономика здравоохранения»

ОД. И.02.1

Смежная дисциплина «Экономика здравоохранения»

36

46.   

ОД. И.02.1.1

Основные показатели социально-экономического развития РФ.

3

47.   

ОД. И.02.1.2

Экономические ресурсы здравоохранения

3

48.   

ОД. И.02.1.3

Финансирование здравоохранения в рыночных условиях.

3

49.   

ОД. И.02.1.4

Источники финансирования здравоохранения

2

50.   

ОД. И.02.1.5

Характеристики организационно-правовых форм медицинских организаций

3

51.   

ОД. И.02.1.6

Организация здравоохранения в РФ

3

52.   

ОД. И.02.1.7

Формы и системы оплаты труда в здравоохранении

3

53.   

ОД. И.02.1.8

Структура затрат медицинской услуги.

3

54.   

ОД. И.02.1.9

Методика ценообразования в здравоохранении

3

55.   

ОД. И.02.1.10

Экономический результат деятельности медицинского учреждения

3

56.   

ОД. И.02.1.11

Налоги в экономической системе Российской Федерации

2

57.   

ОД. И.02.1.12

Налогообложение предпринимательской деятельности в здравоохранении

2

58.   

ОД. И.02.1.13

Основные принципы ведения налогового учета. Учетная политика

3

ОД. И.03

Фундаментальные дисциплины

ОД. И.03.1

«Патологическая физиология»

10

59.   

ОД. И.03.1.1

Новое в этиопатогенезе воспаления, системной воспалительной реакции, критерии развития и диагностики; современное представление о патогенезе СЭИ, клиника, основные маркеры СЭИ.

2

60.   

ОД. И.03.1.2

Новое в этиопатогенезе коронарной и сердечной недостаточности, обзор современных теорий развития артериальных гипертензий, механизмы развития сердечной недостаточности.

2

61.   

ОД. И.03.1.3

Патология водно-солевого обмена, патогенез отека при различных заболеваниях.

2

62.   

ОД. И.03.1.4

Этиопатогенез метаболического синдрома.

2

63.   

ОД. И.03.1.5

Патофизиология боли, механизмы развития различных видов боли, патогенез нейропатической боли; количественная и качественная оценка боли, патофизиологическое обоснований принципов лечения болевого синдрома

2

ОД. И.03.2

«Фармакология»

20

64.   

ОД. И.03.2.1

Общие вопросы лекарственной терапии

4

65.   

ОД. И.03.2.1

Особенности фармакотерапии у беременных, в педиатрической и гериартрической практике

4

66.   

ОД. И.03.2.1

Фармакотерапия при нарушении функции почек и печени. Взаимодействие ЛС. Побочное действие ЛС.

4

67.   

ОД. И.03.2.1

Клиническая фармакология ЛС, применяющихся в терапии острых и хронических болевых синдромов

4

68.   

ОД. И.03.2.1

Общие вопросы антибактериальной терапии, профилактическое применение антибиотиков

4

69.   

ОД. И.04

Дисциплины по выбору интерна

ОД. И.04.1

«Медицина катастроф»

22

70.   

ОД. И.04.1.1

Обороноспособность и национальная безопасность Российской Федерации

2

71.   

ОД. И.04.1.2

Основы мобилизационной подготовки экономики Российской Федерации

4

72.   

ОД. И.04.1.3

Мобилизационная подготовка здравоохранения Российской Федерации

Государственный материальный резерв

4

73.   

ОД. И.04.1.4

Избранные вопросы медицины катастроф

Организация медицинского обеспечения боевых действий войск

4

74.   

ОД. И.04.1.5

Хирургическая патология в военное время

4

75.   

ОД. И.04.1.6

Терапевтическая патология в военное время

4

ОД. И.04.2

«Фармацевтический мерчендайзинг»

12

76.   

ОД. И.04.2.1

Эмоциональная сторона покупок. Восприятие торгового зала

2

77.   

ОД. И.04.2.2

Управление потоками посетителей: планирование и зонирование

2

78.   

ОД. И.04.2.3

Визуальный мерчендайзинг – эффективное представление товаров

2

79.   

ОД. И.04.2.4

Размещение рекламных материалов

2

80.   

ОД. И.04.2.5

Правильная выкладка товаров

2

81.   

ОД. И.04.2.6

Арсенал приемов мерчендайзинга

2

ФД. И.04.3

Психология рекламы в фармации

12

82.   

ФД. И.04.3.1

Введение в психологию рекламы

2

83.   

ФД. И.04.3.2

Психологические особенности рекламы лекарственных препаратов

2

84.   

ФД. И.04.3.2

Психология мотивации в рекламе

2

85.   

ФД. И.04.3.2

Восприятие рекламы потребителем. Психологические аспекты

2

86.   

ФД. И.04.3.2

Мастерская рекламного текста

2

87.   

ФД. И.04.3.2

Психология цвета и формы в рекламе

2

ФД. И.04.4

Медицинское и фармацевтическое товароведение

12

88.   

ФД. И.04.4.1

Теоретические основы товароведения

3

89.   

ФД. И.04.4.2

Товароведческий анализ медицинской техники и изделий медицинского назначения

3

90.   

ФД. И.04.4.3

Товароведческий анализ лекарственных средств и парафармацевтической продукции

3

91.   

ФД. И.04.4.4

Маркетинговые исследования медицинских и фармацевтических товаров

3

ФД. И.00

Факультативные дисциплины

ФД. И.01

«Фармацевтическое консультирование»

24

92.   

ФД. И.01.1

Принципы и ограничения самолечения;

3

93.   

ФД. И.01.2

Фармацевтическое консультирование выбора безрецептурных лекарственных препаратов для лечения беременных, детей и пожилых;

6

94.   

ФД. И.01.3

Фармацевтическое консультирование больных с простудными заболеваниями

3

95.   

ФД. И.01.4

Фармацевтическое консультирование больных с заболеваниями желудочно – кишечного тракта

3

96.   

ФД. И.01.5

Фармацевтическое консультирование пациентов с суставной и мышечной болью

3

97.   

ФД. И.01.6

Фармацевтическое консультирование симптомов аллергии

3

98.   

ФД. И.01.7

Фармацевтическое консультирование поражений кожи

3

ФД. И.02

«Оценка медицинских технологий»

24

99.   

ФД. И.02.1

Государственный информационный стандарт лекарственного средства

3

100.   

ФД. И.02.2

Фармакоэпидемиология. ATC/DDD – методология.

6

101.   

ФД. И.02.3

Фармакоэкономика в кардиологии

3

102.   

ФД. И.02.4

Фармакоэкономика в пульмонологии.

3

103.   

ФД. И.02.5

Фармакоэкономика в гастроэнтерологии.

3

104.   

ФД. И.02.6

Фармакоэкономика в ревматологии.

3

105.   

ФД. И.02.7

Фармакоэкономика в лечении тяжелых бактериальных инфекций.

3

Всего:

278

6.2.  Тематический план практических занятий

№ занятия п/п

Индекс темы/элемента/

подэлемента

Тема практического занятия

Количество часов

1

2

3

4

ОД. И.01

Специальные дисциплины

ОД. И.01.1

«Организация товаропроводящей системы фармацевтического рынка»

24

1.   

ОД. И.01.1.1

Организация товародвижения: формирование каналов распределения товаров, характеристика прямых и косвенных каналов товародвижения, уровни каналов на фармацевтическом рынке.

2

2.   

ОД. И.01.1.2

Ассортимент товаров организаций оптовой торговли лекарственными средствами и розничной торговли лекарственными препаратами

2

3.   

ОД. И.01.1.3

Основная задача и функции аптечных организаций как розничного звена системы доведения товаров аптечного ассортимента до потребителя

2

4.   

ОД. И.01.1.4

Основные требования, предъявляемые к аптечным организациям

2

5.   

ОД. И.01.1.5

Правила розничной торговли лекарственными препаратами

2

6.   

ОД. И.01.1.6

Товары аптечного ассортимента и основные принципы организации их хранения

2

7.   

ОД. И.01.1.7

Общие требования к организации хранения различных групп лекарственных средств

2

8.   

ОД. И.01.1.8

Виды и порядок отпуска (реализации) лекарственных препаратов организациями розничной торговли лекарственными препаратами

2

9.   

ОД. И.01.1.9

Нормы отпуска лекарственных препаратов аптечными организациями

2

10.   

ОД. И.01.1.10

Технологические особенности процесса отпуска (реализации) лекарственных препаратов по рецептам

2

11.   

ОД. И.01.1.11

Особенности изготовления лекарственных препаратов аптечными организациями

2

12.   

ОД. И.01.1.12

Оптовая торговля ЛС и правовые основы ее регулирования

2

ОД. И.01.2

«Анализ экономической деятельности аптечной организации»

12

13.   

ОД. И.01.2.1.1

Экономический анализ как научная дисциплина

1

14.   

ОД. И.01.2.1.2

Виды экономического анализа и его информационное обеспечение

1

15.   

ОД. И.01.2.1.3

Понятие капитала организации

1

16.   

ОД. И.01.2.2.1

Системный и комплексный экономический анализ как инструмент управления

2

17.   

ОД. И.01.2.2.2

Человеческий капитал

1

18.   

ОД. И.01.2.2.3

Анализ производства и реализации продукции

2

19.   

ОД. И.01.2.2.4

Анализ затрат на производство и реализацию продукции

2

20.   

ОД. И.01.2.3.1

Финансовые результаты деятельности организации

1

21.   

ОД. И.01.2.3.2

Финансовое состояние и деловая репутация организации

1

ОД. И.01.3

«Учет, отчетность и аудит аптечной организации»

50

22.   

ОД. И.01.3.1

Регистрация юридического лица

1

23.   

ОД. И.01.3.2

Постановка юридического лица на налоговый учет

1

24.   

ОД. И.01.3.3.2

Специальные налоговые режимы

2

25.   

ОД. И.01.3.3.3.2

Налог на добавленную стоимость

2

26.   

ОД. И.01.3.3.3.3

Налог на прибыль

2

27.   

ОД. И.01.3.3.3.4

Налог на имущество

1

28.   

ОД. И.01.3.3.3.5

Транспортный налог

1

29.   

ОД. И.01.3.4.1

Международные стандарты бухгалтерской отчетности

2

30.   

ОД. И.01.3.4.2

Годовая бухгалтерская отчетность

2

31.   

ОД. И.01.3.4.5

Приказ об учетной политике аптечной организации

2

32.   

ОД. И.01.3.4.6

Аудиторские проверки

2

33.   

ОД. И.01.3.5.2

Возмещении недостачи материально-ответственным лицом

2

34.   

ОД. И.01.3.6.1

Штатное расписание

1

35.   

ОД. И.01.3.6.6

Табель учета отработанного времени

1

36.   

ОД. И.01.3.6.7

Расчет заработной платы и страховых взносов во внебюджетные фонды

2

37.   

ОД. И.01.3.6.8

Оплата отпусков и временной нетрудоспособности

2

38.   

ОД. И.01.3.6.10

НДФЛ: уплата в бюджет и отчетность

2

39.   

ОД. И.01.3.6.11

Уплата и отчетность взносов в Фонд социального страхования РФ

2

40.   

ОД. И.01.3.6.12

Уплата и отчетность взносов в Пенсионный фонд РФ

2

41.   

ОД. И.01.3.7

Кассовая дисциплина

2

42.   

ОД. И.01.3.7.6

Инвентаризация кассы

1

43.   

ОД. И.01.3.8

Безналичные расчеты

2

44.   

ОД. И.01.3.8.3

Оформление расчетов с поставщиками и подрядчиками

1

45.   

ОД. И.01.3.8.4

Расчеты с бюджетом и внебюджетными фондами

1

46.   

ОД. И.01.3.9

Финансовый менеджмент

2

47.   

ОД. И.01.3.10

Учет товаров в фармацевтической организации

2

48.   

ОД. И.01.3.10.2

Учет розничного товарооборота аптечной организации

2

49.   

ОД. И.01.3.10.3

Анализ ассортимента: ABC, XYZ,  QRS-анализ

2

50.   

ОД. И.01.3.10.5

Предметно-количественный учет

1

51.   

ОД. И.01.3.11

Учет материально-производственных запасов в аптечных организациях

1

52.   

ОД. И.01.3.12

Учет основных средств и нематериальных активов в аптечных организациях

1

ОД. И.01.4

«Менеджмент в аптечной организации»

24

53.   

ОД. И.01.4.1

Организационные аспекты менеджмента. Коллективный труд и его особенности. Эволюция науки управления: научное управление, административное управление, управление с позиций человеческих отношений, управление с точки зрения науки о поведении, управление на основе использования количественных методов.

3

54.   

ОД. И.01.4.2

Внутренняя среда фармацевтической организации: цель, задачи, структура, люди, технология. Взаимосвязь элементов внутренней среды организации. Формирование и ранжирование целей работы организации. Разработка структуры организации. Разделение труда и объем управления. Индивидуальные характеристики личности. Влияние среды на личность и поведение. Внешняя среда фармацевтической организации (факторы внешней среды). Среда прямого и косвенного воздействия.

3

55.   

ОД. И.01.4.3

Функция планирования в менеджменте. Внутрифирменное планирование деятельности фармацевтической организации, сущность, функции, этапы. Виды стратегических альтернатив: стратегия роста, стратегия стабилизации, стратегия выживания. Критерии выбора стратегии.

3

56.   

ОД. И.01.4.4

Коммуникационный процесс: элементы и этапы. Способы передачи информации в управлении. Процесс принятия управленческих решений. Подходы, используемые для принятия управленческих решений, Факторы, влияющие на процесс принятия управленческих решений. Моделирование управленческих процессов.

3

57.   

ОД. И.01.4.5

Особенности производственных функций организаций, занимающихся фармацевтической деятельностью. Сущность управления операциями. Виды операционных систем. Разработка и обоснование стратегии и тактики организаций, занимающихся фармацевтической деятельностью.

3

58.   

ОД. И.01.4.6

Субъекты, объекты и содержание работы с персоналом. Принципы и методы работы. Совершенствование организации труда в коллективах фармацевтических организаций. Разработка должностных инструкций сотрудников организации.

3

59.   

ОД. И.01.4.7

Психологические аспекты кадровой работы. Социально-психологические аспекты управления персоналом. Факторы, влияющие на социально-психологический климат организации. Руководство персоналом и мотивация труда.

3

60.   

ОД. И.01.4.8

Виды предпринимательской деятельности. Предпринимательский договор юридического лица. Организационные формы предпринимательской деятельности. Регистрация права собственности.

3

ОД. И.01.5

«Фармацевтический маркетинг»

24

61.   

ОД. И.01.5.1

Маркетинг и его роль в экономике фармацевтических организаций. Определение маркетинга. Концепции маркетинговой деятельности. Цели системы маркетинга

3

62.   

ОД. И.01.5.2

Лекарственные средства как специфический товар. Спрос и предложение на рынке лекарственных средств.

3

63.   

ОД. И.01.5.3

Особенности, функции и цели продвижения лекарственных средств и парафармацевтической продукции. Основные способы и средства продвижения.

3

64.   

ОД. И.01.5.4

Способы стимулирования сбыта. Мерчендайзинг в торговом зале.

3

65.   

ОД. И.01.5.5

Особенности рекламы на фармацевтическом рынке

3

66.   

ОД. И.01.5.6

Основные этапы процесса продаж. Возражения и работа с ними. Аргументация. Завершение продажи.

3

67.   

ОД. И.01.5.7

Определения и принципы клиентоориентированности. Ожидания клиентов. Удовлетворенность клиентов. Профиль личности работника, ориентированного на клиента. Необходимые компоненты организации, ориентированной на клиента

3

68.   

ОД. И.01.5.8

Структура фармацевтического рынка. Обзор фармацевтического рынка и перспективы его развития

3

ОД. И.01.6

«Фармацевтическая информация»

24

69.   

ОД. И.01.6.1

Фармацевтические ресурсы, базы данных, информационные системы в фармации. Методы обработки информации

6

70.   

ОД. И.01.6.2

Информационно – справочные фармацевтические системы (справочники лекарственных средств, реестры, регистры)

6

71.   

ОД. И.01.6.3

Новые информационные технологии в практике работы аптечных организаций

6

72.   

ОД. И.01.6.4

Принципы выбора прикладного программного обеспечения для промышленного использования его в аптечной организации. Автоматизированное рабочее место розничной торговли

6

ОД. И.02

Смежные дисциплины:

«Экономика здравоохранения»

ОД. И.02.1

Смежная дисциплина «Экономика здравоохранения»

36

73.   

ОД. И.02.1.1

Основные показатели социально-экономического развития РФ.

3

74.   

ОД. И.02.1.2

Экономические ресурсы здравоохранения

3

75.   

ОД. И.02.1.3

Финансирование здравоохранения в рыночных условиях.

3

76.   

ОД. И.02.1.4

Источники финансирования здравоохранения

2

77.   

ОД. И.02.1.5

Характеристики организационно-правовых форм медицинских организаций

3

78.   

ОД. И.02.1.6

Организация здравоохранения в РФ

3

79.   

ОД. И.02.1.7

Формы и системы оплаты труда в здравоохранении

3

80.   

ОД. И.02.1.8

Структура затрат медицинской услуги.

3

81.   

ОД. И.02.1.9

Методика ценообразования в здравоохранении

3

82.   

ОД. И.02.1.10

Экономический результат деятельности медицинского учреждения

3

83.   

ОД. И.02.1.11

Налоги в экономической системе Российской Федерации

2

84.   

ОД. И.02.1.12

Налогообложение предпринимательской деятельности в здравоохранении

2

85.   

ОД. И.02.1.13

Основные принципы ведения налогового учета. Учетная политика

3

ОД. И.04

Дисциплины по выбору интерна

ОД. И.04.2

«Фармацевтический мерчендайзинг»

12

86.   

ОД. И.04.2.1

Эмоциональная сторона покупок. Восприятие торгового зала

2

87.   

ОД. И.04.2.2

Управление потоками посетителей: планирование и зонирование

2

88.   

ОД. И.04.2.3

Визуальный мерчендайзинг – эффективное представление товаров

2

89.   

ОД. И.04.2.4

Размещение рекламных материалов

2

90.   

ОД. И.04.2.5

Правильная выкладка товаров

2

91.   

ОД. И.04.2.6

Арсенал приемов мерчендайзинга

2

ФД. И.04.3

Психология рекламы в фармации

12

92.   

ФД. И.04.3.1

Введение в психологию рекламы

2

93.   

ФД. И.04.3.2

Психологические особенности рекламы лекарственных препаратов

2

94.   

ФД. И.04.3.2

Психология мотивации в рекламе

2

95.   

ФД. И.04.3.2

Восприятие рекламы потребителем. Психологические аспекты

2

96.   

ФД. И.04.3.2

Мастерская рекламного текста

2

97.   

ФД. И.04.3.2

Психология цвета и формы в рекламе

2

ФД. И.04.4

Медицинское и фармацевтическое товароведение

12

98.   

ФД. И.04.4.1

Теоретические основы товароведения

3

99.   

ФД. И.04.4.2

Товароведческий анализ медицинской техники и изделий медицинского назначения

3

100.   

ФД. И.04.4.3

Товароведческий анализ лекарственных средств и парафармацевтической продукции

3

101.   

ФД. И.04.4.4

Маркетинговые исследования медицинских и фармацевтических товаров

3

ФД. И.00

Факультативные дисциплины

ФД. И.01

«Фармацевтическое консультирование»

24

102.   

ФД. И.01.1

Принципы и ограничения самолечения;

3

103.   

ФД. И.01.2

Фармацевтическое консультирование выбора безрецептурных лекарственных препаратов для лечения беременных, детей и пожилых;

3

104.   

ФД. И.01.3

Фармацевтическое консультирование больных с простудными заболеваниями

3

105.   

ФД. И.01.4

Фармацевтическое консультирование больных с заболеваниями желудочно– кишечного тракта

3

106.   

ФД. И.01.5

Фармацевтическое консультирование пациентов с суставной и мышечной болью

3

107.   

ФД. И.01.6

Фармацевтическое консультирование симптомов аллергии

3

108.   

ФД. И.01.7

Фармацевтическое консультирование поражений кожи

3

109.   

Фармацевтическое консультирование эндокринных заболеваний

3

110.   

ФД. И.02

«Оценка медицинских технологий»

24

111.   

ФД. И.02.1

Государственный информационный стандарт лекарственного средства

3

112.   

ФД. И.02.2

Фармакоэпидемиология. ATC/DDD – методология.

6

113.   

ФД. И.02.3

Фармакоэкономика в кардиологии

3

114.   

ФД. И.02.4

Фармакоэкономика в пульмонологии.

3

115.   

ФД. И.02.5

Фармакоэкономика в гастроэнтерологии.

3

116.   

ФД. И.02.6

Фармакоэкономика в ревматологии.

3

117.   

ФД. И.02.7

Фармакоэкономика в лечении тяжелых бактериальных инфекций.

3

Всего:

254

6.3.  Тематический план семинарских занятий

№ занятия п/п

Индекс темы/элемента/

подэлемента

Тема практического занятия

Количество часов

1

2

3

4

ОД. И.03

Фундаментальные дисциплины

ОД. И.03.1

Дисциплина «Патологическая физиология»

14

1.   

ОД. И.03.1.1

Новое в этиопатогенезе воспаления, системной воспалительной реакции, критерии развития и диагностики; современное представление о патогенезе СЭИ, клиника, основные маркеры СЭИ.

2

2.   

ОД. И.03.1.2

Новое в этиопатогенезе коронарной и сердечной недостаточности, обзор современных теорий развития артериальных гипертензий, механизмы развития сердечной недостаточности.

2

3.   

ОД. И.03.1.3

Патология водно-солевого обмена, патогенез отека при различных заболеваниях.

2

4.   

ОД. И.03.1.4

Этиопатогенез метаболического синдрома.

2

5.   

ОД. И.03.1.5

Патофизиология боли, механизмы развития различных видов боли, патогенез нейропатической боли; количественная и качественная оценка боли, патофизиологическое обоснований принципов лечения болевого синдрома

2

6.   

ОД. И.03.1

Зачетное

4

ОД. И.03.2

Дисциплина «Фармакология»

28

7.   

ОД. И.03.2.1

Общие вопросы лекарственной терапии

4

8.   

ОД. И.03.2.1

Особенности фармакотерапии у беременных, в педиатрической и гериартрической практике

5

9.   

ОД. И.03.2.1

Фармакотерапия при нарушении функции почек и печени. Взаимодействие ЛС. Побочное действие ЛС.

5

10.   

ОД. И.03.2.1

Клиническая фармакология ЛС, применяющихся в терапии острых и хронических болевых синдромов

5

11.   

ОД. И.03.2.1

Общие вопросы антибактериальной терапии, профилактическое применение антибиотиков

5

12.   

ОД. И.03.2

Зачетное

4

13.   

ОД. И.04

Дисциплины по выбору интерна

ОД. И.04.1

Дисциплина «Медицина катастроф»

14.   

ОД. И.04.1.1

Обороноспособность и национальная безопасность Российской Федерации

2

Всего

44

6.4.  Самостоятельная работа интерна

№ п/п

Индекс темы/элемента/

подэлемента

Тема

Вид самост. работы*

Количество часов

1

2

3

4

5

ОД. И.01

Специальные дисциплины

ОД. И.01.1

«Организация товаропроводящей системы фармацевтического рынка»

Подготовка к текущему контролю

24

1.   

ОД. И.01.1.1

Организация товародвижения: формирование каналов распределения товаров, характеристика прямых и косвенных каналов товародвижения, уровни каналов на фармацевтическом рынке.

Подготовка к текущему контролю

2

2.   

ОД. И.01.1.2

Ассортимент товаров организаций оптовой торговли лекарственными средствами и розничной торговли лекарственными препаратами

Подготовка к текущему контролю

2

3.   

ОД. И.01.1.3

Основная задача и функции аптечных организаций как розничного звена системы доведения товаров аптечного ассортимента до потребителя

Подготовка к текущему контролю

2

4.   

ОД. И.01.1.4

Основные требования, предъявляемые к аптечным организациям

Подготовка к текущему контролю

2

5.   

ОД. И.01.1.5

Правила розничной торговли лекарственными препаратами

Подготовка к текущему контролю

2

6.   

ОД. И.01.1.6

Товары аптечного ассортимента и основные принципы организации их хранения

Подготовка к текущему контролю

2

7.   

ОД. И.01.1.7

Общие требования к организации хранения различных групп лекарственных средств

Подготовка к текущему контролю

2

8.   

ОД. И.01.1.8

Виды и порядок отпуска (реализации) лекарственных препаратов организациями розничной торговли лекарственными препаратами

Подготовка к текущему контролю

2

9.   

ОД. И.01.1.9

Нормы отпуска лекарственных препаратов аптечными организациями

Подготовка к текущему контролю

2

10.   

ОД. И.01.1.10

Технологические особенности процесса отпуска (реализации) лекарственных препаратов по рецептам

Подготовка к текущему контролю

2

11.   

ОД. И.01.1.11

Особенности изготовления лекарственных препаратов аптечными организациями

Подготовка к текущему контролю

2

12.   

ОД. И.01.1.12

Оптовая торговля ЛС и правовые основы ее регулирования

Подготовка к текущему контролю

2

ОД. И.01.2

«Анализ экономической деятельности аптечной организации»

Подготовка к текущему контролю

12

13.   

ОД. И.01.2.1.1

Экономический анализ как научная дисциплина

Подготовка к текущему контролю

1

14.   

ОД. И.01.2.1.2

Виды экономического анализа и его информационное обеспечение

Подготовка к текущему контролю

1

15.   

ОД. И.01.2.1.3

Понятие капитала организации

Подготовка к текущему контролю

1

16.   

ОД. И.01.2.2.1

Системный и комплексный экономический анализ как инструмент управления

Подготовка к текущему контролю

2

17.   

ОД. И.01.2.2.2

Человеческий капитал

Подготовка к текущему контролю

1

18.   

ОД. И.01.2.2.3

Анализ производства и реализации продукции

Подготовка к текущему контролю

2

19.   

ОД. И.01.2.2.4

Анализ затрат на производство и реализацию продукции

Подготовка к текущему контролю

2

20.   

ОД. И.01.2.3.1

Финансовые результаты деятельности организации

Подготовка к текущему контролю

1

21.   

ОД. И.01.2.3.2

Финансовое состояние и деловая репутация организации

Подготовка к текущему контролю

1

ОД. И.01.3

«Учет, отчетность и аудит аптечной организации»

Подготовка к текущему контролю

36

22.   

ОД. И.01.3.1

Регистрация юридического лица

Подготовка к текущему контролю

1

23.   

ОД. И.01.3.2

Постановка юридического лица на налоговый учет

Подготовка к текущему контролю

1

24.   

ОД. И.01.3.3.2

Специальные налоговые режимы

Подготовка к текущему контролю

1

25.   

ОД. И.01.3.3.3.2

Налог на добавленную стоимость

Подготовка к текущему контролю

1

26.   

ОД. И.01.3.3.3.3

Налог на прибыль

Подготовка к текущему контролю

1

27.   

ОД. И.01.3.3.3.4

Налог на имущество

Подготовка к текущему контролю

1

28.   

ОД. И.01.3.3.3.5

Транспортный налог

Подготовка к текущему контролю

1

29.   

ОД. И.01.3.4.1

Международные стандарты бухгалтерской отчетности

Подготовка к текущему контролю

1

30.   

ОД. И.01.3.4.2

Годовая бухгалтерская отчетность

Подготовка к текущему контролю

1

31.   

ОД. И.01.3.4.5

Приказ об учетной политике аптечной организации

Подготовка к текущему контролю

2

32.   

ОД. И.01.3.4.6

Аудиторские проверки

Подготовка к текущему контролю

1

33.   

ОД. И.01.3.5.2

Возмещении недостачи материально-ответственным лицом

Подготовка к текущему контролю

1

34.   

ОД. И.01.3.6.1

Штатное расписание

Подготовка к текущему контролю

1

35.   

ОД. И.01.3.6.6

Табель учета отработанного времени

Подготовка к текущему контролю

1

36.   

ОД. И.01.3.6.7

Расчет заработной платы и страховых взносов во внебюджетные фонды

Подготовка к текущему контролю

1

37.   

ОД. И.01.3.6.8

Оплата отпусков и временной нетрудоспособности

Подготовка к текущему контролю

1

38.   

ОД. И.01.3.6.10

НДФЛ: уплата в бюджет и отчетность

Подготовка к текущему контролю

2

39.   

ОД. И.01.3.6.11

Уплата и отчетность взносов в Фонд социального страхования РФ

Подготовка к текущему контролю

2

40.   

ОД. И.01.3.6.12

Уплата и отчетность взносов в Пенсионный фонд РФ

Подготовка к текущему контролю

2

41.   

ОД. И.01.3.7

Кассовая дисциплина

Подготовка к текущему контролю

1

42.   

ОД. И.01.3.7.6

Инвентаризация кассы

Подготовка к текущему контролю

1

43.   

ОД. И.01.3.8

Безналичные расчеты

Подготовка к текущему контролю

1

44.   

ОД. И.01.3.8.3

Оформление расчетов с поставщиками и подрядчиками

Подготовка к текущему контролю

1

45.   

ОД. И.01.3.8.4

Расчеты с бюджетом и внебюджетными фондами

Подготовка к текущему контролю

1

46.   

ОД. И.01.3.9

Финансовый менеджмент

Подготовка к текущему контролю

1

47.   

ОД. И.01.3.10

Учет товаров в фармацевтической организации

Подготовка к текущему контролю

1

48.   

ОД. И.01.3.10.2

Учет розничного товарооборота аптечной организации

Подготовка к текущему контролю

1

49.   

ОД. И.01.3.10.3

Анализ ассортимента: ABC, XYZ,  QRS-анализ

Подготовка к текущему контролю

2

50.   

ОД. И.01.3.10.5

Предметно-количественный учет

Подготовка к текущему контролю

1

51.   

ОД. И.01.3.11

Учет материально-производственных запасов в аптечных организациях

Подготовка к текущему контролю

1

52.   

ОД. И.01.3.12

Учет основных средств и нематериальных активов в аптечных организациях

Подготовка к текущему контролю

1

ОД. И.01.4

«Менеджмент в аптечной организации»

24

53.   

ОД. И.01.4.1

Организационные аспекты менеджмента. Коллективный труд и его особенности. Эволюция науки управления: научное управление, административное управление, управление с позиций человеческих отношений, управление с точки зрения науки о поведении, управление на основе использования количественных методов.

Подготовка к текущему контролю

3

54.   

ОД. И.01.4.2

Внутренняя среда фармацевтической организации: цель, задачи, структура, люди, технология. Взаимосвязь элементов внутренней среды организации. Формирование и ранжирование целей работы организации. Разработка структуры организации. Разделение труда и объем управления. Индивидуальные характеристики личности. Влияние среды на личность и поведение. Внешняя среда фармацевтической организации (факторы внешней среды). Среда прямого и косвенного воздействия.

Подготовка к текущему контролю

3

55.   

ОД. И.01.4.3

Функция планирования в менеджменте. Внутрифирменное планирование деятельности фармацевтической организации, сущность, функции, этапы. Виды стратегических альтернатив: стратегия роста, стратегия стабилизации, стратегия выживания. Критерии выбора стратегии.

Подготовка к текущему контролю

3

56.   

ОД. И.01.4.4

Коммуникационный процесс: элементы и этапы. Способы передачи информации в управлении. Процесс принятия управленческих решений. Подходы, используемые для принятия управленческих решений, Факторы, влияющие на процесс принятия управленческих решений. Моделирование управленческих процессов.

Подготовка к текущему контролю

3

57.   

ОД. И.01.4.5

Особенности производственных функций организаций, занимающихся фармацевтической деятельностью. Сущность управления операциями. Виды операционных систем. Разработка и обоснование стратегии и тактики организаций, занимающихся фармацевтической деятельностью.

Подготовка к текущему контролю

3

58.   

ОД. И.01.4.6

Субъекты, объекты и содержание работы с персоналом. Принципы и методы работы. Совершенствование организации труда в коллективах фармацевтических организаций. Разработка должностных инструкций сотрудников организации.

Подготовка к текущему контролю

3

59.   

ОД. И.01.4.7

Психологические аспекты кадровой работы. Социально-психологические аспекты управления персоналом. Факторы, влияющие на социально-психологический климат организации. Руководство персоналом и мотивация труда.

Подготовка к текущему контролю

3

60.   

ОД. И.01.4.8

Виды предпринимательской деятельности. Предпринимательский договор юридического лица. Организационные формы предпринимательской деятельности. Регистрация права собственности.

Подготовка к текущему контролю

3

ОД. И.01.5

«Фармацевтический маркетинг»

24

61.   

ОД. И.01.5.1

Маркетинг и его роль в экономике фармацевтических организаций. Определение маркетинга. Концепции маркетинговой деятельности. Цели системы маркетинга

Подготовка к текущему контролю

3

62.   

ОД. И.01.5.2

Лекарственные средства как специфический товар. Спрос и предложение на рынке лекарственных средств.

Подготовка к текущему контролю

3

63.   

ОД. И.01.5.3

Особенности, функции и цели продвижения лекарственных средств и парафармацевтической продукции. Основные способы и средства продвижения.

Подготовка к текущему контролю

3

64.   

ОД. И.01.5.4

Способы стимулирования сбыта. Мерчендайзинг в торговом зале.

Подготовка к текущему контролю

3

65.   

ОД. И.01.5.5

Особенности рекламы на фармацевтическом рынке

Подготовка к текущему контролю

3

66.   

ОД. И.01.5.6

Основные этапы процесса продаж. Возражения и работа с ними. Аргументация. Завершение продажи.

Подготовка к текущему контролю

3

67.   

ОД. И.01.5.7

Определения и принципы клиентоориентированности. Ожидания клиентов. Удовлетворенность клиентов. Профиль личности работника, ориентированного на клиента. Необходимые компоненты организации, ориентированной на клиента

Подготовка к текущему контролю

3

68.   

ОД. И.01.5.8

Структура фармацевтического рынка. Обзор фармацевтического рынка и перспективы его развития

Подготовка к текущему контролю

3

ОД. И.01.6

«Фармацевтическая информация»

24

69.   

ОД. И.01.6.1

Фармацевтические ресурсы, базы данных, информационные системы в фармации. Методы обработки информации

Подготовка к текущему контролю

6

70.   

ОД. И.01.6.2

Информационно – справочные фармацевтические системы (справочники лекарственных средств, реестры, регистры)

Подготовка к текущему контролю

6

71.   

ОД. И.01.6.3

Новые информационные технологии в практике работы аптечных организаций

Подготовка к текущему контролю

6

72.   

ОД. И.01.6.4

Принципы выбора прикладного программного обеспечения для промышленного использования его в аптечной организации. Автоматизированное рабочее место розничной торговли

Подготовка к текущему контролю

6

ОД. И.02

Смежные дисциплины:

«Экономика здравоохранения»

ОД. И.02.1

Смежная дисциплина «Экономика здравоохранения»

36

73.   

ОД. И.02.1.1

Основные показатели социально-экономического развития РФ.

Подготовка к текущему контролю

3

74.   

ОД. И.02.1.2

Экономические ресурсы здравоохранения

Подготовка к текущему контролю

3

75.   

ОД. И.02.1.3

Финансирование здравоохранения в рыночных условиях.

Подготовка к текущему контролю

3

76.   

ОД. И.02.1.4

Источники финансирования здравоохранения

Подготовка к текущему контролю

2

77.   

ОД. И.02.1.5

Характеристики организационно-правовых форм медицинских организаций

Подготовка к текущему контролю

3

78.   

ОД. И.02.1.6

Организация здравоохранения в РФ

Подготовка к текущему контролю

3

79.   

ОД. И.02.1.7

Формы и системы оплаты труда в здравоохранении

Подготовка к текущему контролю

3

80.   

ОД. И.02.1.8

Структура затрат медицинской услуги.

Подготовка к текущему контролю

3

81.   

ОД. И.02.1.9

Методика ценообразования в здравоохранении

Подготовка к текущему контролю

3

82.   

ОД. И.02.1.10

Экономический результат деятельности медицинского учреждения

Подготовка к текущему контролю

3

83.   

ОД. И.02.1.11

Налоги в экономической системе Российской Федерации

Подготовка к текущему контролю

2

84.   

ОД. И.02.1.12

Налогообложение предпринимательской деятельности в здравоохранении

Подготовка к текущему контролю

2

85.   

ОД. И.02.1.13

Основные принципы ведения налогового учета. Учетная политика

Подготовка к текущему контролю

3

ОД. И.03

Фундаментальные дисциплины

ОД. И.03.1

«Патологическая физиология»

12

86.   

ОД. И.03.1.1

Новое в этиопатогенезе воспаления, системной воспалительной реакции, критерии развития и диагностики; современное представление о патогенезе СЭИ, клиника, основные маркеры СЭИ.

Подготовка к текущему контролю

2

87.   

ОД. И.03.1.2

Новое в этиопатогенезе коронарной и сердечной недостаточности, обзор современных теорий развития артериальных гипертензий, механизмы развития сердечной недостаточности.

Подготовка к текущему контролю

2

88.   

ОД. И.03.1.3

Патология водно-солевого обмена, патогенез отека при различных заболеваниях.

Подготовка к текущему контролю

2

89.   

ОД. И.03.1.4

Этиопатогенез метаболического синдрома.

Подготовка к текущему контролю

2

90.   

ОД. И.03.1.5

Патофизиология боли, механизмы развития различных видов боли, патогенез нейропатической боли; количественная и качественная оценка боли, патофизиологическое обоснований принципов лечения болевого синдрома

Подготовка к текущему контролю

2

91.   

Зачетное

Подготовка к текущему контролю

2

ОД. И.03.2

«Фармакология»

24

92.   

ОД. И.03.2.1

Общие вопросы лекарственной терапии

Подготовка к текущему контролю

4

93.   

ОД. И.03.2.1

Особенности фармакотерапии у беременных, в педиатрической и гериартрической практике

Подготовка к текущему контролю

4

94.   

ОД. И.03.2.1

Фармакотерапия при нарушении функции почек и печени. Взаимодействие ЛС. Побочное действие ЛС.

Подготовка к текущему контролю

4

95.   

ОД. И.03.2.1

Клиническая фармакология ЛС, применяющихся в терапии острых и хронических болевых синдромов

Подготовка к текущему контролю

4

96.   

ОД. И.03.2.1

Общие вопросы антибактериальной терапии, профилактическое применение антибиотиков

Подготовка к текущему контролю

4

97.   

Зачетное

Подготовка к текущему контролю

4

ОД. И.04

Дисциплины по выбору интерна

ОД. И.04.1

«Медицина катастроф»

12

98.   

ОД. И.04.1.1

Обороноспособность и национальная безопасность Российской Федерации

Подготовка к текущему контролю

2

99.   

ОД. И.04.1.2

Основы мобилизационной подготовки экономики Российской Федерации

Подготовка к текущему контролю

2

100.   

ОД. И.04.1.3

Мобилизационная подготовка здравоохранения Российской Федерации

Государственный материальный резерв

Подготовка к текущему контролю

2

101.   

ОД. И.04.1.4

Избранные вопросы медицины катастроф

Организация медицинского обеспечения боевых действий войск

Подготовка к текущему контролю

2

102.   

ОД. И.04.1.5

Хирургическая патология в военное время

Подготовка к текущему контролю

2

103.   

ОД. И.04.1.6

Терапевтическая патология в военное время

Подготовка к текущему контролю

2

ОД. И.04.2

«Фармацевтический мерчендайзинг»

12

104.   

ОД. И.04.2.1

Эмоциональная сторона покупок. Восприятие торгового зала

Подготовка к текущему контролю

2

105.   

ОД. И.04.2.2

Управление потоками посетителей: планирование и зонирование

Подготовка к текущему контролю

2

106.   

ОД. И.04.2.3

Визуальный мерчендайзинг – эффективное представление товаров

Подготовка к текущему контролю

2

107.   

ОД. И.04.2.4

Размещение рекламных материалов

Подготовка к текущему контролю

2

108.   

ОД. И.04.2.5

Правильная выкладка товаров

Подготовка к текущему контролю

2

109.   

ОД. И.04.2.6

Арсенал приемов мерчендайзинга

Подготовка к текущему контролю

2

ФД. И.04.3

Психология рекламы в фармации

12

110.   

ФД. И.04.3.1

Введение в психологию рекламы

Подготовка к текущему контролю

2

111.   

ФД. И.04.3.2

Психологические особенности рекламы лекарственных препаратов

Подготовка к текущему контролю

2

112.   

ФД. И.04.3.2

Психология мотивации в рекламе

Подготовка к текущему контролю

2

113.   

ФД. И.04.3.2

Восприятие рекламы потребителем. Психологические аспекты

Подготовка к текущему контролю

2

114.   

ФД. И.04.3.2

Мастерская рекламного текста

Подготовка к текущему контролю

2

115.   

ФД. И.04.3.2

Психология цвета и формы в рекламе

Подготовка к текущему контролю

2

ФД. И.04.4

Медицинское и фармацевтическое товароведение

12

116.   

ФД. И.04.4.1

Теоретические основы товароведения

Подготовка к текущему контролю

3

117.   

ФД. И.04.4.2

Товароведческий анализ медицинской техники и изделий медицинского назначения

Подготовка к текущему контролю

3

118.   

ФД. И.04.4.3

Товароведческий анализ лекарственных средств и парафармацевтической продукции

Подготовка к текущему контролю

3

119.   

ФД. И.04.4.4

Маркетинговые исследования медицинских и фармацевтических товаров

Подготовка к текущему контролю

3

ФД. И.00

Факультативные дисциплины

ФД. И.01

«Фармацевтическое консультирование»

24

120.   

ФД. И.01.1

Принципы и ограничения самолечения;

Подготовка к текущему контролю

3

121.   

ФД. И.01.2

Фармацевтическое консультирование выбора безрецептурных лекарственных препаратов для лечения беременных, детей и пожилых;

Подготовка к текущему контролю

6

122.   

ФД. И.01.3

Фармацевтическое консультирование больных с простудными заболеваниями

Подготовка к текущему контролю

3

123.   

ФД. И.01.4

Фармацевтическое консультирование больных с заболеваниями желудочно – кишечного тракта

Подготовка к текущему контролю

3

124.   

ФД. И.01.5

Фармацевтическое консультирование пациентов с суставной и мышечной болью

Подготовка к текущему контролю

3

125.   

ФД. И.01.6

Фармацевтическое консультирование симптомов аллергии

Подготовка к текущему контролю

3

126.   

ФД. И.01.7

Фармацевтическое консультирование поражений кожи

Подготовка к текущему контролю

3

ФД. И.02

«Оценка медицинских технологий»

24

127.   

ФД. И.02.1

Государственный информационный стандарт лекарственного средства

Подготовка к текущему контролю

3

128.   

ФД. И.02.2

Фармакоэпидемиология. ATC/DDD – методология.

Подготовка к текущему контролю

6

129.   

ФД. И.02.3

Фармакоэкономика в кардиологии

Подготовка к текущему контролю

3

130.   

ФД. И.02.4

Фармакоэкономика в пульмонологии.

Подготовка к текущему контролю

3

131.   

ФД. И.02.5

Фармакоэкономика в гастроэнтерологии.

Подготовка к текущему контролю

3

132.   

ФД. И.02.6

Фармакоэкономика в ревматологии.

Подготовка к текущему контролю

3

133.   

ФД. И.02.7

Фармакоэкономика в лечении тяжелых бактериальных инфекций.

Подготовка к текущему контролю

3

Всего:

288

6.5 Обучающий симуляционный курс (ОСК. И.00)

Цель обучения: подготовка квалифицированного провизора, обладающего системой практических навыков

Трудоемкость: 72 зач. ед.

Индекс

Наименование дисциплин (модулей) и тем

Тип и вид симулятора

Формируемые профессиональные умения и навыки

Форма

контроля

Общепрофессиональные умения и навыки

ОСК. И.01.1

Разработка локальных нормативных актов аптечной организации

Система ситуационных задач

разрабатывать штатное расписание персонала организации,

документально оформлять прием на работу и увольнение работников,

вести документацию по учету кадров,

составлять и заключать индивидуальные трудовые договора (контракты) с сотрудниками организации,

разрабатывать положение о структурном подразделении и правила внутреннего трудового распорядка,

составлять функционально-должностные инструкции,

документально оформлять материальную ответственность,

документально оформлять принятие управленческих решений,

документально оформлять проведение мероприятий по охране труда, технике безопасности и противопожарной безопасности,

осуществлять учет труда и заработной платы,

документально оформлять претензии и иски к поставщикам товаров, составлять приказ об учетной политике

Проверка контрольной работы

Специальные профессиональные умения и навыки

ОСК. И.01.2

Работа с современными информационными системами

Программные продукты: БД «Консультант плюс», «1С-предприятие», «Е-фарма», «Сводный прайс»

Навыки оптимизации управленческой деятельности с использованием современных программных продуктов

Проверка контрольной работы

6.6.

Программа практики послевузовского профессионального образования провизоров по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)

Цель: подготовка квалифицированного специалиста, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности в сфере обращения лекарственных средств (фармацевтической деятельности).

Задачи первого полугодия обучения:

1.  Совершенствовать объем базовых, фундаментальных фармацевтических знаний, формирующих профессиональные компетенции провизора, способного успешно решать свои профессиональные задачи.

2.  Закрепить систему общих и специальных знаний, умений, позволяющих провизору свободно ориентироваться в вопросах управления и экономики фармации, организации и экономики здравоохранения.

3.  Сформировать навыки использования нормативно-правовой базы по вопросам организации работы фармацевтической организации.

4.  Обеспечить общепрофессиональную подготовку провизора для самостоятельной работы и выполнения экономической функции, включая вопросы бизнес-планирования, микроэкономики фармацевтической организации, методов расчета экономических показателей деятельности, финансирования деятельности фармацевтической организаций, основ банковского кредитования, принципов инвестиционной деятельности.

5.  Обеспечить общепрофессиональную подготовку провизора для самостоятельной работы и выполнения учетно-статистической функции, включая вопросы организации учета и отчетности, порядка ценообразования на лекарственные средства и парафармацевтическую продукцию, налогообложения и отчислений во внебюджетные фонды, инвентаризации товарно-материальных ценностей.

Задачи второго полугодия обучения:

1.  Обеспечить общепрофессиональную подготовку провизора для самостоятельной работы и выполнения управленческой функции, включая вопросы концепции развития здравоохранения и фармации на современном этапе, нормативно-законодательной базы формирования фармацевтического рынка в РФ, антимонопольного законодательства, законодательства по защите прав потребителей, налогового законодательства, налогового планирования и учета, лицензирования фармацевтической организации, правильного хранения лекарственных средств и парафармацевтической продукции, обеспечения здоровых и безопасных условий труда, правил внутреннего трудового распорядка, правил охраны труда и техники безопасности, кадровой политики.

2.  Обеспечить общепрофессиональную подготовку провизора для самостоятельной работы и выполнения маркетинговой функции, включая вопросы стратегии маркетинга фармацевтической организации, составления бюджета маркетинга, системы маркетинговой информации и маркетингового планирования, прогнозирования спроса на лекарственные средства и изделия медицинского назначения, товарной политики фармацевтической организации.

3.  Сформировать профессиональные знания, умения, навыки провизора по использованию современных информационных систем и технологий в работе фармацевтической организации.

4.  Совершенствовать знания по фармакотерапии, включая вопросы фармакоэкономики, фармацевтического консультирования.

Категория обучающихся: провизоры-интерны

Срок обучения: 1620 учебных часов (30 недель – 7 месяцев)

Трудоемкость: 45 (в зачетных единицах)

Режим занятий: 9 учебных часов в день (6ч — аудиторных, 3ч — самостоятельная работа)

Клиническая база: ГПКК «Губернские аптеки»

Виды профессиональной деятельности (интерна или ординатора)

Место работы

Продолжительность циклов

Формируемые профессиональ-ные

компетенции

Форма контроля

Первое полугодие обучения

1.

Организовывать снабжение фармацевтической организации

ГПКК

учебных часов 108,

недель 2

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4

зачет

2.

Формировать учетную политику фармацевтической аптечной организации

ГПКК

учебных часов 108,

недель 2

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4

зачет

3.

Организовывать проведение хозяйственных операций по реализации товаров и услуг населению и медицинским организациям

ГПКК

учебных часов 108,

недель 2

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4

зачет

4

Проводить анализ торгово-финансовой деятельности фармацевтической организации и прогнозировать ее

ГПКК

учебных часов 162,

недель 3

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4

зачет

5

Проводить учет основных средств и нематериальных активов

ГПКК

учебных часов 162,

недель 3

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4

зачет

Второе полугодие обучения

1.

Организовывать и готовить к открытию фармацевтические организации различных организационно-правовых форм собственности:

ГПКК

учебных часов 162,

недель 3

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4

зачет

2.

Осуществлять подбор, расстановку, подготовку и переподготовку персонала:

ГПКК

учебных часов 162,

недель 3

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4

зачет

3.

Осуществлять мероприятия по охране труда, технике безопасности и противопожарной безопасности и документально оформлять их проведение.

ГПКК

учебных часов 162,

недель 3

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4

зачет

4.

Применять современные подходы к управлению фармацевтической организацией:

:

ГПКК

учебных часов 162,

недель 3

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4

зачет

5.

Осуществлять фармацевтическое консультирование.

ГПКК

учебных часов 162,

недель 3

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4

зачет

6.

Проводить фармакоэкономический анализ

ГПКК

учебных часов 162,

недель 3

зачет

7.  УЧЕБНЫЙ ПЛАН ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

«Управление и экономика фармации» (интернатура)

Цель: подготовка квалифицированного специалиста, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности в сфере обращения лекарственных средств (фармацевтической деятельности).

Категория обучающихся: провизоры-интерны

Срок обучения: 2592 академических часа ( 48 недель – 12 месяцев)

Трудоемкость: 72 (в зачетных единицах)

Режим занятий: 9 академических часов в день (из них 6 ак. час. – аудиторной работы, 3 ак. час. – внеаудиторной (самостоятельной) работы)

Форма обучения: очная

Индекс

Наименование разделов и дисциплин

(модулей)

Трудоемкость

(в зач. ед.)

Всего часов

В том числе

Форма контроля

лекции

семинары

практические занятия

самостоятель-ная работа

ОД. И.00

Обязательные дисциплины

20

720

194

44

206

240

ОД. И.01

Специальная дисциплина «Управление и экономика фармации»

12

432

130

158

144

Экзамен

ОД. И.01.1

«Организация товаропроводящей системы фармацевтического рынка»

2

72

24

24

24

Зачет

ОД. И.01.2

«Анализ экономической деятельности аптечной организации»

1

36

12

12

12

Зачет

ОД. И.01.3

«Учет, отчетность и аудит аптечной организации»

3

108

22

50

36

Зачет

ОД. И.01.4

«Менеджмент в аптечной организации»

2

72

24

24

24

Зачет

ОД. И.01.5

«Фармацевтический маркетинг»

2

72

24

24

24

Зачет

ОД. И.01.6

«Фармацевтическая информация»

2

72

24

24

24

Зачет

ОД. И.02

Смежные дисциплины

3

108

36

36

36

ОД. И.02.1

«Экономика здравоохранения»

3

108

36

36

36

Зачет

ОД. И.03

Фундаментальные дисциплины

3

108

30

42

36

ОД. И.03.1

«Патологическая физиология»

1

36

10

14

12

Зачет

ОД. И.03.2

«Фармакология»

2

72

20

28

24

Зачет

ОД. И.04

Дисциплины по выбору интерна

2

72

34

2

12

24

ОД. И.04.1

«Медицина катастроф»

1

36

22

2

12

Зачет

ОД. И.04.2

«Фармацевтический мерчендайзинг»

1

36

12

12

12

Зачет

ОД. И.04.3

«Психология рекламы в фармации»

1

36

22

2

12

Зачет

ОД. И.04.4

«Медицинское и фармацевтическое товароведение»

1

36

12

12

12

Зачет

ФД. И.00

Факультативные дисциплины

4

144

48

48

48

ФД. И.01

«Фармацевтическое консультирование»

2

72

24

24

24

Зачет

ФД. И.02

«Оценка медицинских технологий»

2

72

24

24

24

Зачет

ОСК. И.00

Обучающий симуляционный курс

2

72

48

24

ОСК. И.01

Общепрофессиональ-ные умения и навыки

1

36

24

12

Зачет

ОСК. И.02

Специальные профессиональные умения и навыки

1

36

24

12

Зачет

П. И.00

Практика

45

1620

1080

540

Экзамен

П. И.01.

Аптека (1-й семестр обучения)

22

792

528

264

Зачет

П. И.02.

Аптека 2-й семестр обучения)

23

828

552

276

Зачет

ИГА. И.00

Государственная (итоговая) аттестация

1

36

24

12

ИГА. И.01.

Выпускной экзамен по специальности

1

36

24

12

Экзамен

Общий объем подготовки

72

2592

278

68

1382

864


8.  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

«Управление и экономика фармации» (интернатура)

8.1.  Список литературы

№ п/п

Наименование, вид издания

Автор (-ы), составитель (-и), редактор (-ы)

Место издания, издательство, год

Кол-во экземпляров

в библиотеке

на кафедре

1

2

3

4

5

6

1.   

Управление и экономика фармации : В 4 т. : учеб. для студентов высш. учеб. заведений

И. В. Косова [и др.] ; под ред. Е. Е. Лоскутовой

М. : Академия, 2008

5

2.   

Управление и экономика фармации : учебник

под ред. В. Л. Багировой

М. : Медицина, 2008

5

3.   

Правовые основы фармацевтической деятельности в Российской Федерации

Ю. Д. Сергеев, А. А. Мохов, М. И. Милушин

М. : МИА УРСС, 2009

5

4.   

Теория экономического анализа: учеб. для студентов эконом. специальностей

М. И. Баканов, М. В. Мельник, А. Д. Шеремет

М. : МИА УРСС, 2005

5

5.   

Документационное обеспечение управления и делопроизводство : учеб. для бакалавров

И. Н. Кузнецов

М. : Юрайт, 2012

5

6.   

Правовое регулирование аптечного бизнеса (в вопросах и ответах)

Милушин М. И.

М. : МедФорум, 2009

5

7.   

Медицинское и фармацевтическое товароведение

Васнецова, О. А.

М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009

5

8.   

Фармацевтический маркетинг

А. Ю. Юданов, Е. А. Вольская, А. А. Ишмухаметов, М. Н. Денисова

М. : Ремедиум, 2007

5

9.   

Маркетинг фарминдустрии

Пашутин С. Б.

М. : Вершина, 2006

5

10.   

Экономические отношения в системе управления медицинскими предприятиями: учебное пособие для системы последипломного образования

И. П.Артюхов, Т. Д.Морозова, Н. И.Денисова, Е. А.Юрьева

Красноярск: типогр. КрасГМУ, — 2010

11.   

Управление и экономика здравоохранения: Учебное пособие

Вялков А. И., Райзберг Б. А., Шиленко Ю. В.

М.: ГЭОТАР-МЕД, 2009.

12.   

Экономика здравоохранения: учебное пособие

Алексеева В. М., Галкин Е. Б., Ефименко С. А.

ГЭОТАР-Медиа, 2010 г.

13.   

Планирование налоговых потоков организаций, осуществляющих предпринимательскую деятельность: учебное пособие для курсантов системы послевузовского профессионального образования

И. П. Артюхов, Т. Д. Морозова, Н. И. Денисова

Красноярск: типогр. КрасГМУ,- 2008

14.   

Клиническая фармакология: учебник

Под ред. В. Г. Кукес

М.: «ГЭОТАР-Медиа», 2008

15.   

Клиническая фармакология : учеб. пособие

В. В. Гребенникова, Л. Н. Свидерская

Красноярск: КрасГМУ, 2009

16.   

Патофизиология: учебник

под ред. П. Ф.Литвицкого

М.: ГЭОТАР-Медиа,

2008.

17.   

Атлас по патофизиологии: учебное пособие

Войнов В. А.

М. : МИА, 2007.

18.   

Медицина катастроф. Курс лекций : [учеб. пособие для мед. вузов]

И. П.Левчук, Н. В.Третьяков

М. :

ГЭОТАР-Медиа, 2011

Электронные ресурсы

1.

http://www. ispor. org

2.

http://www. rspor. ru

3.

http://www. rеgmed. ru

4.

http://grls. rosminzdrav. ru

5.

ИБС КрасГМУ

6.

БД «Консультант Плюс»

8.2.  Законодательные и нормативно-правовые документы

№ п/п

Вид документа

Принявший орган

Дата

Номер

Название документа

1

2

3

4

5

6

1.   

Федеральный закон

Государственная дума РФ

21.11.2011

323-ФЗ

«Об основах охраны здоровья граждан в РФ»

2.   

Федеральный закон

Государственная дума РФ

07.02.1992

2300-1

«О защите прав потребителей»

3.   

Федеральный закон

Государственная дума РФ

27.12.2002

184-ФЗ

«О техническом регулировании»

4.   

Федеральный закон

Государственная дума РФ

13.03.2006

38-ФЗ

«О рекламе»

5.   

Федеральный закон

Государственная дума РФ

12.04.2010

61-ФЗ

«Об обращении лекарственных средств»

6.   

Федеральный закон

Государственная дума РФ

17.07.1999

178-ФЗ

«О государственной социальной помощи»

7.   

Федеральный закон

Государственная дума РФ

30.03.1999

52-ФЗ

«О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»

8.   

Федеральный закон

Государственная дума РФ

02.01.2000

29-ФЗ

«О качестве и безопасности пищевых продуктов»

9.   

Федеральный закон

Государственная дума РФ

28.12.2008

294-ФЗ

«О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля»

10.   

Федеральный закон

Государственная дума РФ

29.11.2010

326-ФЗ

«Об обязательном медицинском страховании в РФ»

11.   

Федеральный закон

Государственная дума РФ

04.05.2011

99-ФЗ

«О лицензировании отдельных видов деятельности»

12.   

Федеральный закон

Государственная дума РФ

06.12.2011

402-ФЗ

«О бухгалтерском учете»

13.   

Постановление

Правительство РФ

19.01.1998

55

«Об утверждении правил продажи отдельных видов товаров, перечня товаров длительного пользования, на которые не распространяется требование покупателя о безвозмездном предоставлении ему на период ремонта или замены аналогичного товара, и перечня непродовольственных товаров надлежащего качества, не подлежащих возврату или обмену на аналогичный товар других размера, формы, габарита, фасона, расцветки или комплектации»

14.   

Постановление

Правительство РФ

30.07.1994

890

«О государственной поддержке развития медицинской промышленности и улучшения обеспечения населения и учреждений здравоохранения лекарственными средствами и изделиями медицинского назначения»

15.   

Постановление

Правительство РФ

07.07.1999

766

«Об утверждении перечня продукции, подлежащей декларированию соответствия, порядка принятия декларации о соответствии и ее регистрации»

16.   

Постановление

Правительство РФ

01.12.2009

982

«Об утверждении единого перечня продукции, подлежащей обязательной сертификации, и единого перечня продукции, подтверждение соответствия которой осуществляется в форме принятия декларации о соответствии»

17.   

Постановление

Правительство РФ

29.12.2007

964

«Об утверждении списков сильнодействующих и ядовитых веществ для целей статьи 234 и других статей УК РФ, а также крупного размера сильнодействующих веществ для целей статьи 234 УК РФ»

18.   

Постановление

Правительство РФ

03.09.2010

674

«Об утверждении Правил уничтожения недоброкачественных лекарственных средств, фальсифицированных лекарственных средств и контрафактных лекарственных средств»

19.   

Постановление

Правительство РФ

08.09.2010

694

«О внесении изменения в перечень услуг транспортных, снабженческо-сбытовых и торговых организаций, по которым органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации предоставляется право вводить государственное регулирование тарифов и надбавок»

20.   

Постановление

Правительство РФ

08.08.2009

654

«О совершенствовании государственного регулирования цен на лекарственные препараты, включенные в перечень жизненно необходимых и важнейших лекарственных препаратов»

21.   

Постановление

Правительство РФ

29.10.2010

865

«О государственном регулировании цен на лекарственные препараты, включенные в перечень жизненно необходимых и важнейших лекарственных препаратов»

22.   

Постановление

Правительство РФ

22.12.2011

1081

«О лицензировании фармацевтической деятельности»

23.   

Постановление

Правительство РФ

20.07.2011

559

«О мерах контроля в отношении препаратов, которые содержат малые количества НС, ПВ и их прекурсоров, включенных в Перечень НС, ПВ и их прекурсоров, подлежащих контролю в РФ»

24.   

Приказ

Минздрав РФ

13.11.1996

377

«Об утверждении требований к организации хранения в аптечных учреждениях различных групп лекарственных средств и изделий медицинского назначения»

25.   

Приказ

Минздрав РФ

16.07.1997

214

«О контроле качества лекарственных средств, изготавливаемых в аптеках»

26.   

Приказ

Минздрав РФ

16.10.1997

305

«О нормах отклонения, допустимых при изготовлении лекарственных средств и фасовке промышленной продукции в аптеках»

27.   

Приказ

Минздрав РФ

21.10.1997

308

«Об утверждении инструкции по изготовлению жидких лекарственных форм в аптеках»

28.   

Приказ

Минздрав РФ

21.10.1997

309

«Об утверждении инструкции по санитарному режиму аптечных организации (аптек)»

29.   

Приказ

Минздрав РФ

04.03.2003

80

«Об утверждении отраслевого стандарта «Правила отпуска (реализации) лекарственных средств в аптечных организациях. Основные положения» (вместе с ОСТ 91500.05.0007-2003)

30.   

Приказ

Минздравсоцразвития РФ

14.12.2005

785

«О порядке отпуска лекарственных средств»

31.   

Приказ

Минздравсоцразвития РФ

18.09. 2006

665

«Об утверждении Перечня лекарственных средств, отпускаемых по рецептам врача (фельдшера) при оказании дополнительной бесплатной медицинской помощи отдельным категориям граждан, имеющим право на получение государственной социальной помощи»

32.   

Приказ

Минздравсоцразвития РФ

12.02.2007

110

«О порядке назначения и выписывания лекарственных препаратов, изделий медицинского назначения и специализированных продуктов лечебного питания»

33.   

Приказ

Минздравсоцразвития РФ

06.08.2007

526

«Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей медицинских и фармацевтических работников»

34.   

Приказ

Минздравсоцразвития РФ

09.12.2008

705н

«Об утверждении порядка совершенствования профессиональных знаний медицинских и фармацевтических работников»

35.   

Приказ

Минздравсоцразвития РФ

23.04.2009

210н

«О номенклатуре специальностей специалистов с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения РФ»

36.   

Приказ

Минздравсоцразвития РФ

07.07.2009

415н

«Об утверждении квалификационных требований к специалистам с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения»

37.   

Приказ

Минздравсоцразвития РФ

26.07.2010

541н

«Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения»

38.   

Приказ

Минздравсоцразвития РФ

27.07.2010

553н

«Об утверждении видов аптечных организаций»

39.   

Приказ

Минздравсоцразвития РФ

23.08.2010

706н

«Об утверждении правил хранения лекарственных средств»

40.   

Приказ

Минздравсоцразвития РФ

15.09.2010

805н

«Об утверждении минимального ассортимента лекарственных препаратов для медицинского применения, необходимых для оказания медицинской помощи»

41.   

Приказ

Минздравсоцразвития РФ

28.12.2010

1222н

«Об утверждении правил оптовой торговли лекарственными средствами для медицинского применения»

42.   

Приказ

Минздравсоцразвития РФ

28.02.2011

158н

«Об утверждении Правил обязательного медицинского страхования»

43.   

Приказ

Минздравсоцразвития РФ

05.03.2011

169н

«Об утверждении требований к комплектации изделиями медицинского назначения аптечек для оказания первой помощи работникам»

44.   

Приказ

Минздравсоцразвития РФ

27.07.2011

801н

«Об утверждении номенклатуры должностей медицинского и фармацевтического персонала и специалистов с высшим и средним профессиональным образованием учреждений здравоохранения»

45.   

Приказ

Минздравсоцразвития РФ

19.03.2012

239н

«Об утверждении Положения о порядке допуска лиц, не завершивших освоение основных образовательных программ высшего медицинского или высшего фармацевтического образования, а также лиц с высшим медицинским или высшим фармацевтическим образованием к осуществлению медицинской деятельности или фармацевтической деятельности на должностях среднего медицинского или среднего фармацевтического персонала»

46.   

Приказ

Минздравсоцразвития РФ

16.03.2010

157н

«Об утверждении предельно допустимого количества наркотического средства, психотропного вещества и их прекурсора, содержащегося в препаратах»

47.   

Приказ

Минздравсоцразвития РФ

17.05.2012

562н

«Об утверждении Порядка отпуска физическим лицам лекарственных препаратов для медицинского применения, содержащих кроме малых количеств наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров другие фармакологические активные вещества»

48.   

Постановление

Главный государственный санитарный врач РФ

13.07.2001

18

«О введении в действие Санитарных правил — СП 1.1.1058-01»

(«Санитарные правила «Организация и проведение производственного контроля за соблюдением Санитарных правил и выполнением санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий)

49.   

Постановление

Главный государственный санитарный врач РФ

10.04.2002

15

«О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил СП 3.3.2.1120-02» (Санитарно-эпидемиологические требования к условиям транспортировки, хранению и отпуску гражданам медицинских иммунобиологических препаратов, используемых для иммунопрофилактики, аптечными учреждениями и учреждениями здравоохранения)

50.   

Постановление

Главный государственный санитарный врач РФ

20.03.2003

22

«О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил СП 3.3.2.1248-03» (Санитарно-эпидемиологические правила «Условия транспортирования и хранения медицинских иммунобиологических препаратов»)

51.   

Постановление

Главный государственный санитарный врач РФ

17.04.2003

50

«О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СП 2.3.2.1290-03» (Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы «Гигиенические требования к организации производства и оборота биологически активных добавок к пище (БАД)»)

52.   

Закон Красноярского края

Законодательное собрание Красноярского края

10.12.2004

12-2703

«О мерах социальной поддержки ветеранов»

53.   

Закон Красноярского края

Законодательное собрание Красноярского края

10.12.2004

12-2711

«О мерах социальной поддержки реабилитированных лиц и лиц, признанных пострадавшими от политических репрессий»

54.   

Постановление

Совет администрации Красноярского края

16.10.2001

710-п

«Об утверждении предельных надбавок (наценок)»

55.   

Постановление

Правительство Красноярского края

22.11.2011

705-п

«Об установлении предельных размеров оптовых надбавок и предельных размеров розничных надбавок к фактическим отпускным ценам, установленным производителями лекарственных препаратов, на лекарственные препараты, включенные в перечень ЖНВЛП, и утверждении поправочных коэффициентов дифференциации к расчетным размерам оптовых и розничных надбавок к ценам на лекарственные препараты, включенные в перечень ЖНВЛП»

56.   

Приказ

Минфин РФ

06.10.2008

106н

Положение по бухгалтерскому учету 1/2008 «Учетная политика организации»

57.   

Приказ

Минфин РФ

06.07.1999

43н

Положение по бухгалтерскому учету 4/1999 «Бухгалтерская отчетность организации»

58.   

Приказ

Минфин РФ

09.06.2001

44н

Положение по бухгалтерскому учету 5/2001 «Учет материально-производственных запасов»

59.   

Приказ

Минфин РФ

30.03.2001

26н

Положение по бухгалтерскому учету 6/2001 «Учет основных средств»

60.   

Приказ

Минфин РФ

06.05.1999

32н

Положение по бухгалтерскому учету 9/1999 «Доходы организации»

61.   

Приказ

Минфин РФ

06.05.1999

33н

Положение по бухгалтерскому учету 10/1999 «Расходы организации»

62.   

Приказ

Минфин РФ

27.12.2007

153н

Положение по бухгалтерскому учету 14/2007 «Учет нематериальных активов»

63.   

Приказ

Минфин РФ

06.10.2008

107н

Положение по бухгалтерскому учету 15/2008 «Учет расходов по займам и кредитам»

64.   

Приказ

Минфин РФ

19.11.2002

114н

Положение по бухгалтерскому учету 18/2002 «Учет расчетов по налогу на прибыль организаций»

65.   

Приказ

Минфин РФ

10.12.2002

126н

Положение по бухгалтерскому учету 19/2002 «Учет финансовых вложений»

66.   

Приказ

Минфин РФ

28.06.2010

63н

Положение по бухгалтерскому учету 22/2010 «Исправление ошибок в бухгалтерском учете и отчетности»

67.   

Приказ

Минфин РФ

02.02.2011

11н

Положение по бухгалтерскому учету 23/2011 «Отчёт о движении денежных средств»

68.   

Положение

Банк России

24.12.2004

266-П

«Об эмиссии банковских карт и об операциях, совершаемых с использованием платёжных карт»

69.   

Положение

Банк России

01.04.2003

222-П

«О порядке осуществления безналичных расчётов физическими лицами в Российской Федерации»


8.3.  КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ УЧЕБНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

«Управление и экономика фармации» (интернатура)

п/п

Наименование

Вид

Форма доступа

Рекомендуемое использование

1

Учебно-методические материалы

Печатный

Электронный

Электронная библиотека КрасГМУ

Портал дистанционного образования

Электронный

Сетевой

2

Мультимедийные материалы (презентации лекций)

Печатный

Электронный

Кафедра, методический кабинет,

Сайт КрасГМУ

Печатный, электронный

3

БД «Консультант Плюс»

Сетевой

Кафедра, компьютерный класс

Сетевой, электронный

4

Электронная библиотека

Электронный

Электронная библиотека КрасГМУ

Электронный

Сетевой

8.4.  КАРТА МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ ОБЕСПЕЧЕННОСТИ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)

№ п/п

Наименование

Кол-во

Форма использования

Компьютерный класс

1

Видеопроектор

1

Демонстрация материалов лекций, семинарских, практических занятий, учебных и научных видеоматериалов

2

Сетевой сервер

1

Организация дистанционной формы обучения, контакт обучающегося с компьютером, доступ к образовательным ресурсам

3

Персональные компьютеры

12

Доступ к образовательным ресурсам во время самостоятельной работы студентов, работа с мультимедийными материалами на занятиях

4

Экран

1

Демонстрация материалов лекций, учебных и научных видеофильмов

Аудитория № 3 (лекционный зал)

5

Видеопроектор

1

Демонстрация материалов лекций, семинарских, практических занятий, учебных и научных видеоматериалов

6

Экран

1

Демонстрация материалов лекций, семинарских, практических занятий, учебных и научных видеоматериалов

7

Раздаточный материал

20

Для работы на аудиторных практических занятиях

Аудитория № 1

8

Видеопроектор

1

Демонстрация материалов лекций, семинарских, практических занятий, учебных и научных видеоматериалов

9

Раздаточный материал

20

Для работы на аудиторных практических занятиях

Рубрика: Специалисты

План финансово-хозяйственной деятельности муниципального бюджетного учреждения на 2014 год и на плановый период 2015 и 2016г. г

Понедельник, Июль 20, 2015

Утверждаю:

Заведующая отделом

культуры, спорта и

молодежной политики

Администрации

Верхнедонского района

_________Н. Н. Евсеева

«13»декабря 2013г.

План финансово-хозяйственной деятельности муниципального бюджетного учреждения

на 2014 год и на плановый период 2015 и 2016г. г.

Дата составления «13»декабря 2013 года

Муниципальное учреждение муниципальное бюджетное образовательное

учреждение дополнительного образования детей

Верхнедонского района «Детская музыкальная школа

станицы Казанской»

Учредитель Отдел культуры, спорта, и молодежной политики

Администрации Верхнедонского района

Единица измерения руб. (с точностью до второго десятичного знака)

2015  Основные сведения об учреждении

Наименование органа осуществляющего функции и полномочия учредителя

Отдел культуры, спорта, и молодежной политики

Администрации Верхнедонского района

Полное наименование учреждения

муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Верхнедонского района «Детская музыкальная школа станицы Казанской»

Юридический адрес

346170, Ростовская область, Верхнедонской район, ст. Казанская, ул. Ленина д.4

Телефон учреждения

8 (863 64) 31-2-93

Адрес электронной почты

Gbdmsh@rambler. ru

Ф. И.О. руководителя учреждения

Раздрокина Юлия Викторовна

ИНН/КПП

6105000760/610501001

Код ОКВЭД (вид деятельности)

81.10.3

Код ОКПО

51571773

Код ОКПС (форма собственности)

14

Код ОКАТО (местонахождение)

60208812001

Код ОКОПФ (организационно-правовая форма)

72

Код ОКОГУ (орган управления)

49007

Размер уставного фонда

Нет

Доля муниципалитета в уставном фонде

Нет

ОГРН

1026100771454

2. Цели и задачи деятельности учреждения

2.1. Предметом деятельности и целями создания учреждения является оказание муниципальных услуг в целях обеспечения реализации полномочий органов местного самоуправления, предусмотренных Федеральным законом от 06.10.2003г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации органов местного самоуправления в Российской Федерации» , в сфере культуры.

3. Перечень основных видов деятельности учреждения:

3.1. Организация образовательного процесса по реализации программ дополнительного образования детей в области музыкально-художественного, хореографического образования по направлениям:

— фортепиано

— гитара

— струнные инструменты (скрипка, виолончель)

— народные инструменты (баян, аккордеон, домра, балалайка)

— духовые инструменты (труба, саксофон, флейта, кларнет, гобой)

— ударные инструменты

— Клавишные (синтезатор)

— Вокал (сольное пегие)

— хоровое пение

— народное пение (фольклор)

— хореография

— изобразительное искусство

— общеэстетическое направление

3.2. Социальная адаптация обучающихся, воспитанников к жизни в обществе.

3.3. Обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка.

3.4. Воспитание гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уваджения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.

3.5. Приобщение обучающихся, воспитанников к общечеловеческим ценностям.

3.6. Организация работы по повышению квалификации работников учреждения, проведение систематических практических семинаров с целью постоянного повышения квалификации и аттестации педагогического коллектива.

3.7. Разработка учебных планов, рабочих программ, учебных пособий, методической, справочной литературы, апробация и внедрение новых образовательных программ.

3.8. Проведение психологической диагностики, тестирования, консультаций по вопросам коррекционной педагогики, общей и возрастной психологии, психологии семьи и образования.

3.9 Осуществление концертной деятельности, пропаганда музыкального творчества.

3.10.Оказание методической и практической помощи в области музыкального образования культурно просветительским учреждениям.

4. Показатели финансового состояния учреждения

п/п

Наименование показателя

Сумма на 01.01.2014год.

тыс. руб.

1.

Нефинансовые активы, всего

1958,4

1.1

из них:

недвижимое имущество

59,0

в том числе:

остаточная стоимость

47,4

1.2.

движимое имущество

1502,4

в том числе:

остаточная стоимость

204,0

1.2.1.

особо ценное движимое имущество

397,0

в том числе:

остаточная стоимость

325,2

2.

Финансовые активы, всего:

из них

2.1.

дебиторская задолженность по доходам

2.2.

дебиторская задолженность по расходам

3.

Обязательства, всего:

из них:

3.1.

просроченная кредиторская задолженность

5. Показатели по поступлениям и выплатам учреждения

Наименование показателя

2014 плановый год

2015 плановый год

2016 плановый год

 

Всего:

В том числе:

бюджет-ные субсии-дии

Всего:

В том числе:

бюджет-ные субсии-дии

Всего:

В том числе:

бюджет-ные субсии-дии

Остаток средств на 01.01.2013г

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Поступления, всего:

В том числе:

3162,4

3162,4

3615,0

3615,0

4154,5

4154,5

Субсидий на выполнение государственного (муниципального) задания

3005,7

3005,7

3615,0

3615,0

4154,5

4154,5

Субсидии бюджетным учреждениям на иные цели

156,7

156,7

0,0

0,0

0,0

0,0

Выплаты, всего:

в том числе:

3162,4

3162,4

3615,0

3615,0

4154,5

4154,5

Оплата труда и начисления на выплаты по оплате труда, всего

из них:

2834,4

2834,4

3436,0

3436,0

3975,5

3975,5

Заработная плата

2177,0

2177,0

2639,0

2639,0

3053,4

3053,4

Прочие выплаты

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Начисления на выплаты по оплате труда

657,4

657,4

797,0

797,0

922,1

922,1

Оплата работ, услуг, всего

из них:

166,0

166,0

166,0

166,0

166,0

166,0

Услуги связи

20,7

20,7

20,7

20,7

20,7

20,7

Транспортные услуги

0,0

0,0

0,0

0,0

0

0,0

0,0

Коммунальные услуги

51,5

51,5

51,5

51,5

51,5

51,5

Арендная плата за пользование имуществом

Работы, услуги по содержанию имущества

80,0

80,0

80,0

80,0

80,0

80,0

Прочие работы, услуги

13,8

13,8

13,8

13,8

13,8

13,8

Пособия по социальной помощи населению

Прочие расходы

13,0

13,0

13,0

13,0

13,0

13,0

Поступление нефинансовых активов, всего из них:

149,0

149,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Увеличение стоимости основных средств

149,0

149,0

Увеличение стоимости материальных запасов

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Остаток средств на конец планируемого года

Директор МБОУДОД

«ДМШ ст. Казанская» _______________________ Ю. В. Раздрокина

Рубрика: Бизнес

Список медико-педагогического персонала Государственного казённого учреждения социального обслуживания «Чукотский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»

Понедельник, Июль 20, 2015

СПИСОК

медико-педагогического персонала Государственного казённого учреждения социального обслуживания

«Чукотский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»

Ф. И. О.

Образование, какое учебное заведение окончил,

год окончания,

№ диплома

Специальность

по диплому

Должность, предмет

Пед. стаж

Награждения, год,

документа

Категория

разряд

Амагаева

Лейла

Магомедсаидовна

Высшее,

ГОУ ВПО Дагестанский ГПУ, 2010г.

д-м ВСГ 5574768

Учитель начальных классов

Воспитатель

2

Благодарность ДО и МП ЧАО, 2013г.

Анос

Нина

Егоровна

Среднее профессиональное,

ГОУ СПО ЧМК, г. Анадырь, 2008г.

87 БА 0000048

Художник-мастер

Воспитатель

Благодарность ГУОД ЧАО, 2011г.

Вальгыргына Ольга Михайловна

Высшее,

Иркутский ГПИ, 1989г.

д-м РВ №206885

Историк.

Преподаватель истории и обществоведения.

Воспитатель

17

Благодарность

ДСП ЧАО,

2013г.

вторая

квалификационная категория

Высоцкая Ольга Ивановна

Высшее, Ленинградский ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени Государственный университет

Практический психолог

Педагог-психолог

21

_________

высшая квалификационная категория

Демина Светлана Ильинична

Среднее специальное,

Анадырское педучилище,1995г.

д-м УТ №203079

Воспитатель дошкольных учреждений

Воспитатель

21

Почетная грамота

ГУОД ЧАО, 2011г, Почетная грамота

Главы городского округа Анадырь, 2013г.

Душенковская Нэлла Антоновна

Среднее специальное,

Петрозаводское педучилище,

1970г.

д-м Х 732125

Воспитатель дошкольных учреждений

Воспитатель

43

Благодарность Губернатора ЧАО,2013г.

Благодарность

ДСП ЧАО 2011г.

Грамота МО и науки РФ

2005г.,

Почет. грамота ГУОД ЧАО, 2006г.,
«Ветеран труда», 2006г.

первая

квалификационная категория

Закордонец Татьяна Александровна

Среднее профессиональное Анадырское педучилище, 1999г.

д-м СБ 0477868

Дошкольное воспитание

Воспитатель

12

_______

Калита

Елена

Ивановна

Среднее профессиональное, Санкт-Петербургск. Промышленно-эконом. колледж, 2007г.

д-м СБ №5822442

Специалист по государственному и муниципальному управлению

Социальный педагог

5

Благодарность ДСП ЧАО, 2013г.

вторая

квалификационная категория

Копинец Надежда Васильевна

Среднее специальное,

Анадырское

педучилище,1981г.

д-м ГТ №068119

Воспитатель дошкольных учреждений

Воспитатель

27

Благодарность

Губернатора

ЧАО, 2013г.

Благодарность ДСП ЧАО

2008г.

Почетная грамота ГУОД ЧАО

2010г.

первая квалификационная категория

Кузнецова Светлана Константиновна

Среднее специальное,

Алтайский технологический

техникум,1982

д-м ДТ №542908

Технолог швейного производства

Педагог

дополнитель-

ного

образования

34

Благодарность

Губернатора ЧАО, 2008 г. Благодарность

ДСП ЧАО

2013г.

Почет. грамота ГУДО, 2009г.

Администрация Городского окр Анадырь, 2011г

Благодарность МОиН, 2011г.

Благодарность МЦ «Наследие Чукотки», 2012г.

Блапгодарность

Всерос. конкур. Волжкая мозаик.

2012г. Сертификат, МК 2012г. ВолгоградДиплом лауреата I степени Волгоград

Диплом VI Всероссийского фестиваля,2012г. Москва

высшая

квалификационная категория

Среднее профессиональное, Анадырское пед. училище,1997 г. д-м УТ №670228

Учитель труда

Ластоверова

Ольга Александровна

Высшее,

Бурятский государственный университет,

2003 г.

д-м ИВС №0077833

Специалист по социальной работе

Социальный педагог

10

Почетная грамота ГУОД

ЧАО, 2007г. Благодарность ДСП ЧАО, 2009г.

Микоткина

Ольга

Ивановна

Высшее,

Усть-Каменогорский ГПИ,

1982 г.

д-м ЖВ №243715

Учитель химии и биологии

Директор

23

Отличник

нар. просв.

1994г.,

Ветеран труда 2006г.

Благодарность Губернатора ЧАО, 2008г.

Почет. грамота

ДУМА ЧАО,

2013г.

Почет. грамота Губернатора ЧАО, 2010г.,

Почет. грамота Главы г/о Анадырь, 2013г

высшая

квалификационная категория

Мищенко Светлана Михайловна

Среднее профессиональное

Благовещенский политехнический техникум МЦМ СССР, 1971 г.

д-м Х №448199

Горный техник

Воспитатель

32

Благодарность ДСП ЧАО,

2011г.

вторая

квалификационная категория

Пастушкова Елена

Ивановна

Среднее профес. Ростовский технол. техникум легкой промышленности, 1996 г.

д-м УТ №314796

Техник-технолог

Заведующий отделением

6

Почет. грамота ГУОД ЧАО, 2009г.

Благодарность ДСП ЧАО, 2013г.

Высшее,

ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет», 2013г.

д-м ОК №05228

Экономист

Першина Татьяна Гавриловна

Среднее специальное, Анадырское

педучилище,

1998г.

д-м УТ №670034

Воспитатель в дошкольных учреждениях

Воспитатель

47

Благодарность Губернатора

2003г.

«Ветеран труда»,2004г.

Почетная грамота Администрация гор. округа Анадырь,2010г.

Почетная грамота Губернатора ЧАО 2009г.

Почет. грамота Админ. гор. Округа Анадырь,2010г.

Благодарность ДСП ЧАО

2011г.,Благодарность Думы ЧАО 2013г.

первая

квалификационная категория

Ровтытагина Марина Владимировна

Среднее профес.

ГОУ СПО ЧМК, г. Анадырь, 2012г.

87 СПА 0000089

Учитель начальных классов с доп. подготовкой в области физ. культуры.

Воспитатель

2

_______

Смирнова

Ирина Александровна

Среднее специальное, Анадырское педучилище,

1996г.,

д-м УТ №203496

Воспитатель в дошкольных учреждениях,

Воспитатель

17

Почетная грамота

ГУОД ЧАО, 2010г.

первая

квалификационная категория

Высшее,

ГОУ ВПО Санкт-Петерб. ГПУ, 2008 г.

д-м ВСГ №1852883

Юрист

Сосновская

Елена Васильевна

Высшее,

Магаданский ГПИ,

1985 г.,

д-м МВ №184228

Учитель начальных классов

Воспитатель

29

Благодарность ДСП ЧАО,

2007г.

Благодарность Губернатора ЧАО, 2008г.

Почет. грамота

ГУОД ЧАО

2011г., Благодарность Думы ЧАО 2013г.

первая

квалификационная категория

Серегина Наталья Валерьевна

Высшее, Башкирский госуд. педагог. университе, 2002 г.

Д-м ИВС №0581421

Олигофренопедагог

Заместитель директора по воспитательной и реабилитационной работе

19

Благодарность ДСП ЧАО,

2010г.

Почет. грамота

ГУОД ЧАО,

2011г., Благодарность Губернатора ЧАО, 2013г.

первая

квалификационная категория

Учитель-дефектолог

первая

квалификационная категория

Серобабина Татьяна Георгиевна

Высшее,

Ставропольский политехнический институт,1994.

д-м шв №036718

Инженер-технолог молока и молочных производств

Педагог-психолог

20

_____

высшая

квалификационная категория

Ставропольский краевой институт повышения квалификации работников образования,1996г.

д-м МО №005113

Педагог-психолог,

Социальный педагог

Тынечейвына Ирина Валерьевна

Высшее,

Магаданский пединститут, 1983г.,

д-м КВ №337125

Учитель начальных классов

Воспитатель

23

Благодарность ДСП ЧАО,

2013г.

Умудханова

Вера Викторовна

Высшее,

Магаданский

пединститут,

1991г.,

д-м ТВ №411720

Преподаватель

Дошкольных

педагогики и психологии,

методист

Воспитатель

43

Отличник нар.

просвещения

1993г. «Ветеран труда»,2000г. Почет. грамота Губернатора ЧАО, 2000г. Благодарность ДСП ЧАО

2009г.

Почет. грамота ГУОД ЧАО, 2010г., Благодарность Думы ЧАО, 2013г.

высшая

квалификационная категория

Щербакова Ирина Владимировна

Высшее,

Орехово-Зуевский пединститут, 1979г.

д-м ЖВ №324044

Учитель химии и биологии

Воспитатель

32

Благодарность. ДСП ЧАО,

2004г.

Почет. грамота ГУОД ЧАО, 2011г., Благодарность Думы ЧАО, 2013г.

высшая

квалификационная категория

Бухашкеева Жанна Викторовна

Среднее-специальное, Кяхтинское медицинское училище, Республика Бурятия, ЗТ-1 №390961

Фельдшер

Медицинская сестра

26

Благодарность ДСП ЧАО,

2013г.

первая

квалификационная категория

Велина

Ирина

Михайловна

Мак

Среднее-специальное, Магаданское медучилище, 1983,

д-м ЖТ №248324

Фельдшер

Старшая медицинская сестра

28

Благодарность ДСП ЧАО, 2013г., Почет. грамота Губернатора ЧАО, 2013г.

высшая

квалификационная категория

Эйнес

Светлана

Евгеньева

Среднее-специальное, Анадырское медучилище,

2003 г.,

д-м СБ № 2314505

Медицинская сестра

Медицинская сестра

7

_____

вторая

квалификационная категория

* Информация размещена с согласия работников учреждения.

Рубрика: Документы

Постановление о формировании участковой избирательной комиссии избирательного участка № 525 Волгодонского района по выборам депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации шестого созыва 4 декабря 2011 года

Понедельник, Июль 20, 2015

ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ КОМИССИЯ

ВОЛГОДОНСКОГО РАЙОНА РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

10 ноября 2011 г. № 21-20

ст. Романовская

О формировании участковой избирательной комиссии избирательного участка № 525 Волгодонского района по выборам депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации шестого созыва 4 декабря 2011 года

Рассмотрев предложения по кандидатурам для назначения в состав участковой избирательной комиссии избирательного участка № 525 и в соответствии со статьей 27 Федерального закона «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации», ст.21 Федерального закона «О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации», постановлением ТИК

№16-10 от 30 октября 2011г. «О количественном составе участковых избирательных комиссий по выборам депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации шестого созыва»

территориальная избирательная комиссия Волгодонского района

ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Сформировать участковую избирательную комиссию избирательного участка № 525 в количестве 9 членов с правом решающего голоса, назначив в ее состав:

Ашихмину Елену Георгиевну, 26.09.1960 года рождения, образование среднее, МБДОУ д/с № 13 «Дюймовочка», завхоз, государственным и муниципальным служащим не является, выдвинута Собранием избирателей по месту работы;

Гречкину Елену Борисовну, 13.03.1971 года рождения, образование среднее специальное, Администрация Победенского сельского поселения, специалист, муниципальный служащий, выдвинута Бюро регионального отделения Политической партии «Российская объединенная демократическая партия «Яблоко»;

Доброниченко Людмилу Сергеевну, 01.11.1974 года рождения, образование среднее, Администрация Победенского сельского поселения, инспектор ВУС, государственным и муниципальным служащим не является, выдвинута Бюро комитета Ростовского регионального отделения Политической партии «ПАТРИОТЫ РОССИИ»;

Водякову Наталью Николаевну, 23.12.1961 года рождения, образование среднее специальное, МУК «Побединский СДК», директор, государственным и муниципальным служащим не является, выдвинута Волгодонским местным отделением ВПП «ЕДИНАЯ РОССИЯ»;

Казьменко Елену Владимировну, 16.05.1968 года рождения, образование среднее специальное, Администрация Победенского сельского, специалист, муниципальный служащий, выдвинута Собранием депутатов Волгодонского района.

Иванееву Надежду Изотовну, 11.12.1956 года рождения, образование среднее специальное, ООО «Победовское», главный бухгалтер, государственным и муниципальным служащим не является, выдвинута собранием избирателей по месту работы;

Василевич Ларису Степановну, 23.11.1955 года рождения, образование среднее специальное, Большовское потребительское общество, бухгалтер, государственным и муниципальным служащим не является, выдвинута местным отделением политической партии СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ в Волгодонском районе Ростовской области;

Троцкий Сергея Григорьевича, 19.05.1958 года рождения, индивидуальный предприниматель, государственным и муниципальным служащим не является, выдвинут Бюро комитета Волгодонского (с) местного отделения РОО ПП «Коммунистическая Партия Российской Федерации»;

Киричко Ольгу Васильевну, 16.02.1960 года рождения, Большовское потребительское общество, заведующая магазином, государственным и муниципальным служащим не является, выдвинута собранием по месту работы.

2. Направить настоящее постановление в участковую избирательную комиссию избирательного участка №525.

Председатель комиссии В. П.Рекулянская

Секретарь комиссии И. В.Лиманская

Перспективы использования интернет-технологий в маркетинговых исследованиях

Понедельник, Июль 20, 2015

Мушкетова Н. С.

ГОУ ВПО «Волгоградский государственный университет»

г. Волгоград, Россия

ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЙ

В МАРКЕТИНГОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ

Совсем недавно в сети Интернет пользователи находили нужный документ или ответ на энциклопедический вопрос и удовлетворенные результатом спокойно покидали его просторы. Сегодня Интернет позволяет решать несколько иные задачи. Теперь у людей есть огромное количество инструментов для взаимодействия друг с другом. Прежде всего, речь идёт о взрывном росте популярности социальных сетей и блогов (3,8 миллионов блогов на русском языке). На данный момент основной целью присутствия людей в сети является не образование или получение нужной информации. Основной целью становится общение друг с другом. (Каждый день в блогах появляется более 200 тысяч постов и более 450 тысяч комментариев, а более 40% пользователей читают блоги для того чтобы общаться и знакомиться с новыми людьми[1]). В списках самых обсуждаемых тем можно встретить погоду, результаты спортивных матчей, различные праздники и обсуждения кинопремьер. Однако, одновременно с этими, весьма нейтральными по отношению к бизнесу, темами можно встретить многочисленные мнения и комментарии о товарах, брендах и компаниях. Люди ежедневно потребляют сотни различных продуктов и услуг и делятся своим опытом со своими друзьями. Если раньше они делали это с помощью телефона или при личной встрече, то сегодня они пишут об этом на страницах своих дневников, донося информацию сразу до сотен, а то и тысяч людей. Рассмотрим возможности компаний, из которых они могут извлечь выгоду для своих брендов из всё возрастающего взаимодействия людей между собой. Перед началом любой маркетинговой деятельности необходимо чётко представлять, где эта деятельность будет осуществляться, кто в ней будет участвовать и на кого она должна быть направлена.

Благодаря развитию глобальных информационных технологий у компаний вне зависимости от их размеров и сфер деятельности появляются новые возможности, как в области маркетинговых исследований, так и в вопросах продвижения продуктов и услуг. По данным компании SpyLOG, на конец 2008 года российская среднемесячная аудитория Интернета составляла около 50 миллионов человек.[2] Это свидетельствует об огромном исследовательском и рекламном потенциале Интернета.

В связи с относительной новизной направления, определений Интернет-маркетинга достаточно много. Перечислим некоторые из них:

1.  Интернет-маркетинг — это комплекс мероприятий по изучению целевой аудитории, привлечению её на сайт и конвертации её в клиентов компании, который позволяет решить эту задачу.[3]

2.  Под термином Интернет-маркетинг понимается теория и методология организации маркетинга в гипермедийной среде Интернета.[4]

3.  Интернет-маркетинг (англ. internet marketing) — это практика использования всех аспектов рекламы в Интернете для получения отклика от аудитории, которая включает как творческие, так и технические аспекты работы в сети Интернет, в том числе дизайн, разработку, рекламу и маркетинг.[5]

4.  Интернет-маркетинг — это совокупность мер направленных на успешную реализацию стратегии маркетинга компании, включающую вопросы исследований, продвижения, реализации продукции, а также формирования и поддержки лояльности клиентов и партнёров, с помощью современных Интернет-технологий.

Традиционно, Интернет рассматривался как источник получения вторичной маркетинговой информации. Действительно, ресурсы Интернета содержат гигантское количество собранных и обработанных ранее данных и результатов маркетинговых исследований. Большинство материалов находятся в свободном доступе и располагаются на соответствующих тематических Интернет-порталах. Однако, наибольший интерес представляет процесс получения первичной маркетинговой информации. К основным методам сбора первичных данных в Интернет относится:

1.  Организация и проведение Интернет-опросов;

2.  Анализ отзывов и комментариев в социальных сетях (блогах);

3.  Изучение данных систем статистики.

Проведение Интернет-опроса подразумевает последовательность следующих действий. Первым этапом является разработка интерактивной анкеты с несколькими вопросами и вариантами ответов. Далее анкета (форма) располагается на страницах сайтов и порталов с наибольшей посещаемостью. Тематика сайтов, на которых располагается форма, как правило, соответствует теме проводимого опроса. Следующий этап — посетители сайтов, желающие участвовать в опросе, могут выбрать варианты ответов и нажатием одной кнопки сохранить их и отправить организатору опроса. После этого инициатору Интернет-опроса необходимо обобщить все ответы и проанализировать их.

Главными принципами создания онлайновых анкет являются:

а) минимальное количество вопросов и ответов (принцип 7±2 закономерность (также известная как «кошелёк Миллера»), обнаруженная американским учёным-психологом Джорджем Миллером, суть которой состоит в том, что кратковременная человеческая память может запомнить и повторить только 7 ± 2 элемента)[6];

б) простота исполнения опроса (отсутствие объектов затрудняющих загрузку анкеты);

в) профессиональное техническое обеспечение опроса (скорость загрузки анкеты и скорость «ответной» реакции системы. Пользователь не должен ожидать результатов более 2-х секунд).

Системных исследований в российском сегменте Интернет по изучению активности аудитории в отношении брендов практически никто не предлагает. Тем не менее, уже сегодня в руках российских маркетологов существуют инструменты для получения такой информации. Главными из них являются, конечно, поисковые системы. В недрах поисковых систем содержится максимум мнений, отзывов и комментариев обычных людей по поводу того или иного товара, услуги и бренда. Ежедневно, используя систему поиска по блогам, можно представить общую картину и понять насколько негативно или положительно настроено Интернет-сообщество к вашему товару. В Интернете существуют компании и сервисы, которые предлагают профессиональные мониторинговые услуги. Таких компаний и сервисов немного, что обусловлено новизной такого рода исследований. Ниже представлены некоторые из них:

·  Медиалогия (medialogy. ru). Система предоставляет широкие возможности для проведения глубоких детальных исследований по открытым источникам информации. На данный момент система в большей степени ориентирована на работу с крупными СМИ, однако возможен анализ достаточно большого массива открытых Интернет-источников, среди которых есть и блоги и форумы.

·  Поиск по блогам Яндекса (blogs. yandex. ru). Поиск по блогам — специальная служба Яндекса, позволяющая осуществлять поиск в персональных дневниках, блогах и форумах. Поиск по блогам отражает настроения активной части пользователей сети, поэтому с помощью службы можно исследовать общественное мнение в Интернете.

·  Интегрум (integrum. ru). Представляет собой инструмент для анализа публикаций в СМИ (мониторинг), медиаметрии, отбора позитивных и негативных публикаций, с представлением в виде графиков и диаграмм.

·  Webscan-технологии (webscan.ru). Компания Webscan Technologies разрабатывает и выпускает широкий спектр программных решений и построенных на их базе сервисов. В их число входят онлайн-инструменты по оперативному мониторингу Интернет-медиа, решения для отслеживания рекламной активности конкурентов, сервисы по независимому аудиту рекламы в Интернет, настольные бизнес-приложения для оперативного мониторинга информации в мире, средства для медиа измерений и анализа.

·  Секу. ру (seku.ru). Сервис уведомляет о новых публикациях в сети Интернет, упоминающих компанию, имя или продукт. В первую очередь сервис ориентируется на форумы и блоги, так как именно в этой среде формируется настоящее общественное мнение, представляющее наибольший интерес. Также сервисом осуществляется мониторинг СМИ и обычных Интернет-сайтов. На сегодняшний день, сервис даёт наиболее широкий охват темы, так как базируется на поисковых технологиях целого ряда основных поисковых систем.

Некоторую первичную маркетинговую информацию можно собрать и получить при помощи специализированных систем Интернет-статистики. Сервисы статистики предлагают установку счётчиков, которые позволяют зафиксировать и проанализировать различные данные о посетителях сайта. Среди показателей, которые владелец сайта может получить при помощи сервисов статистики, главными являются:

·  размер аудитории сайта (количество посетителей);

·  демографию посетителей сайта;

·  географию посетителей сайта;

·  время посещения сайта;

·  источники переходов на сайт;

·  время прибывания на сайте;

·  анализ наиболее интересной информации на сайте.

Вышеперечисленные данные касаются непосредственно изучения и анализа аудитории конкретного веб-сайта.

Кроме этого сервисы Интернет-статистики предлагают актуальную информацию, касающуюся различных сегментов Интернет-рынка. Сервисы Интернет-статистики собирают и обобщают огромное количество информации, относящейся к различным рынкам и к глобальному Интернету в целом. Публичные отчёты систем статистики содержат следующую информацию:

·  общее количество аудитории Интернета и её распределение по странам и городам;

·  актуальный список наиболее интересных аудитории Интернета тем;

·  наиболее популярные запросы пользователей в различных рынках (авто, туризм, финансы, производство, медицина, спорт и так далее);

·  список лидеров рынков по различным областям;

·  другие показатели.

Таким образом, в условиях усиления глобализации современных рынков компаниям необходимо использовать открывающиеся маркетинговые возможности сети Интернет для повышения конкурентоспособности и получения конкурентных преимуществ за счет использования новых исследовательских и рекламных технологий.

[1] Отчет «Блогосфера российского Интернета» (компания Яндекс, весна 2008 г.)

[2] http://www. trends. spylog. ru – SpyLog Тренды

[3] http://www. techart. ru – маркетинговая группа "Текарт"

[4] И. В. Успенский, Интернет-маркетинг, учебник. — СПб.: Изд-во СПГУЭиФ, 2003.

[5] http://ru. wikipedia. org – Википедия, свободная энциклопедия

[6] http://ru. wikipedia. org – Википедия, свободная энциклопедия

Рубрика: Маркетинг

Постановление об утверждении муниципальной адресной программы «Переселение граждан из аварийного жилищного фонда на территории Алданского района в 2014-2017 годах»

Понедельник, Июль 20, 2015

РЕСПУБЛИКА САХА (ЯКУТИЯ)

АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«АЛДАНСКИЙ РАЙОН»

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

№ 693п от 7.04.2014 г.

Герб

САХА ӨРӨСПҮҮБҮЛҮКЭТЭ

«АЛДАН ОРОЙУОНА»

МУНИЦИПАЛЬНАЙ

ТЭРИЛЛИИ

ДЬАһАЛТАТА

УУРААХ

Об утверждении муниципальной адресной программы

«Переселение граждан из аварийного жилищного фонда

на территории Алданского района в 2014-2017 годах»

В целях реализации Федерального закона от 21.07.2007 № 185-ФЗ "О Фонде содействия реформированию жилищно-коммунального хозяйства", государственной программы Республики Саха (Якутия) «Обеспечение качественным жильем на 2012 -2016 годы», утвержденной Указом Президента Республики Саха (Якутия) от 12.10.2011 № 977, постановления Правительства Республики Саха (Якутия) от 29.06.2012 №281 «О механизме реализации подпрограммы «Переселение граждан из ветхого и аварийного жилого фонда», также в целях финансового и организационного обеспечения переселения граждан из аварийных многоквартирных домов, признанных до 1 января 2012 года в установленном порядке аварийными и подлежащими сносу или реконструкции в связи с физическим износом в процессе их эксплуатации, постановляю:

1. Утвердить прилагаемую муниципальную адресную программу «Переселение граждан из аварийного жилищного фонда на территории Алданского района в 2014 — 2017 годах».

2. Настоящее постановление вступает в силу с момента официального обнародования в установленном порядке.

3. Контроль исполнения настоящего постановления оставляю за собой.

Глава района С. Н.Поздняков

Окель Анастасия Сергеевна

35913

Утверждена

постановлением главы района

от «__»________20____года №_____

Муниципальная адресная программа

«Переселение граждан из аварийного жилищного фонда на территории Алданского района в 2014-2017 годах»

Паспорт муниципальной адресной программы «Переселение граждан

из аварийного жилищного фонда на территории Алданского района в 2014 — 2017 годах»

Наименование Программы

Муниципальная адресная программа "Переселение граждан из аварийного жилищного фонда на территории Алданского района в 2014-2017 годах" (далее — Программа)

Основания для разработки Программы

Ø  Федеральный закон от 21.07.2007 №185-ФЗ «О Фонде содействия реформированию жилищно-коммунального хозяйства»;

Ø  Жилищный кодекс Российской Федерации;

Ø  Указ Президента Республики Саха (Якутия) от 12.10.2011 № 977 «О государственной программе Республики Саха (Якутия) «Обеспечение качественным жильем на 2012 -2016 годы»;

Ø  Постановление Правительства Республики Саха (Якутия) от 29.06.2012 №281 «О механизме реализации подпрограммы «Переселение граждан из ветхого и аварийного жилого фонда»;

Ø  Постановление Правительства Российской Федерации от 28.01.2006 №47 «Об утверждении Положения о признании помещения жилым помещением, жилого помещения непригодным для проживания и многоквартирного дома аварийным и подлежащим сносу или реконструкции».

Заказчик Программы

Управление экономики администрации МО «Алданский район»

Разработчик Программы

Управление экономики администрации МО «Алданский район»

Ответственный исполнитель Программы

Управление промышленности администрации МО «Алданский район»

Соисполнители Программы

Ø  Управление экономики МО «Алданский район»;

Ø  Муниципальное казенное учреждение Алданского района «Земельно-имущественное управление»;

Ø  Администрации муниципальных образований поселений, на территории которых расположен аварийный жилищный фонд.

Цель Программы

Ø  финансовое и организационное обеспечение переселения граждан из аварийных многоквартирных домов, признанных до 1 января 2012 года в установленном порядке аварийными и подлежащими сносу или реконструкции в связи с физическим износом в процессе их эксплуатации

Задачи программы

Ø  переселение граждан из аварийного жилищного фонда, признанного до 01 января 2012 г. в установленном порядке аварийными и подлежащими сносу или реконструкции в связи с физическим износом в процессе их эксплуатации, в наиболее короткие сроки для минимизации издержек по содержанию аварийных многоквартирных домов и сокращения сроков включения освобождающихся земельных участков в хозяйственный оборот

Ø  обеспечение граждан, проживающих в аварийном жилищном фонде муниципального района, жилыми помещениями, отвечающими установленным санитарным и техническим правилам нормам

Срок реализации Программы

2014 – 2017 годы

Характеристика программных мероприятий

Ø  приобретение у застройщиков жилых помещений в многоквартирных домах;

Ø  обеспечение переселения граждан из аварийного жилищного фонда

Объемы и источники финансирования Программы

объем финансирования Программы составляет 996 039 137,93 рублей, в том числе средства:

Ø  государственного бюджета Республики Саха (Якутия) – 85 001 768,82 рублей;

Ø  бюджета муниципального района – 20 322 778,34 рублей;

Ø  бюджетов муниципальных поселений – 223 000,00 рублей;

Ø  внебюджетные источники финансирования – 890 491 590,77 рублей.

Целевые индикаторы

Ø  общая площадь жилых помещений, приобретенных у застройщиков для переселения граждан из аварийного жилищного фонда – 18046,29 кв. м.*, в том числе:

2014 год – 1702,76 кв. м.,

2015 год – 6707,99 кв. м.,

2016 год – 7064,23 кв. м.,

2017 год – 2571,31 кв. м.

Ø  расселяемая площадь — 14689,29 кв. м., в том числе:

2015 год – 1512,84 кв. м.,

2016 год – 5366,39 кв. м.,

2017 год – 7810,06 кв. м.,

Ø  количество расселенных жилых помещений – 346 ед., в том числе – 2015 год – 38, 2016 год – 116, 2017 год – 192

Ø  количество граждан, переселенных из аварийного жилого фонда — 752 чел., в том числе: 2015 год – 68, 2016 год – 269, 2017 год – 415

* значение целевого индикатора будет уточняться по фактической площади приобретаемых жилых помещений

Ожидаемые результаты реализации Программы

Ø  переселение граждан из аварийного жилищного фонда в жилые помещения, отвечающие установленным санитарным и техническим правилам и нормам;

Ø  освобождение домов из числа признанных до 01.01.2012 года аварийными и подлежащими сносу или реконструкции в связи с физическим износом в процессе их эксплуатации.

1. SWOT – анализ

Проведенный SWOT анализ позволил определить сильные и слабые стороны района, возможности и угрозы, определить преимущества с учетом благоприятных возможностей внешней среды в перспективе

Сильные стороны

Слабые стороны

Ø  Наличие развитой транспортной инфраструктуры;

Ø  Эффективное использование привлеченных средств;

Ø  Наличие инженерной инфраструктуры жилищно-коммунального хозяйства;

Ø  Наличие территориальных резервов для строительства жилых домов.

Ø  Климатические условия района Крайнего Севера;

Ø  Наличие ветхого и аварийного жилищного фонда;

Ø  Высокая рыночная стоимость жилья;

Ø  Сезонность строительного производства;

Ø  Низкие темпы строительства и ввода жилья;

Ø  Приближение степени физического износа к неремонтопригодному виду.

Возможности

Угрозы

Ø  Создание конкурентного рынка строительных компаний на территории района;

Ø  Увеличение государственной поддержки в области жилищного строительства;

Ø  Развитие частно – государственного (муниципального) партнерства в сфере строительства и содержания жилья;

Ø  Участие в федеральных и республиканских адресных программах по переселению граждан из аварийного жилищного фонда.

Ø  Снижение объемов финансирования (финансирование не в полном объеме) федеральных и региональных программ;

Ø  Нарушение условий муниципальных контрактов застройщиками;

Ø  Отказ собственников жилых помещений от переселения в жилые помещения, приобретенные в рамках настоящей Программы (по различным основаниям);

Ø  Обрушение аварийных многоквартирных жилых домов.

2. Характеристика проблемы, анализ причин ее возникновения, целесообразность и необходимость разработки Программы.

Одним из приоритетов национальной жилищной политики Российской Федерации является обеспечение комфортных условий проживания, в том числе выполнение обязательств государства по реализации права на обеспечение жильем граждан, проживающих в жилых домах. Не отвечающих установленным санитарным и техническим требованиям. В настоящее время дефицит жилых помещений на территориях муниципальных образований поселений Алданского района, усугубляется большой степенью износа жилищного фонда, несоответствием условий проживания в нем установленным санитарными и техническими правилами и нормами.

Переселение граждан из аварийного жилищного фонда является одной из наиболее актуальных проблем, существующих в Алданском районе.

Проблема аварийного жилищного фонда – источник целого ряда отрицательных социальных тенденций.

Условия проживания в аварийном жилищном фонде негативно влияют на здоровье граждан и на демографическую ситуацию. Проживание в аварийных домах практически всегда сопряжено с риском возникновения чрезвычайных ситуаций, также с низким уровнем благоустройства. Причинами возникновения проблемы в первую очередь являются физический износ жилых домов в процессе их эксплуатации, а также длительное отсутствие необходимого финансирования на проведение мероприятий по капитальному ремонту и многоквартирных домов и переселение граждан из аварийного жилищного фонда.

В связи с большим количеством многоквартирных домов, имеющих высокую степень износа проблема расселения не может быть решена в пределах одного финансового года и требует совместного софинансирования из бюджетов различного уровня бюджетной системы Российской Федерации.

Настоящая программа предусматривает приобретение у застройщиков жилых помещений в многоквартирных домах. Предусмотрено приобретение 346 жилых помещений общей площадью 14689,29 кв. м. для переселения 752 человек из 25 многоквартирных жилых домов, признанных до 01.01.2012 года аварийными и подлежащими сносу или реконструкции в связи с физическим износом в процессе их эксплуатации.

Целесообразность и необходимость решения данной проблемы обусловлена реализацией государственной программы Республики Саха (Якутия) «Обеспечение качественным жильем на 2012 – 2016 годы», утвержденной Указом Президента Республики Саха (Якутия) от 12.10.2011 № 977.

3. Цели и задачи Программы

Действующим законодательством предусмотрено расселение всех аварийных многоквартирных домов, признанных до 01 января 2012 г. в установленном порядке аварийными и подлежащими сносу или реконструкции в связи с физическим износом в процессе их эксплуатации. Таким образом, в срок до 01.09.2017 года необходимо расселить 25 аварийных многоквартирных домов, общей площадью 20722,32 кв. метра, расположенных на территории 4 муниципальных образований поселений.

Основной целью Программы является:

Финансовое и организационное обеспечение переселения граждан из аварийных многоквартирных домов, признанных до 1 января 2012 года в установленном порядке аварийными и подлежащими сносу или реконструкции в связи с физическим износом в процессе их эксплуатации;

Для достижения данной цели Программы необходимо решить задачи по переселению граждан из аварийных многоквартирных домов, признанных до 01 января 2012 г. в установленном порядке аварийными и подлежащими сносу или реконструкции в связи с физическим износом в процессе их эксплуатации, в наиболее короткие сроки для минимизации издержек по содержанию аварийных многоквартирных домов и сокращения сроков включения освобождающихся земельных участков в хозяйственный оборот.

4. Мероприятия программы

Мероприятия Программы реализуются в период с 2014 по 2017 годы и предусматривают проведение комплекса мер по сносу и переселению граждан их многоквартирных домов, признанных аварийными и подлежащими сносу или реконструкции, потребительские качества и уровень благоустройства которых не могут быть восстановлены или восстановление которых экономически нецелесообразно по причинам превышения затрат над стоимостью приобретаемых у застройщиков жилых помещений.

Перечень мероприятий представлен в Приложении № 1 к Программе и определяет порядок действий, в результате которых реализация программы приведет к ожидаемым результатам.

5. Сроки и этапы реализации Программы

Системой программных мероприятий не предусмотрено разделение их на этапы. Реализация мероприятий рассчитана на весь период действия Программы.

Мероприятия программы будут реализованы в течение 2014-2017 годах.

6. Механизм реализации Программы

Механизм реализации Программы включает в себя механизм взаимодействия заказчика Программы, участников Программы и граждан, проживающих в аварийных многоквартирных домах, признанных до 01 января 2012 г. в установленном порядке аварийными и подлежащими сносу или реконструкции в связи с физическим износом в процессе их эксплуатации. Реализация Программы осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

В реализации Программы участвуют следующие муниципальные образования поселений, на территории которых имеются аварийные многоквартирные дома, признанные до 01 января 2012 г. в установленном порядке аварийными и подлежащими сносу или реконструкции в связи с физическим износом в процессе их эксплуатации:

муниципальное образование «Город Томмот» Алданского района Республики Саха (Якутия);

муниципальное образование «Поселок Нижний Куранах» Алданского района Республики Саха (Якутия);

муниципальное образование «Поселок Ленинский» Алданского района Республики Саха (Якутия);

муниципальное образование «Город Алдан» Алданского района Республики Саха (Якутия)

Перечень аварийных многоквартирных домов Алданского района, подлежащих расселению в 2014-2017 годы в рамках настоящей Программы определен в Приложении № 2 к Программе.

7. Механизм переселения граждан из аварийного жилищного фонда

Переселение граждан из аварийного жилищного фонда осуществляется в соответствии с нормами Жилищного кодекса Российской Федерации и Федерального закона от 21.07.2007 № 185-ФЗ «О Фонде содействия реформированию жилищно-коммунального хозяйства».

Для переселения из аварийных домов возможно предоставление жилых помещений размеры и качество которых определяются исходя из установленных законодательством критериев.

Жилые помещения, предназначенные для расселения граждан из аварийных домов, оформляются в собственность муниципальных образований поселений, а затем передаются расселяемым собственникам жилых помещений в собственность на основании договора мены, а также предоставляются для проживания по договорам социального найма гражданам, проживавшим в жилых помещениях в аварийных домах по договорам социального найма.

Переселение граждан из аварийных домов осуществляется:

1.  для собственников путем предоставления взамен изымаемого жилого помещения другого благоустроенного жилого помещения по соглашению с собственником в жилищном фонде муниципального поселения, на территории которого находится изымаемое жилое помещение в порядке, предусмотренном настоящей Программой.

Предоставляемое собственнику жилое помещение должно быть равнозначным по общей площади, отвечать установленным санитарным и техническим требованиям.

В случае, если соглашение с собственником о предоставлении взамен изымаемого жилого помещения другого жилого помещения достигнуто, определяется следующий порядок оформления прав на жилые помещения при обмене жилыми помещениями и передаче жилых помещений их собственникам:

— администрации муниципальных образований поселений при условии наличия документов, подтверждающих право собственности на жилое помещение, приобретенное в целях расселения граждан из аварийных домов, и представлении собственником (собственниками) каждого жилого помещения в аварийных домах документов, необходимых для заключения договора мены жилыми помещениями в целях отселения граждан из аварийных домов и последующей регистрации права муниципальной собственности на жилые помещения в аварийных домах, готовит договор мены жилыми помещениями.

— жилые помещения, приобретенные для переселения граждан из аварийных домов предоставляются собственнику (собственникам) жилого помещения в аварийном доме по договору временного найма до завершения процедуры обмена жилыми помещениями и регистрации права. Указанный договор временного найма утрачивает силу с момента государственной регистрации права собственности.

Граждане, с которыми не достигнуто соглашение об условиях и порядке их переселения из аварийных домов, выселяются в судебном порядке.

2. для нанимателей жилых помещений путем предоставления им другого благоустроенного жилого помещения в жилищном фонде муниципального образования поселения, на территории которого расположено ранее занимаемое жилое помещение по договору социального найма в порядке, предусмотренном настоящей Программой.

Жилое помещение, предоставляемое гражданам по договорам социального найма, должно быть равнозначным по общей площади, ранее занимаемому жилому помещению и находиться в черте муниципального поселения. Предоставляемое жилое помещение должно отвечать требованиям, предъявляемым к жилым помещениям, установленным действующим жилищным законодательством.

Порядок предоставления по договорам социального найма жилых помещений, приобретенных для расселения из аварийных домов:

— администрации муниципальных образований поселений при наличии Свидетельств о государственной регистрации права муниципальной собственности на жилые помещения подготавливает документы к рассмотрению вопросов на заседании жилищно-бытовой комиссии администрации о предоставлении по договорам социального найма приобретенных жилых помещений гражданам, проживающим в жилых помещениях аварийных домов подлежащих сносу или реконструкции по договорам социального найма, в соответствии со сроками переселения граждан согласно перечня аварийных многоквартирных домов (Приложение № 2 к Программе)

— на основании решений жилищно-бытовой комиссии, утвержденных Постановлением Главы соответствующего поселения о предоставлении жилых помещений по договорам социального найма в целях переселения граждан из аварийных домов, администрация поселения (либо лицо уполномоченное) в установленные Постановлением сроки заключает с нанимателями жилых помещений договоры социального найма.

Иные способы переселения граждан из аварийного жилищного фонда в рамках Программы не допускаются.

В целях реализации механизмов расселения применяется коэффициент увеличения общей площади приобретаемых жилых помещений в многоквартирных домах у застройщиков для переселения граждан, в размере не более 0,25 от общей площади аварийного жилья, определенного реестром аварийных домов.

8. Целевые индикаторы Программы

Для оценки реализации муниципальной адресной программы "Переселение граждан из аварийного жилищного фонда на территории Алданского района в 2014-2017 годах» определены целевые индикаторы, согласно Приложению № 3 к настоящей Программе.

9. Обоснование потребности в бюджетных ассигнованиях, предусмотренных на реализацию Программы, и объемы ее финансирования

Объем средств на проведение в рамках реализации Программы мероприятий по переселению граждан из аварийных многоквартирных домов, признанных до 01 января 2012 г. в установленном порядке аварийными и подлежащими сносу или реконструкции в связи с физическим износом в процессе их эксплуатации, определен исходя из перечня аварийных многоквартирных домов, площади расселяемых жилых помещений и размера стоимости одного квадратного метра общей площади жилых помещений, предоставляемых гражданам в соответствии с настоящей Программой.

Источниками финансирования расходов на переселение граждан из аварийного жилищного фонда в рамках реализации Программы являются:

Ø  средства государственного бюджета Республики Саха (Якутия);

Ø  средства бюджета муниципального района;

Ø  средства бюджетов поселений, на территориях которых расположен аварийный жилищный фонд;

Ø  внебюджетные средства.

Прогнозный объем финансирования мероприятий по переселению граждан из аварийного жилищного фонда рассчитывается исходя из общей площади жилых помещений многоквартирных домов, признанных до 01.01.2012 года в установленном порядке аварийными и подлежащими сносу и реконструкции в связи с физическим износом в процессе их эксплуатации, расположенных на территории Алданского района, планируемых к расселению в период с 2014 по 2017 годы, прогнозных объемов средств, предусмотренных на эти цели в бюджете района и в местных бюджетах муниципальных образований поселений.

Прогнозная стоимость затрат на реализацию Программы, в части приобретения у застройщика жилых помещений, рассчитана исходя произведения общей площади подлежащих расселению жилых помещений в аварийных многоквартирных домах, включенных в Программу и стоимости одного квадратного метра, установленной Министерством архитектуры и строительного комплекса Республики Саха (Якутия).

Прогнозная стоимость подлежит корректировке в случае изменения предельной стоимости одного квадратного метра жилого помещения, также в случае уточнения лимитов денежных средств на реализацию Программы.

Предельная стоимость одного квадратного метра общей площади жилого помещения для целей реализации Программы на 2014 год, определена в соответствии с приказом Министерства архитектуры и строительного комплекса Республики Саха (Якутия), составляет 50960,0 рублей и является основой для прогнозного расчета объемов финансирования на 2015-2017 годы.

Расходование средств в рамках долевого финансирования на приобретение жилых помещений у застройщиков, рассчитывается как произведение общей площади жилых помещений, подлежащих расселению, на стоимость одного квадратного метра жилых помещений жилых помещений. На период реализации Программы софинансирование средств бюджета муниципального района не должно быть менее 2 %.

Прогнозная общая стоимость Программы составляет 996 039 137,93 рублей, в том числе:

Ø  средства государственного бюджета Республики Саха (Якутия) составляют 85 001 768,82 рублей;

Ø  средства бюджета муниципального образования «Алданский район» — 20 322 778,34 рублей;

Ø  средства бюджетов муниципальных образований поселений Алданского района – 223 000,00 рублей;

Ø  внебюджетные источники финансирования – 890 491 590,77 рублей.

Объем финансирования Программы в разрезе муниципальных образований поселений приведен в таблице 1.

Таблица 1

№ п/п

Наименование муниципального образования

Планируемая стоимость переселения граждан их аварийного жилого фонда в период реализации Программы, руб.

Всего

за счет средств ГБРС (Я)

за счет средств бюджета МР

за счет средств МБ поселений

за счет внебюджетных источников

1

2

3

4

5

6

7

Всего по МО Алданский район", в том числе

996 039 137,93

85 001 768,82

20 322 778,34

223 000,00

890 491 590,77

1

МО "Поселок Нижний Куранах"

49 668 841,23

48 640 987,33

1 013 353,90

14 500,00

0,00

2

МО "Город Томмот"

108 777 398,31

36 360 781,49

2 219 416,29

26 000,00

70 171 200,53

3

МО "Город Алдан"

613 452 192,83

0,00

12 516 646,81

136 500,00

600 799 046,02

4

МО №Поселок Ленинский"

224 140 705,56

0,00

4 573 361,34

46 000,00

219 521 344,22

10. Организация управления, контроль и оценка эффективности

реализации Программы

Организация управления и контроль за ходом реализации Программы возлагается на ответственного исполнителя — Управление промышленности администрации муниципального образования «Алданский район».

В целях проведения оценки эффективности реализации Программы, в соответствии с Порядком разработки и реализации муниципальных программ МО «Алданский район», утвержденным постановлением главы района от 13.02.2012 № 133п, ответственный исполнитель обязан предоставлять ежегодный отчет о ходе реализации Программы, в Управление экономики администрации МО «Алданский район», в срок не позднее 1 марта года следующего за отчетным.

Также, ответственный исполнитель:

направляет в Министерство архитектуры и строительного комплекса Республики Саха (Якутия) информацию о проводимых мероприятиях в установленные сроки;

осуществляет мониторинг исполнения и подготовку предложений по корректировке мероприятий Программы.

В целях своевременного предоставления достоверной информации, ответственный исполнитель обязан осуществлять сбор необходимой информации, с привлечением соисполнителей Программы.

В свою очередь, соисполнители Программы:

Ø  обеспечивают реализацию программных мероприятий;

Ø  предоставляют ответственному исполнителю информацию о ходе реализации мероприятий программы на территории соответствующего муниципального образования поселения, с учетом установленных Программой индикаторов;

Ø  осуществляют организацию информационной и разъяснительной работы, направленной на освещение целей, задач и хода реализации Программы;

Ø  осуществляют оформление в муниципальную собственность помещений для последующего предоставления гражданам;

Ø  осуществляют заключение договоров социального найма с гражданами, проживающими по договорам социального найма, и договоров мены с собственниками жилых помещений;

Ø  осуществляют переселение граждан из аварийного жилищного фонда в сроки, установленные Программой;

Ø  обеспечивают снос или реконструкции расселяемых аварийных домов, также реализацию прочих программных мероприятий, ответственными исполнителями которых они являются.

Ответственность за достоверность и полноту представляемой отчетности возлагается на должностных лиц органов местного самоуправления муниципальных образований поселений.

11. Результаты реализации Программы

В результате реализации Программы планируется переселение граждан из аварийного жилищного фонда в жилые помещения, отвечающие установленным санитарным и техническим правилам и нормам, а также освобождение домов из числа признанных до 01.01.2012 года аварийными и подлежащими сносу или реконструкции в связи с физическим износом в процессе их эксплуатации.

Приложение № 1

к муниципальной адресной программе

"Переселение граждан

из аварийного жилищного фонда

на территории Алданского района в 2014 — 2017 годах"

Перечень основных программных мероприятий

№ п/п

Наименование мероприятия

Срок реализации, годы

Исполнители

Объемы и источники финансирования, в том числе за счет (руб.):

Всего:

средств ГБ РС (Я)

средств бюджета МР

средств бюджетов поселений

внебюджетных средств

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Переселение граждан из аварийных многоквартирных домов, признанных до 01 января 2012 г. в установленном порядке аварийными и подлежащими сносу или реконструкции в связи с физическим износом в процессе их эксплуатации

1

Формирование адресного перечня и реестра многоквартирных домов, признанных аварийными и подлежащих сносу

2014-2017

Управление экономики администрации МО «Алданский район» (Е. В. Ведерникова)

Финансирование не предусмотрено

2014 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2015 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2016 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2017 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2

Приобретение жилых помещений в многоквартирных домах у застройщиков

2014-2017

Управление промышленности администрации МО «Алданский район» (Ю. А.Паламутов)

2014 год

86 772 639,00

85 001 768,82

1 770 870,18

0,00

0,00

2015 год

359 272 834,19

0,00

7 332 098,66

0,00

351 940 735,53

2016 год

397 648 523,97

0,00

8 115 276,01

0,00

389 533 247,96

2017 год

152 122 140,77

0,00

3 104 533,49

0,00

149 017 607,28

3

Передача приобретенных жилых помещений в муниципальную собственность поселений

2014-2017

МКУ АР «ЗИУ»; заместитель главы по земельно-имущественным отношениям (В. М.Татарников)

Финансирование не предусмотрено

2014 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2015 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2016 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2017 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

4

Регистрация права муниципальных образований поселений и включение приобретенных жилых помещений в реестр муниципальной собственности

2014-2017

Администрации муниципальных образований поселений, на территориях которых расположен аварийный жилищный фонд (главы поселений)

Финансирование не предусмотрено

2014 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2015 год

19000,00

0,00

0,00

19000,00

0,00

2016 год

58000,00

0,00

0,00

58000,00

0,00

1

2

3

4

5

6

7

8

9

2017 год

96000,00

0,00

0,00

96000,00

0,00

5

Подготовка проектов нормативно-правовых актов об изъятии земельных участков под многоквартирными домами и жилых помещений в многоквартирных домах, находящихся в собственности граждан с последующей регистрацией права в Алданском отделе Управления Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Республики Саха (Якутия)

2014-2017

Администрации муниципальных образований поселений, на территориях которых расположен аварийный жилищный фонд (главы поселений)

Финансирование не предусмотрено

2014 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2015 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2016 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2017 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

6

Подготовка проектов нормативно-правовых актов о предоставлении жилья гражданам по договорам социального найма, договорам мены

2014-2017

Администрации муниципальных образований поселений, на территориях которых расположен аварийный жилищный фонд (главы поселений)

Финансирование не предусмотрено

2014 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2015 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2016 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2017 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

7

Заключение с собственниками расселяемых жилых помещений договоров мены

2014-2017

Администрации муниципальных образований поселений, на территориях которых расположен аварийный жилищный фонд (главы поселений)

Финансирование не предусмотрено

2014 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2015 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2016 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2017 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

8

Заключение договоров социального найма с гражданами, проживающими по договору социального найма, по мере подготовки документов о предоставлении жилья и расторжении ранее заключенных договоров социального найма и оформлении акта приема-передачи жилого помещения в многоквартирном доме, признанного аварийным и подлежащим сносу или реконструкции

2014-2017

Администрации муниципальных образований поселений, на территориях которых расположен аварийный жилищный фонд (главы поселений)

Финансирование не предусмотрено

2014 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2015 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2016 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2017 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

9

Организация работ по сносу расселенных домов поселений

2014-2017

Администрации муниципальных образований поселений, на территориях которых расположен

1

2

3

4

5

6

7

8

9

аварийный жилищный фонд (главы поселений)

2014 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2015 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2016 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2017 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

10

Оформление документов по исключению снесенных домов из жилищного фонда и реестра муниципальной собственности

2014-2017

Администрации муниципальных образований поселений, на территориях которых расположен аварийный жилищный фонд (главы поселений)

2014 год

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2015 год

8000,00

0,00

0,00

0,00

8000,00

0,00

2016 год

20000,00

0,00

0,00

0,00

12000,00

0,00

2017 год

30000,00

0,00

0,00

0,00

30000,00

0,00

Приложение № 3

к муниципальной адресной программе

"Переселение граждан

из аварийного жилищного фонда

на территории Алданского района в 2014 — 2017 годах"

Целевые индикаторы Программы

№ п/п

Наименование индикатора

Единица измерения

Значение показателей

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

Всего

1

2

3

4

5

6

7

8

Цель программы: финансовое и организационное обеспечение переселения граждан из аварийных многоквартирных домов, признанных до 1 января 2012 года в установленном порядке аварийными и подлежащими сносу или реконструкции в связи с физическим износом в процессе их эксплуатации.

Задача 1. Переселение граждан из аварийного жилищного фонда, признанного до 01 января 2012 г. в установленном порядке аварийными и подлежащими сносу или реконструкции в связи с физическим износом в процессе их эксплуатации, в наиболее короткие сроки для минимизации издержек по содержанию аварийных многоквартирных домов и сокращения сроков включения освобождающихся земельных участков в хозяйственный оборот

1.1

Общая площадь жилых помещений, приобретенных у застройщиков для переселения граждан из аварийного жилищного фонда*

кв. м.

1702,76

6707,99

7064,23

2571,31

18046,29

1.2

Расселяемая площадь

кв. м.

1512,84

5366,39

7810,06

14689,29

1.3

Количество расселенных жилых помещений

ед.

38

116

192

346

Задача 2. Обеспечение граждан, проживающих в аварийном жилищном фонде муниципального района, жилыми помещениями, отвечающими установленным санитарным и техническим правилам нормам

2.1

Количество граждан, переселенных из аварийного жилого фонда

чел.

68

269

415

752

* значение целевого индикатора будет уточняться по фактической площади приобретаемых жилых помещений

Обзор судебной практики Верховного Суда Чувашской Республики по гражданским делам за первый квартал 2014 года

Понедельник, Июль 20, 2015

Обзор судебной практики Верховного Суда Чувашской Республики по гражданским делам за первый квартал 2014 года

Практика рассмотрения дел по спорам, возникающим из договорных правоотношений и вследствие неосновательного обогащения. 1

Практика рассмотрения дел о защите прав потребителей. 14

Практика рассмотрения дел по спорам, возникающим из трудовых, пенсионных и социальных правоотношений. 16

Практика рассмотрения дел по спорам, возникающим из брачно-семейных отношений. 38

Практика рассмотрения дел по спорам, возникающим из наследственных

правоотношений………………………………………………………………………………..41

Практика разрешения земельных споров. 53

Практика рассмотрения дел по спорам, возникающим из жилищных правоотношений. 60

Вопросы применения сроков исковой давности. 75

Практика рассмотрения дел по спорам, возникающим из обязательств.

вследствие причинения вреда. 80

Практика рассмотрения дел, возникающих из публичных правоотношений. 93

Процессуальные вопросы.. 98

Разное. 107

Вопросы исполнения судебных постановлений. 116

Практика рассмотрения дел по спорам, возникающим из договорных правоотношений и вследствие неосновательного обогащения

Действующее законодательство не предусматривает возможности признания судом по требованию заинтересованного лица договора, подлежащего государственной регистрации, заключенным в случае отсутствия такой регистрации в силу каких-либо причин.

Н. Е. обратился в суд с иском к администрации г. Канаш о признании состоявшимся договора аренды земельного участка площадью 1 000 кв. м., расположенного по адресу: ул.8-го Марта, д.23, указав в обоснование иска следующие обстоятельства.

Согласно постановлению главы администрации г. Канаш Чувашской Республики от 19 июля 1999 года № 360 «О выделении земельных участков в аренду» Н. Е. для индивидуального жилищного строительства сроком на 2 года в аренду был предоставлен указанный земельный участок. Договор аренды земельного участка был подписан администрацией г. Канаш Чувашской Республики и Н. Е. 19 июля 2001 года, но его государственная регистрация не производилась. В то же время при заключении договора аренды земельного участка между сторонами была достигнута договоренность по всем существенным условиям договора. По истечении срока действия договора Н. Е. продолжал пользоваться земельным участком, уплачивал арендную плату. Возражений против этого со стороны администрации г. Канаш не поступало. В настоящее время земельному участку с находящимся на нем строящимся жилым домом администрацией города присвоен почтовый адрес: ул.8-го Марта, д.23.

Удовлетворяя требование Н. Е. о признании договора аренды земельного участка состоявшимся, суд первой инстанции руководствовался положениями ст. ст. 432, 433, 606, 609, 621 ГК РФ и исходил из того, что государственная регистрация указанного истцом договора аренды земельного участка не производилась, однако, по мнению суда, отсутствие государственной регистрации договора аренды земельного участка и его непродление в дельнейшем не могут повлечь неблагоприятных последствий для истца как для арендатора, поскольку договор аренды земельного участка был составлен в надлежащей письменной форме и между его сторонами было достигнуто соглашение по всем его существенным условиям, по истечении срока действия договора аренды земельного участка Н. Е. продолжал пользоваться земельным участком в отсутствие против этого возражений со стороны администрации г. Канаш.

Судебная коллегия отменила решение суда первой инстанции и приняла новое решение об отказе в удовлетворении иска по следующим основаниям.

В соответствии с п. 2 ст. 609 ГК РФ и п.2 ст.26 ЗК РФ договор аренды земельного участка, заключенный сроком на один год и более, подлежит государственной регистрации.

Требование Н. Е. о признании договора аренды земельного участка состоявшимся является, по сути, требованием о признании заключенным указанного им договора аренды земельного участка, который не прошел своевременно государственную регистрацию.

Из дела видно, что главой администрации г. Канаш было издано постановление от 19 июля 2001 года № 360 «О выделении земельных участков в аренду», согласно которому постановлено выделить гражданам в аренду сроком на 2 года под строительство индивидуальных жилых домов земельные участки, расположенные в III Южном микрорайоне, согласно приложению №1. В списке граждан на получение в аренду земельных участков под строительство индивидуальных жилых домов под №51 был указан Н. Е., которому должен был предоставляться земельный участок №52 площадью 1 000 кв. м.

Администрацией г. Канаш (арендодателем) и Н. Е. (арендатором) был подписан договор аренды земли от 19 июля 1999 года, из которого следует, что арендодатель сдает, а арендатор для строительства индивидуального жилого дома принимает в аренду на срок с 19 июля 1999 года по 19 июля 2001 года указанный земельный участок.

План земель, предоставленных в аренду, и экспликация земель, предоставленных в аренду, являющиеся приложением к договору аренды земли от 19 июля 1999 года, органом, ответственным за проведение кадастровых работ, не удостоверялся.

В порядке, установленном Федеральным законом «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним», подписанный сторонами договор аренды земли от 19 июля 2001 года Регистрационной палатой Чувашской Республики, которая с 3 августа 1998 года приступила к государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним на территории г. Канаш и Канашского района Чувашской республики, зарегистрирован не был.

Пунктом 3 ст.433 ГК РФ установлено, что договор, подлежащий государственной регистрации, считается заключенным с момента его регистрации, если иное не установлено законом.

Действующее законодательство не предусматривает возможности признания судом заключенным договора, подлежащего государственной регистрации, в случае отсутствия такой регистрации в силу каких-либо причин, по требованию заинтересованного лица.

Кроме того, в соответствии с п.3 ст. 607 ГК РФ в договоре аренды должны быть указаны данные, позволяющие определенно установить имущество, подлежащее передаче арендатору в качестве объекта аренды. При отсутствии этих данных в договоре условие об объекте, подлежащем передаче в аренду, считается не согласованным сторонами, а соответствующий договор не считается заключенным.

Согласно п.2 ст. 26 Федерального закона «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним» (в редакции, действовавшей на день подписания сторонами договора аренды земли), если в аренду сдается земельный участок (его часть), к договору аренды, представляемому на государственную регистрацию, прилагается план (чертеж границ) участка с указанием его части, сдаваемой в аренду.

В силу п.4 ст. 18 Федерального закона «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним» (в редакции, действовавшей на день подписания сторонами договора аренды земли) план земельного участка должен быть удостоверен органом, ответственным за проведение кадастровых работ.

Следовательно, по действовавшему в то время законодательству передаваемый в аренду земельный участок как объект гражданских прав подлежал индивидуализации путем описания и удостоверения его границ уполномоченным на то государственным органом.

Поскольку план земель, предоставленных в аренду, и экспликация земель, предоставленных в аренду, являющиеся приложением к договору аренды земли от 19 июля 1999 года, не удостоверялись органом, ответственным за проведение кадастровых работ, условие названного договора об объекте, подлежащем передаче в аренду, не может считаться согласованным, а сам этот договор – заключенным.

Судебная коллегия отметила также, что в деле отсутствуют какие-либо доказательства, подтверждающие исполнение Н. Е. обязанности по уплате арендной платы в течение срока аренды, указанного в договоре аренды земли от 19 июля 1999 года, а также доказательства, подтверждающие начало строительства Н. Е. в течение этого срока индивидуального жилого дома на земельном участке.

При таких обстоятельствах судебная коллегия отменила решение суда первой инстанции и приняла по делу новое решение, которым отказала в удовлетворении иска Н. Е. о признании состоявшимся договора аренды земельного участка (Дело № 33-10/2014, Канашский районный суд Чувашской Республики).

При отсутствии у заемщиков на момент разрешения судом дела задолженности по платежам в соответствии с графиком платежей, нет оснований для досрочного взыскания суммы кредита в виде ответственности за нарушение условий кредитного договора и для взыскания неустойки за нарушение срока внесения платежей. Соответственно, нет оснований и для обращения взыскания на заложенное имущество, т. к. это требование производно от первоначального требования.

Банк обратился в суд с иском к Е. Ю., Л. М., в котором просил взыскать с них в солидарном порядке по кредитному договору от 21 мая 2012 года сумму кредита в размере 2 424 493 рублей 37 коп., неустойку по кредиту за период с 1 сентября 2012 года по 9 июля 2013 года в размере 2 649 рублей 78 коп., неустойку по процентам за период с 1 сентября 2012 года по 9 июля 2013 года в размере 18 403 рублей 35 коп., расходы по уплате государственной пошлины в размере 20 427 рублей 73 коп., обратить взыскание на заложенные здание магазина, кафе, земельный участок.

Требования мотивировал тем, что по указанному договору Банк предоставил ответчикам кредит, а исполнение обязательств по нему обеспечивалось залогом имущества, принадлежащего Л. М. Однако свои обязательства заемщики надлежаще не исполняют, и по состоянию на 31 июля 2013 года за ними образовалась вышеуказанная задолженность.

Решением суда первой инстанции исковые требования Банка удовлетворены.

В связи с тем, что дело рассмотрено в отсутствие Л. М., не извещенной о времени и месте рассмотрения дела, судебная коллегия перешла к рассмотрению дела по правилам производства в суде первой инстанции и вынесла новое решение.

Согласно п. 2 ст. 811 ГК РФ если договором займа предусмотрено возвращение займа по частям (в рассрочку), то при нарушении заемщиком срока, установленного для возврата очередной части займа, займодавец вправе потребовать досрочного возврата всей оставшейся суммы займа вместе с причитающимися процентами.

По смыслу п. 2 ст. 819 ГК РФ ответственность по правилам этой нормы заемщик несет и за нарушение условий кредитного договора, если иное не установлено законом или самим кредитным договором.

Соответственно, обращение взыскание на заложенное имущество, если залог является способом обеспечения исполнения обязательств по кредитному договору, возможно лишь при наличии оснований для ответственности должника по основному обязательству, т. е. по кредитному договору. В таких случаях к спорным правоотношениям наряду с указанными правовыми нормами применяются нормы, регулирующие отношения, вытекающие из залога.

Так, в силу п. 1 ст. 348 ГК РФ взыскание на заложенное имущество для удовлетворения требований залогодержателя (кредитора) может быть обращено в случае неисполнения или ненадлежащего исполнения должником обеспеченного залогом обязательства. Такое же основание обращения взыскания на заложенное имущество, если предметом залога является недвижимое имущество, предусмотрено п. 1 ст. 50 Федерального закона от 16 июля 1998 года № 102-ФЗ «Об ипотеке (залоге недвижимости)».

Вместе с тем законодатель допускает, что в иске об обращении взыскания на заложенное имущество суд может отказать. Так, в соответствии с пунктом 4 статьи 348 Гражданского кодекса Российской Федерации должник и являющийся третьим лицом залогодатель вправе прекратить в любое время до реализации предмета залога обращение на него взыскания и его реализацию, исполнив обеспеченное залогом обязательство или ту его часть, исполнение которой просрочено. Соглашение, ограничивающее это право, ничтожно.

Правовую позицию по применению этих норм изложил и Конституционный Суд Российской Федерации в определениях № 243-О-О от 15 января 2009 года, № 331- О — О от 16 апреля 2009 года. В соответствии с ней для достижения реального баланса интересов обеих сторон (кредитора и заемщика) законодатель исходит из необходимости учета фактических обстоятельств (наличия и исследования уважительных причин допущенных нарушений обязательств), а также юридических обстоятельств (периода просрочки, суммы просрочки, вины одной из сторон), что позволяет соблюсти паритетность в отношениях между сторонами, в том числе при неисполнении или ненадлежащем исполнении заемщиком своих обязанностей по договору.

Соответственно, рассматривая такую категорию дел, суд в каждом конкретном случае должен устанавливать и учитывать указанные обстоятельства, в том числе и степень нарушения основного обязательства.

Как видно из дела, по кредитному договору от 21 мая 2012 года Банк выдал ответчикам кредит для потребительских целей сроком на 180 месяцев. Последние, в свою очередь, обязались возвратить полученный кредит и уплатить проценты за пользование им путем внесения ежемесячных платежей в сумме и в сроки, установленные графиком платежей, согласованным сторонами при подписании данного договора, а также при возникновении неустойки уплатить ее сумму.

Банк просил взыскать с Е. Ю. и Л. М. всю сумму кредита досрочно, а также взыскать неустойку за несвоевременное внесение платежей, обратить взыскание на заложенное имущество, ссылаясь на то, что ответчики, являясь заемщиками, свои обязательства по кредитному договору надлежащим образом не исполняют.

Тот факт, что платежи по указанной сделке ответчики иногда вносили в меньшем размере, чем предусмотрено графиком, но затем задолженность по просроченным выплатам погашали; что впоследствии просрочка образовалась по основной задолженности с декабря 2012 года, а по процентам на просроченную задолженность — с января 2013 года, и до июля 2013 года платежи не вносились, затем периодически в разные месяцы вносились разные суммы, подтверждается представленными расчетами, а также не оспаривается самими ответчиками.

Вместе с тем представитель Банка в суде апелляционной инстанции объяснил, что после обращения в суд всю сумму, причитающуюся с ответчиков по состоянию на 3 февраля 2014 года, а также неустойку, которую истец просил взыскать по настоящему делу, заемщики заплатили, и в настоящее время вошли в график платежей, согласованный ими (сторонами) при подписании кредитного договора.

Е. Ю. и Л. М. нарушение обязательств объяснили временными материальными затруднениями, связанными с несвоевременным исполнением контрагентами своих обязательств перед ними (ответчиками).

Таким образом, с учетом вышеуказанных правовых норм и обстоятельств, свидетельствующих об отсутствии на момент разрешения возникшего спора у заемщиков долга в соответствии с графиком платежей, а также по неустойке, для досрочного взыскания суммы кредита в виде ответственности за нарушение кредитного договора оснований не имеется. Соответственно, нет оснований и для обращения взыскания на заложенное имущество, т. к. это требование производно от первоначального требования.

Судебная коллегия отменила решение суда первой инстанции и отказала в удовлетворении исковых требований Банка (Дело № 33-24/2014, Красноармейский районный суд Чувашской Республики).

Ненадлежащее исполнение одной из сторон договора своих обязательств, в том числе и по уплате цены товара, само по себе не является предусмотренным законом основанием для признания договора недействительным.

Е. Л. обратился в суд с иском к Н. А. о признании сделки недействительной и применении последствий недействительности сделки.

Требования мотивированы тем, что 20 февраля 2013 года между истцом и ответчиком был заключен договор купли-продажи автомашины SSANG YONG. На момент подписания договора Е. Л. распоряжался указанным автомобилем по доверенности от имени Е. Н. При заключении договора истец и ответчик не намеревались создавать соответствующие правовые последствия в связи с тем, что Е. Л. распоряжался данным автомобилем на основании доверенности и хотел перерегистрировать его на свое имя. Не имея намерений продавать данный автомобиль, истец никаких денег при оформлении договора купли-продажи автомобиля от ответчика не получал, и цена движимого имущества в договоре указана намного ниже рыночной. На основании договора купли-продажи автомобиля от 20 февраля 2013 года по предложению ответчика спорный автомобиль был поставлен на регистрационный учет на имя Н. А., после чего последний отказался возвращать автомашину. На основании изложенного Е. Л. просил суд признать договор купли-продажи транспортного средства от 20 февраля 2013 года, заключенный между Е. Л. и Н. А. ничтожной сделкой, применить последствия недействительности сделки, возвратив спорный автомобиль путем оформления договора купли-продажи и постановки на регистрационный учет в органах УГИБДД МВД по Чувашской Республике от имени ответчика на имя Е. Л.

Решением суда постановлено признать договор купли-продажи транспортного средства ничтожным (недействительным) и применить последствия недействительности сделки, возвратиd вышеуказанную автомашину титульному владельцу – Е. Н. В удовлетворении исковых требований о возврате указанной автомашины путем оформления договора купли-продажи и постановки на регистрационный учет в органах УГИБДД МВД РФ по Чувашской республике на Е. Л. отказано.

При этом суд первой инстанции пришел к выводам, что не исполнение покупателем по договору от 20 февраля 2013 года своих обязательств по оплате цены товара дает основание для признания сделки недействительной и применения последствий ее недействительности.

Судебная коллегия не согласилась с решением суда. Судом установлено, что Е. Н., будучи собственником спорной автомашины на основании доверенности от 17 октября 2012 года уполномочил Т. В. на управление и распоряжение названной автомашиной с правом передоверия указанных действий другим лицам по своему усмотрению. В свою очередь Т. В. в порядке передоверия выдала 16 ноября 2012 года доверенность с аналогичным объемом прав Е. Л. без права передоверия на срок до 27 октября 2015 года.

20 февраля 2013 года между Е. Л., действующим на основании доверенности от имени Е. Н. как продавца, и Н. А. как покупателем был заключен договор купли-продажи автомашины по цене 200 000 рублей.

Как указано выше, Е. Л. оспаривал договор купли-продажи по причине мнимости сделки, указав на то, что при его заключении истец и ответчик не намеревались создавать соответствующие правовые последствия, а ставили целью переоформление автомашины на Е. Л.

Согласно ч.1 ст.170, ч.2 ст.167 Гражданского кодекса Российской Федерации (в редакции, действовавшей на день заключения договора купли-продажи) мнимая сделка, то есть сделка, совершенная лишь для вида, без намерения создать соответствующие ей правовые последствия, ничтожна. При недействительности сделки каждая из сторон обязана возвратить другой все полученное по сделке, а в случае невозможности возвратить полученное в натуре (в том числе тогда, когда полученное выражается в пользовании имуществом, выполненной работе или предоставленной услуге) возместить его стоимость в деньгах — если иные последствия недействительности сделки не предусмотрены законом.

В соответствии с ч.1 ст.454 Гражданского кодекса Российской Федерации по договору купли-продажи одна сторона (продавец) обязуется передать вещь (товар) в собственность другой стороне (покупателю), а покупатель обязуется принять этот товар и уплатить за него определенную денежную сумму (цену).

Из материалов дела следует, что во исполнение указанного договора Е. Л. фактически передал автомашину и документы на нее Н. А., после чего последний 23 марта 2013 года в установленном порядке поставил автомашину на учет на свое имя в РЭО ГИБДД ОМВД РФ по г. Новочебоксарску и продолжал владеть и пользоваться ей.

Кроме того, еще до заключения договора купли-продажи от 20 февраля 2013 года Н. А. перечислил на расчетный счет денежные средства в размере 174 000 рублей. Ответчик объяснил это суду тем, что ранее он намеревался приобрести через Е. Л. другой автомобиль, для чего и уплатил на указанный им банковский счет денежную сумму, которую в последующем стороны согласились зачесть в счет исполнения договора купли-продажи от 20 февраля 2013 года.

Не усматривается из представленных суду доказательств и явного несоответствия определенной в договоре цены спорного автомобиля его рыночной стоимости, поскольку из материалов дела следует, что указанная автомашина находилась в аварийном состоянии и требовала дорогостоящего ремонта.

Таким образом, обстоятельства дела не подтверждают факт того, что при заключении оспариваемой сделки стороны не намеревались создать соответствующие ей правовые последствия, и подписали ее лишь для вида. Сторонами как до, так и после подписания договора был совершен ряд последовательных юридических действий, направленных на реализацию своих прав и обязанностей, вытекающих из договора купли-продажи.

Судебная коллегия учла, что ненадлежащее исполнение одной из сторон договора своих обязательств, в том числе и по уплате цены товара, само по себе не является предусмотренным законом основанием для признания договора недействительным.

С учетом изложенного оснований для признания договора купли-продажи от 20 февраля 2013 года ничтожным по мотивам его мнимости и применения последствий недействительной сделки судебная коллегия не выявила.

Судебная коллегия отменила решение суда и приняла по делу новое решение, которым отказала в удовлетворении иска Е. Л (Дело № 33-95/2014, Яльчикский районный суд Чувашской Республики).

Если в договоре займа отсутствуют условия о размере процентов, то подлежит применению пункт 1 статьи 809 Гражданского кодекса Российской Федерации, в соответствии с которым размер процентов определяется существующей в месте жительства заимодавца, а если заимодавцем является юридическое лицо, в месте его нахождения ставкой банковского процента (ставкой рефинансирования) на день уплаты заемщиком суммы долга или его соответствующей части.

Т. обратилась в суд с иском к А., мотивировав его неисполнением ответчиком обязательства по возврату суммы займа в размере 1 500 000 руб., предоставленной по договору от 20 мая 2010 года на условиях возвратности до 1 октября 2010 года. В подтверждение договора займа и его условий ответчиком была выдана расписка. Указывая, что при отсутствии об этом условия в договоре займа, она имеет право на получение процентов на сумму займа в соответствии с пунктом 1 статьи 809 Гражданского кодекса Российской Федерации, истица просила о их взыскании за период с 21 мая 2010 года по 6 сентября 2013 года в размере 414 219 руб., взыскании процентов за пользование чужими денежными средствами за период со 2 октября 2010 года по 2 сентября 2013 года в размере 368 156 руб., а также о взыскании долга в размере 1 500 000 руб., судебных расходов по оплате юридических услуг в размере  10 500 руб., государственной пошлины в размере 19 612 руб.

А. предъявил к Т. встречный иск и, указывая на безденежность договора займа и оформление им расписки по требованию ответчика в обеспечение сохранности вверенных ему в связи с трудовыми отношениями товарно-материальных ценностей, просил о признании договора займа от 20 мая 2010 года незаключенным.

Решением суда исковые требования Т. удовлетворены частично; с А. в пользу Т. взысканы долг по договору займа в размере 1 500 000 руб., проценты за пользование чужими денежными средствами за период со 2 октября 2010 года по 6 сентября 2013 года в размере 362 312,50 руб. и далее с 7 сентября 2013 года по день фактического погашения долга исходя из учетной ставки банковского процента на сумму основного долга, расходы по оплате услуг представителя в размере 3 000 руб. и оплате государственной пошлины в размере 17  511, 56 руб., а в удовлетворении исковых требований Т. к А. о взыскании процентов по договору займа в размере 414 219 руб. и встречных исковых требований отказано.

Оценив представленную в суд расписку в соответствии с требованиями статьи 431 Гражданского кодекса Российской Федерации, исходя из буквального значения содержащихся в ней слов и выражений, суд первой инстанции обоснованно пришел к выводу о том, что сторонами заключен договор займа, и правоотношения сторон регулируются параграфом 1 главы 42 Гражданского кодекса Российской Федерации, а поскольку заемщиком обязательства, предусмотренные пунктом 1 статьи 810 Гражданского кодекса Российской Федерации о возврате полученной суммы займа в срок и в порядке, предусмотренном договором, исполнены не были, взыскал долг, проценты в порядке пункта 1 статьи 395 Гражданского кодекса Российской Федерации, распределил судебные расходы.

Расписка от 20 мая 2010 года является доказательством заключения между сторонами договора займа и его условий, поскольку содержит все существенные условия для договоров данного вида: стороны, предмет договора — переданные в собственность деньги, обязательство их возврата. В подтверждение своих доводов о том, что указанная расписка свидетельствует об иных, отличных от займа, трудовых правоотношениях сторон, связанных с возложением на него ответственности по сохранению товарно-материальных ценностей, А. доказательств, отвечающих требованиям относимости и допустимости, представлено не было. Буквальное содержание самой расписки, собственноручно составленной ответчиком, его доводы не подтверждает, а копия документа о расчетах иных лиц между собой: С. Е. и Е. В. к указанным доказательствам не относятся. Иных доказательств в суде добыто не было.

При таком положении, разрешая спор по существу, суд первой инстанции, оценив доказательства в их совокупности, пришел к обоснованному выводу об отсутствии оснований для удовлетворения встречного иска А.

Вместе с тем. отказывая в удовлетворении требований о взыскании процентов за пользование суммой займа, суд исходил из того, что договор займа не содержит условия по уплате заемщиком процентов по договору займа.

Следовательно, в связи с отсутствием в договоре условия о размере процентов, применительно к настоящему иску, подлежал применению пункт 1 статьи 809 Гражданского кодекса Российской Федерации, в соответствии с которым размер процентов определяется существующей в месте жительства заимодавца, а если заимодавцем является юридическое лицо, в месте его нахождения ставкой банковского процента (ставкой рефинансирования) на день уплаты заемщиком суммы долга или его соответствующей части; если иное не предусмотрено законом или договором займа, заимодавец имеет право на получение с заемщика процентов на сумму займа в размерах и в порядке, определенных договором.

Указанный договор займа по предмету и субъектному составу не относится к случаям, предусмотренным пунктом 3 статьи 809 Гражданского кодекса Российской Федерации, дающим основания предполагать его беспроцентным и не содержит прямого указания о том, что проценты по данному договору займа взиматься не будут, в связи с этим поставленное решение в указанной части законным и обоснованным не является.

Судебная коллегия проверила расчет истца: 1 500 000 руб. х 8, 25 % : 360 х 1 205 дней (с 21.05.2010 года по 6.09.2013 года) = 414 219 руб., и не нашла в нем ошибок. Механизм расчета и размер учетной ставки — 8, 25 % соответствует указанию Банка России от 13.09.2012 № 2873-У.

Судебная коллегия отменила решение суда в части отказа в удовлетворении требования Т. о взыскании процентов по договору займа и приняла в указанной части новое решение, которым взыскала с А. проценты по договору займа от 20 мая 2010 года за период с 21 мая 2010 года по 6 сентября 2013 года в размере 414 219 рублей, изменила решение суда в части размера распределенных судебных расходов (Дело № 33-740/2014, Калининский районный суд г. Чебоксары Чувашской Республики).

В силу пункта 4 статьи 367 Гражданского кодекса Российской Федерации поручительство прекращается по истечении указанного в договоре срока, на который оно дано. Если такой срок не установлен, оно прекращается, если кредитор в течение года со дня наступления срока исполнения обеспеченного поручительством обязательства не предъявит иска к поручителю.

Кредитный потребительский кооператив граждан обратился в суд с иском к А. В., С. В., ООО, обосновав свои требования заключением с А. В. 17 апреля 2012 года договора займа на сумму 300 000 руб. сроком на 2 месяца, обеспеченного поручительством ООО, С. В., и выдачей истцом денежных средств заемщику. Указывая, что обязательства по возврату суммы займа и уплате компенсации за пользование займом, членских взносов на покрытие расходов кооператива, А. В. в полном объеме не исполнены, просил взыскать солидарно с ответчиков долг по указанному договору займа в размере 36 700 руб.; компенсацию за пользование займом за период с 18.07.2012 года по 17.08.2012 года в размере 1 101 руб. и далее, исходя из расчета 3% в месяц от оставшейся суммы долга и начисленных на эту сумму компенсационных взносов за предыдущий месяц по день фактической уплаты долга; членские взносы на покрытие расходов кооператива; штрафную неустойку за несвоевременный возврат займа; проценты за просрочку возврата займа; судебные расходы по оплате государственной пошлины.

Решением суда иск кооператива удовлетворен частично, постановлено взыскать с А. В., С. В., ООО солидарно сумму основного долга по договору займа, компенсационные взносы за пользование займом, членские взносы на покрытие административно-хозяйственных расходов кооператива, штрафную неустойку в размере 5 000 руб.. судебные расходы по оплате государственной пошлины в размере по 502,02 руб. с каждого.

Судебная коллегия не согласилась с выводами суда о взыскании указанных сумм с ответчиков в солидарном порядке по следующим основаниям.

В соответствии со статьей 361 Гражданского кодекса РФ, по договору поручительства поручитель обязывается перед кредитором другого лица отвечать за исполнение последним его обязательства полностью или в части.

Судом установлено и материалами дела подтверждено, что по условиям договоров поручительства от 17 апреля 2012 года ООО и С. В. обязались нести солидарную ответственность с должником А. В. за исполнение его обязательств перед займодавцем, возникших из договора займа от 17 апреля 2012 года.

Основания прекращения поручительства перечислены в статье 367 Гражданского кодекса Российской Федерации. В силу пункта 4 статьи 367 Гражданского кодекса Российской Федерации поручительство прекращается по истечении указанного в договоре срока, на который оно дано. Если такой срок не установлен, оно прекращается, если кредитор в течение года со дня наступления срока исполнения обеспеченного поручительством обязательства не предъявит иска к поручителю.

Согласно разъяснениям, содержащимся в пункте 33 Постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 12.07.2012 г. № 42 «О некоторых вопросах разрешения споров, связанных с поручительством», необходимо учитывать, что указанные сроки не являются сроками исковой давности, к ним не подлежат применению положения главы 12 Гражданского кодекса Российской Федерации.

Предусмотренное пунктом 4.2 договора поручительства условие о том, что поручительство прекращается с прекращением всех обязательств заемщика по договору, по мнению судебной коллегии, не может рассматриваться как устанавливающее срок действия договора поручительства, поскольку не соответствует требованиям статьи 190 Гражданского кодекса Российской Федерации, в связи с чем в данном конкретном случае применимы положения пункта 4 статьи 367 Гражданского кодекса Российской Федерации.

Поскольку пунктом 2.3 договора займа предусмотрено полное погашение займа в срок до 17 июня 2012 года, судебная коллегия, исчисляя годичный срок в соответствии с требованиями пункта 1 статьи 192 Гражданского кодекса Российской Федерации, пришла к выводу об его окончании 17 июня 2013 года.

Между тем по данному делу иск заявлен банком 7 августа 2013 года, то есть более чем через год после наступления срока исполнения и, как следствие, прекращения действия договоров поручительства в части возврата денежных средств в силу пункта 4 статьи 367 Гражданского кодекса РФ, что является основанием для отказа КПКГ в удовлетворении исковых требований к С. В., ООО и отмене решения в указанной части.

Судебная коллегия отменила решение суда в части взыскания задолженности с С. В., ООО и вынесла новое решение, которым отказала в удовлетворении иска в указанной части; и изменила решение суда в части распределения судебных расходов (Дело № 33-542/2014, Ленинский районный суд г. Чебоксары Чувашской Республики).

Если основное обязательство не возникло, то и ответственность поручителя за неисполнение или ненадлежащее исполнение должником обеспеченного поручительством обязательства не может наступить.

ООО обратилось в суд с иском к Е. А., А. В. о взыскании задолженности по договорам цессии и поручительства. Исковые требования обоснованы тем, что 30 марта 2012 года между ООО (цессионарием) и ООО «Н» (цедентом) был заключен договор цессии, по условиям которого цедент обязался передать (уступить) цессионарию право денежного требования по оплате товара, подлежащего поставке дебитору — ООО «Ю» по договору поставки от 29 февраля 2012 года, заключенному между цедентом (на стороне поставщика) и дебитором (на стороне покупателя). Уступке подлежало право денежного требования на сумму 1 191 000 руб. от общей стоимости товара 2 030 000 руб. За уступку права денежного требования цессионарий платежным поручением от 02 апреля 2012 года перечислил в адрес цедента 1 121 000 руб., тем самым полностью выполнив предусмотренные договором цессии обязательства.

По договору цессии уступке подлежало требование, не возникшее на момент заключения цессии, т. е. будущее требование. Его уступка считалась состоявшейся с момента возникновения права (требования) у ООО «Н». Уступка права денежного требования не состоялась, поскольку товар не был поставлен дебитору.

Решением арбитражного суда договор цессии от 30 марта 2012 года, заключенный между ООО и ООО «Н» расторгнут, постановлено взыскать с ООО «Н» в пользу ООО денежные средства в размере 1 121 000 руб., проценты за пользование чужими денежными средствами в размере 64 737 руб. 75 коп, расходы по оплате государственной пошлины в размере 23 871 руб. 89 коп. Решение вступило в законную силу.

До настоящего времени ООО «Н» не исполнило обязательство по погашению вышеуказанной задолженности.

Согласно договорам поручительства от 30 марта 2012 года А. В. и Е. А. обязались отвечать солидарно в полном объеме, включая уплату неустойки, возмещение издержек по взысканию задолженности, а также других убытков ООО, вызванных неисполнением или ненадлежащим исполнением обязательств. В адрес поручителей неоднократно направлялись требования о погашении задолженности, однако никаких мер с их стороны предпринято не было.

На основании изложенного истец просил суд взыскать в солидарном порядке с А. В. и Е. А. основной долг в размере 1 121 000 руб., проценты за пользование чужими денежными средствами в размере 64 737 руб. 75 коп., судебные издержки в размере 23 871 руб. 89 коп., всего 1 209 609 руб. 64 коп., взыскать с ответчиков расходы по оплате государственной пошлины в размере 14 248 руб. 05 коп.

Решением суда исковые требования ООО удовлетворены.

Судебная коллегия отменила решение суда первой инстанции по следующим основаниям.

30 марта 2012 года были заключены договор поручительства между ООО и А. В., договор поручительства между ООО и Е. А. Согласно договорам поручительства А. В. и Е. А. обязались отвечать солидарно в полном объеме перед Цессионарием — ООО за исполнение Дебитором — ООО «Ю» Цессионарию — ООО требований, уступленных согласно Договору цессии, включающее в себя: право денежного требования к Дебитору по оплате цены Товара в части 1 191 000 руб., в т. ч. НДС 18 % — 181 677 руб.97 коп., от общей стоимости Товара в размере 2 030 000 руб, и иные права, связанные с правом денежного требования, указанного в пп «а» п.1.1.4 договора, по Договору поставки от 29.02.2012, заключенному между Цедентом — ООО «Н» (на стороне Поставщика) и Дебитором — ООО «Ю» (на стороне Покупателя).

Как следует из материалов дела, уступка права денежного требования не состоялась, поскольку товар не был поставлен Дебитору — ООО «Ю», и у ООО «Ю» не возникло обязательство по оплате цены товара. На данное обстоятельство указывалось самим истцом при предъявлении в суд искового заявления.

Требуя взыскания денежных сумм с ответчиков, истец ссылался на то обстоятельство, что до настоящего времени ООО «Н» не исполнило обязательство по погашению вышеуказанной задолженности, в связи с чем просило взыскать с ответчиков денежные суммы, взысканные указанным решением арбитражного суда.

Удовлетворяя заявленные исковые требования, суд первой инстанции исходил из того, что согласно п.1 ст.363 ГК РФ при неисполнении или ненадлежащем исполнении должником обеспеченного поручительством обязательства поручитель и должник отвечают перед кредитором солидарно, если законом или договором поручительства не предусмотрена субсидиарная ответственность поручителя.

Суд в решении указал, что согласно договорам поручительства А. В. и Е. А. обязались отвечать солидарно в полном объеме, включая уплату неустойки, возмещение издержек по взысканию задолженности, а также других убытков ООО, вызванных неисполнением или ненадлежащим исполнением обязательств, однако при этом суд первой инстанции не установил и не указал в решении за неисполнение кем и каких обязательств должны нести солидарную ответственность в качестве поручителей А. В. и Е. А., тогда как от установления данных обстоятельств непосредственно зависело разрешение заявленных исковых требований.

Судебная коллегия указала, что при разрешении возникшего спора суду первой инстанции следовало учесть, что в соответствии со статьей 361 ГК РФ по договору поручительства поручитель обязывается перед кредитором другого лица отвечать за исполнение последним его обязательства полностью или в части.

Таким образом, если основное обязательство не возникло, то и ответственность поручителя за неисполнение или ненадлежащее исполнение должником обеспеченного поручительством обязательства не может наступить.

Согласно абзацу второму статьи 361 ГК РФ поручительством могут обеспечиваться обязательства, которые возникнут в будущем. При этом необходимо учитывать, что договор поручительства по будущим обязательствам считается заключенным сторонами, а предусмотренные им дополнительные права и обязанности — возникшими с момента достижения сторонами такого договора в установленной форме согласия по его существенным условиям. Вместе с тем требования к поручителю, связанные с нарушением должником обеспеченного обязательства, могут быть предъявлены кредитором лишь при наступлении обстоятельств, указанных в пункте 1 статьи 363 ГК РФ. При этом иск кредитора к поручителю может быть удовлетворен лишь в случае наступления названного в пункте 1 статьи 363 ГК РФ обстоятельства — неисполнения или ненадлежащего исполнения должником обеспеченного поручительством обязательства.

Исходя из акцессорного (дополнительного) характера поручительства следует иметь в виду, что в случае обеспечения обязательства, которое возникнет в будущем, права и обязанности сторон по договору поручительства, обеспечивающему основное обязательство, возникают с момента возникновения обеспеченного поручительством основного обязательства. Таким образом, если основное обязательство не возникло, то и ответственность поручителя за неисполнение или ненадлежащее исполнение должником обеспеченного поручительством обязательства не может наступить.

Учитывая, что по условиям договоров поручительства ответчики обязались отвечать перед ООО лишь в случае неисполнения или ненадлежащего исполнения ООО «Ю» обеспеченного поручительством ответчиков обязательства, ответственность ответчиков могла наступить лишь в случае возникновения такого обязательства у ООО «Ю» и неисполнения или ненадлежащего исполнения ООО «Ю» данного обязательства. Поскольку указанные обстоятельства по данному делу отсутствуют, то предусмотренных ст. 363 ГК РФ оснований для возложения на ответчиков ответственности за неисполнение ООО «Ю» обязательства по оплате 1 191 000 руб. и для взыскания с ответчиков указанной суммы не имелось.

Кроме того, суду следовало учесть также то, что решением арбитражного суда от 17 декабря 2012 года договор цессии от 30 марта 2012 года, заключенный между ООО и ООО «Н», был расторгнут, обязательства сторон прекратились, поэтому на момент принятия обжалуемого решения ООО уже не могло обладать правом денежного требования к ООО «Ю», а следовательно, и к поручителям-ответчикам А. В. и Е. А.

Судебная коллегия пришла к выводу, что взысканные решением арбитражного суда с ООО «Н» в пользу ООО денежные суммы не могли быть взысканы с ответчиков также в связи с тем, что в имеющихся в деле договорах поручительства не предусмотрена обязанность А. В. и Е. А. отвечать за исполнение ООО «Н» обязательств по возврату взысканных этим решением денежных сумм, и в нарушение положений ст.56 ГПК РФ не были представлены доказательства, подтверждающие возникновение такой обязанности у ответчиков по иным предусмотренным законом либо договором основаниям.

Судебная коллегия отменила решение суда и приняла новое решение, которым отказала в удовлетворении исковых требований ООО к Е. А., А. В. (Дело № 33-644/2014, Московский районный суд г. Чебоксары Чувашской Республики).

Соглашением сторон может быть изменен порядок погашения только тех требований, которые названы в ст. 319 ГК РФ: издержек кредитора по получению исполнения, процентов за пользование денежными средствами, подлежащих уплате по денежному обязательству и основной суммы долга.

Кредитный потребительский кооператив обратился в суд с иском к Н. В. о взыскании суммы основного долга в размере 64 976 рублей 78 копеек; суммы компенсационных взносов за пользование займом и членских взносов на покрытие расходов кооператива за период с 04 июля 2013 года по 24 сентября 2013 года в размере 14 034 рубля 98 копеек и далее, начиная с 25 сентября 2013 года до дня уплаты суммы займа из расчета 8 % в месяц от остатка основного долга; суммы пени за несвоевременную уплату членских и компенсационных взносов за период с 03 мая 2013 года по 24 сентября 2013 года в размере 2 123 рубля 61 копейку.

В обоснование заявленных требований указано, что 02 апреля 2013 года, между КПК и Н. В., являющейся пайщиком кооператива был заключен письменный договор займа, по условиям которого КПК, как займодавец, взял на себя обязательство предоставить Н. В. доверительный заем на потребительские нужды в сумме 70 000 рублей, а Н. В., как заемщик, обязана была возвратить полученную сумму займа не позднее 02 апреля 2014 года, уплатить компенсацию за пользование займом и членские взносы. Свои обязательства по предоставлению займа истец исполнил, что подтверждается расходным кассовым ордером от 02 апреля 2013 года. По условиям п. 2.3 договора займа, заемщик обязан возвратить сумму займа по истечении срока, указанного в договоре, а также ежемесячно выплачивать кооперативу компенсационные взносы за пользование займом в размере 1,5% от суммы остатка займа, а также членские взносы на покрытие расходов кооператива в размере 6,5% от суммы остатка займа. Пункт 2.4 договора займа предусматривает, что предельный срок ежемесячной уплаты компенсационных и членских взносов устанавливается на тридцатый день с даты получения займа, при этом число дней в каждом месяце для определения суммы платежа устанавливается сторонами по договору равным 30-ти календарным дням независимо от фактического количества дней в календарном месяце. Однако ответчик свои обязательства, начиная с 04 июля 2013 года, не исполняет. Претензионное письмо с требованием о досрочном возврате займа и уплате компенсационных, членских взносов и неустойки, направленное в адрес ответчика 03 сентября 2013 года, оставлено им без рассмотрения и удовлетворения. Пунктом 4.2 договора займа определена ответственность за просрочку очередного платежа по займу в виде уплаты дополнительной компенсации за несвоевременный возврат займа, несвоевременную уплату членских и компенсационных взносов в размере 0,5% от суммы задолженности за каждый день просрочки до даты оплаты долга.

В связи с неисполнением ответчиком Н. В. условий договора займа и ссылаясь на ст. ст. 309, 330, 395, 810, 811 ГК РФ, кооператив просил взыскать с Н. В. задолженность по договору займа в общей сумме 81 135 рублей 37 копеек.

Удовлетворяя исковые требования КПК о взыскании с ответчика суммы основного долга, компенсационных и членских взносов, а также дополнительной компенсации за несвоевременную уплату взносов, суд первой инстанции пришел к правильному выводу о ненадлежащем исполнении ответчиком Н. В. обязательств по договору займа от 02 апреля 2013 года.

Исходя из представленного КПК расчета суммы задолженности, при распределении поступивших от Н. В. денежных сумм, истец руководствовался п. 2.7 договора займа, которым предусмотрено, что при внесении заемщиком денежных средств в кассу кооператива в первую очередь погашается задолженность по дополнительным компенсационным взносам (неустойка) и убыткам, во вторую очередь — задолженность по членским и компенсационным взносам, в третью очередь — сумма займа.

Суд согласился с представленным истцом расчетом задолженности по договору займа и удовлетворил исковые требования КПК в полном объеме.

Однако, принимая такое решение, суд первой инстанции не учел следующее.

В силу ст. 319 ГК РФ сумма произведенного платежа, недостаточная для исполнения денежного обязательства полностью, при отсутствии иного соглашения погашает прежде всего издержки кредитора по получению исполнения, затем — проценты, а в оставшейся части — основную сумму долга.

В соответствии с п. 11 Постановления Пленума Верховного Суда РФ и Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ от 8 октября 1998 г. № 13/14 «О практике применения положений Гражданского кодекса Российской Федерации о процентах за пользование чужими денежными средствами» при применении норм об очередности погашения требований по денежному обязательству при недостаточности суммы произведенного платежа (статья 319 Кодекса) судам следует исходить из того, что под процентами, погашаемыми ранее основной суммы долга, понимаются проценты за пользование денежными средствами, подлежащие уплате по денежному обязательству, в частности проценты за пользование суммой займа, кредита, аванса, предоплаты и т. д.

Из указанных норм следует, что соглашением сторон может быть изменен порядок погашения только тех требований, которые названы в ст. 319 ГК РФ: издержек кредитора по получению исполнения, процентов за пользование денежными средствами, подлежащих уплате по денежному обязательству и основной суммы долга. Иной порядок погашения, в том числе по соглашению сторон, устанавливающий, что требования об уплате неустойки, процентов, предусмотренных ст. 395 ГК РФ, или иные связанные с нарушением обязательства требования погашаются ранее требований, указанных в ст. 319 ГК РФ, является ничтожным в силу ст. 168 ГК РФ.

Таким образом, положение п. 2.7 договора займа, предусматривающее погашение неустойки ранее процентов за пользование займом и основной задолженности является ничтожным, в связи с чем представленный истцом расчет задолженности не может быть принят во внимание.

В связи с этим, уплаченные ответчиком Н. В. денежные суммы в размере 5600 рублей 06 мая 2013 года, 4000 рублей 04 июня 2013 года и 12750 рублей 03 июля 2013 года должны быть распределены следующим образом: в первую очередь на погашение задолженности по компенсационным взносам за пользование займом и членским взносам на покрытие расходов кооператива, во вторую очередь на погашение суммы займа и в третью очередь на погашение задолженности по дополнительной компенсации за несвоевременную уплату членских и компенсационных взносов.

Таким образом, с Н. В. в пользу КПК подлежат взысканию: сумма основного долга в размере 64 636 руб. 67 коп., сумма компенсационных взносов за пользование займом и членских взносов на покрытие расходов кооператива за период с 04.07.2013 г. по 24.09.2013 г. в размере 13 961 руб. 29 коп., сумма дополнительной компенсации за несвоевременную уплату компенсационных и членских взносов за период с 03.05.2013 г. по 24.09.2013 г. в размере 2445 руб. 73 коп. (Дело № 33-522/2014, Ленинский районный суд г. Чебоксары Чувашской Республики).

Практика рассмотрения дел о защите прав потребителей

По искам, связанным с нарушением прав по договору добровольного страхования имущества, истцы, относящиеся к потребителям, вправе воспользоваться льготами, установленными для потребителей законодательством о налогах и сборах.

А. И. обратилась в суд с иском к страховой компании, в котором просила взыскать страховое возмещение в размере 24 708 рублей 90 коп.; неустойку за нарушение срока исполнения обязательства за период с 15 июля 2013 года по 15 ноября 2013 года в размере 55 994 рублей 40 коп.; проценты за пользование чужими денежными средствами за период с 15 июля 2013 года по 15 ноября 2013 года в размере 685 рублей 16 коп. и далее в размере 8, 25 % годовых от суммы страхового возмещения до дня фактического исполнения решения суда (оплаты суммы долга); компенсацию морального вреда в размере 10000 рублей; судебные расходы; штраф за нарушение прав потребителя в размере 50 % от суммы, присужденной в ее пользу.

Требования мотивировала тем, что ей на праве собственности принадлежит автомобиль, застрахованный в Обществе по договору добровольного страхования транспортного средства. В результате дорожно-транспортного происшествия (наезд на препятствие), произошедшего в период действия указанного договора, автомашина получила механические повреждения. В связи с этим А. И. обратилась к ответчику с заявлением о выплате страхового возмещения, которое выплатили в меньшем размере, чем фактически причиталось ей по условиям договора.

Оставляя заявление без движения, судья исходил из того, что к иску должен быть приложен документ, подтверждающий уплату государственной пошлины, исходя из цены иска. В соответствии с положениями п. 7 постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 27 июня 2013 года № 20 «О применении судами законодательства о добровольном страховании имущества граждан» (далее — Постановление № 20) по спорам, связанным с добровольным страхованием имущества граждан, истцы уплачивают государственную пошлину в размере и порядке, предусмотренном законодательством о налогах и сборах. При таких обстоятельствах А. И. следует оплатить государственную пошлину и подлинник квитанции представить суду.

Судебная коллегия отменила определение суда об оставлении искового заявления без движения по следующим основаниям.

В соответствии с Законом Российской Федерации от 7 февраля 1992 года № 2300- 1 «О защите прав потребителей» потребителем является гражданин, имеющий намерение заказать или приобрести либо заказывающий, приобретающий или использующий товары (работы, услуги) исключительно для личных, семейных, домашних и иных нужд, не связанных с осуществлением предпринимательской деятельности.

Соответственно, потребители, иные истцы по искам, связанным с нарушением прав потребителей, освобождаются от уплаты государственной пошлины в соответствии с законодательством Российской Федерации о налогах и сборах (п. 3 ст. 17 Закона).

Исходя из этих положений, а также разъяснений, содержащихся в п. 1 и 2 постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 28 июня 2012 года № 17 «О рассмотрении судами гражданских дел по спорам о защите прав потребителей», п. 1, 2 и 7 Постановления № 20, к отношениям по добровольному страхованию имущества граждан, когда страхование осуществляется исключительно для личных, семейных, домашних, бытовых и иных нужд, не связанных с осуществлением предпринимательской деятельности, в части, не урегулированной специальными законами, применяются общие положения Закона. В частности, положение об освобождении от уплаты государственной пошлины (п. 3 ст. 17 Закона).

Это означает, что истцы, относящиеся к потребителям, по искам, связанным с нарушением их прав по договору добровольного страхования имущества, вправе воспользоваться льготами, установленными для потребителей законодательством о налогах и сборах.

Так, в силу пп. 4 п. 2, п. 3 ст. 333. 36 Налогового кодекса Российской Федерации при подаче в суды общей юрисдикции, а также мировым судьям исковых заявлений имущественного характера и (или) исковых заявлений, содержащих одновременно требования имущественного и неимущественного характера, связанных с нарушением прав потребителей, истцы освобождаются от уплаты государственной пошлины в случае, если цена иска не превышает 1000000 рублей.

В данном случае цена иска, предъявленного А. И., указанный размер не превышает, и она освобождена от уплаты государственной пошлины.

Что касается разъяснений, содержащихся в п. 7 Постановления № 20, то из них следует, что при проверке судами правильности уплаты государственной пошлины гражданами, обращающимися в суды общей юрисдикции, а также к мировым судьям с исковыми заявлениями, следует учитывать льготы, установленные для определенных категорий лиц, перечисленных в ст. 333. 36 НК РФ.

В силу пп. 4 п. 2 ст. 333.36 НК РФ от уплаты государственной пошлины по делам, рассматриваемым в судах общей юрисдикции, а также мировыми судьями, с учетом положений п. 3 указанной статьи освобождаются истцы по искам, связанным с нарушением прав потребителей.

Таким образом, разъяснения Пленума ВС РФ, которым руководствовался судья, подлежит применению в совокупности с остальными абзацами п. 7 Постановления № 20, с вышеуказанными нормами Закона и Налогового кодекса Российской Федерации, и не означают, что потребители, если дело касается защиты их прав по договору добровольного страхования имущества граждан, должны платить государственную пошлину независимо от цены иска.

Судебная коллегия отменила определение об оставлении искового заявления без движения и передала вопрос о принятии заявления на рассмотрение в суд первой инстанции (Дело № 33-102/2014, Ленинский районный суд г. Чебоксары Чувашской Республики).

Практика рассмотрения дел по спорам, возникающим из трудовых, пенсионных и социальных правоотношений

При рассмотрении дел, связанных с несчастными случаями на производстве, юридическое значение имеет характер полученного повреждения. В тех случаях, когда необходимо установить получена ли травма на производстве или имеет место обострение хронического заболевания, суду следует назначать судебно-медицинскую экспертизу.

А. И. обратился в суд с иском к ОАО о возложении обязанности составить акт по форме Н-1 о несчастном случае на производстве, произошедшем с ним 20 июня 2012 г. при исполнении трудовых обязанностей инкассатора, признании незаконным и отмене пункта 2 приказа №1310-К от 25 июля 2012 г. с момента его составления, признании незаконным и отмене акта служебной проверки от 7 марта 2013 г. с момента его составления, компенсации морального вреда в размере 22 574 руб. 88 коп.

Исковые требования мотивированы тем, что истец с 22 декабря 2004 г. работал в ОАО, с 4 мая 2006 г. на должности инкассатора, 26 сентября 2012 г. уволен по собственному желанию по п. 3 ч. 1 ст. 77 ТК РФ на основании приказа от 26 сентября 2012 г. № 2652-к.

20 июня 2012 г. со А. И. во время выполнения трудовых обязанностей инкассатора произошел несчастный случай на производстве, он получил травму левого коленного состава: появились резкая боль и хруст в левом коленном суставе. Травма получена во время посадки на специализированный автомобиль с поднятием и переносом баула с металлическими монетами весом около 30-35 кг в полном обмундировании (бронежилет, планшет, оружие (револьвер). Очевидцы и свидетели несчастного случая на производстве: водитель — инкассатор, старший инкассатор.

В связи с последствиями производственной травмы с 26 июня по 18 сентября 2012 г. истец находился на амбулаторном и стационарном лечении, 5 июля 2012 г. перенес операцию на коленном суставе, на стационарном лечении находился 14 дней с 4 по 17 июля 2012 г. 23 января 2013 г. он написал заявление о составлении акта формы Н-1 о несчастном случае на производстве. 18 марта 2013 г. истец получил акт служебной проверки от 7 марта 2013 г., которым работодателем незаконно в оформлении акта формы Н-1 отказано со ссылкой, что случай производственной травмы не установлен, а имело место медицинское лечение по заболеваниям.

Решением суда в удовлетворении исковых требований отказано в полном объеме.

Судебная коллегия оставила резолютивную часть решения без изменения, изменив при этом его мотивировочную часть по следующим основаниям.

Порядок и сроки расследования несчастного случая, порядок оформления материалов несчастного случая регламентированы статьями 227-231 Трудового кодекса РФ. Согласно ст. 230 ТК РФ по каждому несчастному случаю, квалифицированному по результатам расследования как несчастный случай на производстве и повлекшему за собой необходимость перевода пострадавшего в соответствии с медицинским заключением, выданным в порядке, установленном федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, на другую работу, потерю им трудоспособности на срок не менее одного дня либо смерть пострадавшего, оформляется акт о несчастном случае на производстве по установленной форме Н-1.

Юридическое значение по данному делу имеет установление характера полученного 20 июня 2012 г. А. И. повреждения левого коленного сустава, вызвавшего острую боль и последующее обращение за медицинской помощью, т. е получил ли истец повреждение коленного сустава 20-26 июня 2012 г., находятся ли диагностированные ему заболевания самостоятельными (хроническими) либо находятся в причинной связи с острой травмой от 20 июня 2012 г. Иными словами, было ли обусловлено амбулаторное и стационарное лечение пациента обострением хронического заболевания либо полученной травмой (несчастным случаем), повлекшей воспалительные процессы коленного сустава.

Для установления указанных обстоятельств, имеющих юридическое значение по делу, требуются специальные познания в области медицины. В связи с изложенным отказ суда первой инстанции в удовлетворении ходатайства истца о назначении судебно-медицинской экспертизы, не отвечает принципам осуществления правосудия на основе состязательности и равноправия сторон.

Для установления изложенных юридически значимых обстоятельств определением судебной коллегии было назначено проведение судебной медицинской экспертизы. Согласно заключению судебной медицинской экспертизы от 17.12.2013 – 23.12.2013г. по данным представленных на исследование медицинских документов А. И. страдал артритом левого коленного сустава с 2009г., с 2010 г. страдал артрозо-артритом коленных суставов, рецедивирующее течение. 26.06.2012г. он обратился к клиническому специалисту с жалобами на боли в левом коленном суставе, ему на основании объективных клинических и инструментальных (рентгенографии и ультразвукового исследования) был выставлен соответствующий диагноз.

Эксперты указали на отсутствие клиники острой травмы в виде повреждения внутреннего мениска коленного сустава (т. е. отсутствие блокады сустава, резкой боли, ограничения движения, совместного повреждения внутренней боковой связки коленного сустава) по состоянию на 26 июня 2012 г. Эксперты указали, что повреждение внутреннего мениска левого коленного сустава при подъеме тяжести маловероятно. Согласно заключению экспертов, установить характер травмы (телесных повреждений) левого коленного сустава, т. е характер нарушения анатомической целостности и функции коленного левого коленного сустава под воздействием факторов внешней среды, в соответствии с п.2 «Правил определения тяжести вреда, причиненного здоровью человека», утвержденных Постановлением Правительства РФ от 17.08.2007г. № 522, как и давность ее образования на основании ретроспективного анализа представленных на исследование медицинских документов не представляется возможным.

Эксперты указали на наличие у А. И. хронического воспалительно-дегенеративного заболевания.

Судебно-медицинская экспертная комиссия не нашла причинно-следственной связи между вышеуказанными хроническими воспалительно-дегенеративными процессами левого коленного сустава и событиями 20 июня 2012 г.

Таким образом, материалами дела, заключением экспертов, медицинскими документами подтверждается, что обращение А. И. после 20 июня 2012г. за медицинской помощью, его амбулаторное и стационарное лечение в период с 26 июня по 18 сентября 2012 г. было обусловлено в связи с воспалительно-дегенеративными процессами левого коленного сустава. Наличие острой травмы в связи с внешними факторами, которую можно было квалифицировать производственной, не имеется. Само по себе обстоятельства того, что обострения хронических заболеваний, воспалительные процессы, вызвавшие физическую боль в коленном суставе, заметную хромоту, имели место во время выполнения трудовых функций инкассатора не являются основанием для составления акта формы Н-1 о несчастном случае на производстве.

Соответственно актом служебной проверки ОАО от 7 марта 2013 г. по заявлению бывшего работника А. И. по результатам расследования случая заболевания (листки нетрудоспособности на имя А. И. с 26 июня 2012 года по 18 сентября 2012 года) истцу правомерно отказано в оформлении акта формы Н-1 о несчастном случае на производстве, т. к. случай производственной травмы не установлен, а имело место обращение за медицинской помощью в связи с развитием воспалительных процессов хронического заболевания.

Порядок и сроки расследования работодателем по обращению А. И. о полученной им «производственной травме» от 20 июня 2012г., предусмотренные статьями 227-231 Трудового кодекса РФ, ОАО не нарушены.

Соответственно исковые требования А. И. о возложении обязанности составить акт по форме Н-1 о несчастном случае на производстве, произошедшем с ним 20 июня 2012 г. при исполнении трудовых обязанностей инкассатора, признании незаконным и отмене акта служебной проверки от 7 марта 2013 г. компенсации морального вреда не подлежали удовлетворению (Дело № 33-1/2014, Московский районный суд г. Чебоксары Чувашской Республики).

Трудовые отношения между работником и работодателем возникают также на основании фактического допущения работника к работе с ведома или по поручению работодателя или его уполномоченного на это представителя в случае, когда трудовой договор не был надлежащим образом оформлен.

П. Т. обратился в суд с иском к ООО об установлении факта трудовых отношений, обязании ответчика внести записи в трудовую книжку истца о работе плотником-бетонщиком, признании несчастного случая на производстве, возложении обязанности по оформлению Акта расследования несчастного случая на производстве по форме Н-1 и о компенсации морального вреда.

Требования мотивированы тем, что с 1 апреля по 30 апреля 2012 года и с 1 по 30 октября 2012 года он по направлению ответчика находился в командировке в г. Сочи на участке «Очистные сооружения» и работал плотником-бетонщиком. Трудовые отношения при трудоустройстве оформлены не были, трудовой договор не заключался. В г. Шумерля бригаду формировал представитель ответчика В. А. По прибытии в г. Сочи для работы в ночную смену и производства работ на высоте была сформирована бригада из 15 человек под руководством бригадира С. Л., в которую вошел и истец. Факт трудовых отношений подтверждается командировочным удостоверением, ведомостью выдачи заработной платы, показаниями свидетелей. На работе П. Т. была выдана спецодежда, он ежедневно посещал сменно-встречные собрания и получал задания, на него велся табель учета рабочего времени. Также он прошел инструктаж, о чем в журнале инструктажа на рабочем месте имеется его подпись.

28 октября 2012 года в результате падения с высоты П. Т. получил производственную травму. Представителем ответчика В. А была вызвана скорая медицинская помощь. После оказания неотложной медицинской помощи истец был доставлен в нейрохирургическое отделение городской больницы г. Сочи, где проходил лечение с 28 октября по 6 ноября 2012 года. По вопросу расследования несчастного случая и составления акта формы Н-1 истец обращался к руководству участка «Очистные сооружения», но в расследовании несчастного случая и составлении акта по форме Н-1 ему было отказано. Причиненный ему моральный вред оценивает в 300 000 руб.

Суд пришел к выводу о недоказанности факта возникновения между сторонами трудовых отношений, поскольку истцом не представлены доказательства обращения к ответчику с заявлением о приеме на работу с представлением трудовой книжки, доказательства отказа в оформлении трудового договора, наличия между сторонами спора о выплате вознаграждения или каких-либо денежных сумм, доказательства фактического допуска к работе, и отказал в удовлетворении требований.

Судебная коллегия нашла такой вывод суда ошибочным.

В соответствии со ст. 16 трудовые отношения возникают между работником и работодателем на основании трудового договора, заключаемого ими в соответствии с Трудовым Кодексом РФ. Трудовые отношения между работником и работодателем возникают также на основании фактического допущения работника к работе с ведома или по поручению работодателя или его уполномоченного на это представителя в случае, когда трудовой договор не был надлежащим образом оформлен.

Как установлено судом первой инстанции, между сторонами письменного трудового договора, соответствующего требованиям Трудового кодекса Российской Федерации, не заключалось.

П. Т., обращаясь в суд с иском, утверждал о том, что он работал плотником-бетонщиком ООО в г. Сочи на объекте «Очистные сооружения». В подтверждение наличия трудовых отношений П. Т. представил суду командировочное удостоверение ООО о направлении его в период с 1 по 30 октября 2012 года в г. Сочи на участок «Очистные сооружения» для строительства данных очистных сооружений в качестве плотника-бетонщика, подписанное заместителем директора В. П., с отметками о выбытии из г. Москва 30 сентября 2012 года и прибытия в г. Сочи 1 октября 2012 года.

Судом должной оценки данному документу не дано.

Как следует из материалов дела, ООО, зарегистрированное в г. Москва, занималось в 2012 году строительством объекта «Очистные сооружения» в г. Сочи, что подтверждается объяснениями истца, возражениями ответчика и материалами дела. Заместителем директора данного общества действительно является В. П. Доводы ответчика о том, что В. П. данное командировочное удостоверение не подписывал, какими-либо доказательствами не подтверждены.

Из карты скорой медицинской помощи следует, что 28 октября 2012 года в скорую медицинскую помощь г. Сочи по вопросу оказания помощи П. Т. в 4 часа 31 минуту вызов поступил с территории строительства очистных сооружений, то есть с объекта ответчика, откуда П. Т. был доставлен в 5 часов 40 минут в инфекционную больницу с признаками тошноты, рвоты, жидкого стула, повышенной температуры. Местом работы П. Т. указано ООО.

После обследования П. Т. в условиях инфекционной больницы ему был установлен диагноз: ЗЧМТ, в связи с чем в 8 часов 10 минут он был доставлен в травматологическое отделение.

Согласно медицинской карте стационарного больного, П. Т. был осмотрен 28 октября 2012 года в 8 часов 50 минут и ему установлен диагноз: сотрясение головного мозга, ушиб мягких тканей головы. Местом работы П. Т. также указано ООО.

Согласно выписному эпикризу П. Т. находился на лечении в нейрохирургическом отделении МБУ «Городская больница № 4 г. Сочи» с 28 октября по 6 ноября 2012 года с диагнозом : Сотрясение головного мозга. Ушиб мягких тканей головы. Госпитализирован первично через 4 часа после травмы.

В ходе рассмотрения дела судом апелляционной инстанции П. Т. в подтверждение своих доводов об осуществлении трудовой деятельности у ответчика в апреле 2012 года представлено еще одно командировочное удостоверение ООО о направлении П. Т. на работу в качестве плотника-бетонщика для строительства очистных сооружений на участок «Очистные сооружения» с 4 апреля 2012 года по 3 мая 2012 года, подписанное заместителем директора В. П. с отметкой должностного лица, удостоверенной печатью общества, об убытии из г. Москва 3 апреля 2012 года и отметкой о прибыли в г. Сочи 4 апреля 2012 года, удостоверенной штампом ООО г. Сочи, участок очистных сооружений. Данное удостоверение принято судом в качестве дополнительного доказательства, поскольку судом первой инстанции при рассмотрении дела не были надлежащим образом определены юридически значимые обстоятельства и не было распределено бремя доказывания данных обстоятельств.

Совокупность указанных обстоятельств: наличие у ООО участка в г. Сочи по строительству очистных сооружений, выдача П. Т. командировочных удостоверений по направлению его на работу на указанный объект на периоды с 4 апреля 2012 года по 3 мая 2012 года и с 1 по 30 октября 2012 года, подписанных заместителем директора ООО и удостоверенных печатью данного общества с отметками в командировочных удостоверениях о датах выезда его на объект из г. Москвы и о прибытии его на объект, удостоверенными подписями должностных лиц, печатью общества и штампом ООО г. Сочи участок по строительству очистных сооружений, а также доставление П. Т. в больницу с указанного объекта, свидетельствуют о том, что между сторонами имели место трудовые отношения, поскольку П. Г. был направлен на работу полномочным должностным лицом, был допущен к работе на строительном объекте, приступил к работе и исполнял трудовые обязанности.

При определении срока договора, а также должности, по которой истец исполнял обязанности, судебная коллегия исходила из следующего.

В соответствии со ст. 58 Трудового кодекса Российской Федерации трудовые договоры могут заключаться на неопределенный срок и на определенный срок не более пяти лет (срочный трудовой договор), если иной срок не установлен настоящим Кодексом и иными федеральными законами.

Срочный трудовой договор заключается, когда трудовые отношения не могут быть установлены на неопределенный срок с учетом характера предстоящей работы или условий ее выполнения, а именно в случаях, предусмотренных частью первой статьи 59 ТК РФ. В случаях, предусмотренных частью второй статьи 59 ТК РФ, срочный трудовой договор может заключаться по соглашению сторон трудового договора без учета характера предстоящей работы и условий ее выполнения.

Из объяснений П. Т. следует, что прием на работу осуществлялся сроком на один месяц на должность плотника-бетонщика в составе бригады, сформированной в Чувашской Республике. После истечения месяца бригада возвращалась домой и распускалась, затем из желающих формировалась новая бригада. Указанное же обстоятельство подтверждается командировочными удостоверениями на имя П. Т., в которых указаны аналогичные сроки работы и его должность. Исходя из изложенного, судебная коллегия посчитала, что в данном случае имели место трудовые договоры, заключенные сроком на один месяц с 4 апреля по 3 мая 2012 года и с 01 октября по 30 октября 2012 года.

В Едином тарифно-квалификационном справочнике работ и профессий рабочих, выпуск 3, раздел «Строительные, монтажные и ремонтно-строительные работы», утвержденном Приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 6 апреля 2007 года № 243, имеются должности плотника и должности бетонщика.

Из описания П. Т. условий труда следует, что фактически он выполнял опалубочные работы, выполнение которых входит в должностные обязанности плотника, а также занимался укладкой бетонной смеси, что входит в должностные обязанности бетонщика. Факт выполнения работы по обеим должностям подтверждается и наименованием должности, изложенной в командировочных удостоверениях. Исходя из изложенного, судебная коллегия посчитала установленным факт осуществления П. Т. трудовых обязанностей по должности плотника-бетонщика.

Постановлением Правительства Российской Федерации от 16 апреля 2003 года № 225 утверждены Правила ведения и хранения трудовых книжек, изготовления бланков трудовой книжки и обеспечения ими работодателей.

В силу пунктов 3 и 4 Правил работодатель (за исключением работодателей — физических лиц, не являющихся индивидуальными предпринимателями) ведет трудовые книжки на каждого работника, проработавшего у него свыше пяти дней, если работа у данного работодателя является для работника основной. В трудовую книжку вносятся сведения о работнике, выполняемой им работе, переводе на другую постоянную работу и об увольнении работника, а также основания прекращения трудового договора и св